改变青少年一生的哈佛IQ智商课.pdf

改变青少年一生的哈佛IQ智商课刘杨编著图书在版编目（CIP）数据改变青少年一生的哈佛IQ智商课/刘杨编著.北京:华夏出版社，2012.2ISBN 978-7-5080-6704-9改 刘.智力开发青年读物 智力开发少年读物.G421-49中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第228341号出品策划：网 址：http:/改变青少年一生的哈佛IQ智商课编 著刘 杨责任编辑李 莹封面设计思想工社排版制作思想工社封面图片华盖创意（北京）图像技术有限公司出版发行华夏出版社（北京东直门外香河园北里4号 邮编：100028）经销新华文轩出版传媒股份有限公司 印刷三河市汇鑫印务有限公司 开本787mm1092mm 1/16 印 张15字数200千字版次2012年2月第1版 2012年2月第1次印刷定价25.00元书 号ISBN 978-7-5080-6704-9本版图书凡印刷、装订错误，可及时向我社发行部调换PREFACE前 言成功=20的智商80的情商哈佛大学是全世界最具影响力的顶级学府之一，以培育优秀人才著称。300多年间，培养出8位美国总统、34位诺贝尔奖获得者、32位普利策奖获得者、数十家跨国公司总裁，为政界、学术界、商界贡献了无数精英。哈佛靠什么打造了这些精英？其教育理念中有什么深藏未露的秘密？与其他一些大学不同，相比于分数来说，哈佛更看中学生的综合素质，更注重对学生的兴趣和爱好的培养，和其综合能力的提高。哈佛大学教授、著名心理学家丹尼尔戈尔曼有句至理名言，揭示了哈佛学子乃至其他全部精英取得成功的最核心要素：成功=20的智商80的情商青少年的情商和智商水平直接决定着他现阶段的学习状况和未来的发展。哈佛很重视对学生的情商和智商的培养和提升。什么是情商？情商就是EQ，Emotional Quotient 的简称。即心理学上所指的人的情绪品质和对社会的适应能力。是与智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。004什么是智商？智商就是 IQ，Intelligence Quotient的简称。即智力商数，个人智力水平的数量化指标。智力测验者用一个人的智力测验分数与同龄组正常人的智力测验平均数之比作为智商，以标识一个人的智力发展水平。内容简介“改变一生的哈佛课”丛书包括两本，改变青少年一生的哈佛EQ情商课与改变青少年一生的哈佛IQ智商课，分别从情商和智商两方面汲取并总结哈佛大学300年来教育理念中的精髓和哈佛家训的要旨，通过一个个生动有趣、寓教于乐的小故事揭示其教育智慧。每个小故事都包涵深刻的教育意义和丰富的人生哲理，可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，使他们见微知著，洞悟人生智慧，从小培养成为哈佛学子应具备的优秀素养，为将来有所作为打下坚实基础。本书改变青少年一生的哈佛IQ智商课从学习力、创造力、思考力、思维力、应变力、观察力、注意力和智慧力，共八个方面剖析、总结了哈佛智商教育的精髓。读者对象本书建议中小学生及家长共同阅读。有一些家长，对孩子要求很高，总觉得自己比孩子高明，事实往往并非如此。孩子就像一张白纸，他（她）未来图画的美丽或丑陋是父母描绘的结果。请家长和您的孩子携手，共同成长、共同进步！共同打造孩子的美好未来！005005CONTENTS目 录第一章积累创造未来的资本必须掌握的学习力卡里亚斯学会在任何条件下都学习的习惯 012刻匾的匠人学会不眼高手低 014哪个最大学会拥有远大的目光 016“Yes”和“No”拥有接受新知识的能力 018邻居家的门不要让优势限制住自己 020爱看书的士兵培养爱读书的习惯，靠读书拓宽知识结构 0227美元的故事学会为自己所作所为负责 025只盖第三层学会打好未来所需的一切基础 028教授的引导学会找到最本质的出发点 030006006第二章走出定式思维的桎梏不能缺少的创造力为了“偷懒”抓住源自生活中的发明细节 034老鹰的遗嘱学会创造壮美的人生 036兔子求职学会适时放弃 039会游泳的乌龟学会倒过来想问题 041鱼和钓鱼竿学会整合可以利用的资源 043妮妮的小纸条学会与众不同 045老板与小工掌握界定问题的本领 047向自家篮里投球根据形势的需要采取策略 050用什么来填满房间学会突破有形事物的局限 052升华的小河根据需要调整成功方案 054商人与渔夫学会直奔目标不绕弯 057应对失败笑对是对失败最大的报复 060牛仔裤的发明者学会适时地另辟蹊径 063只有大鱼奔大江学会增加自己的实力 065只贷1美元突破常规想问题 068第三章拥有判断事物的本领不可忽视的思考力首饰盒学会不把问题复杂化 072007007茶碗在碟子里滑动善于发现生活中的启示 074笨重的房门让付出带来更多的价值 076用狗做诱饵用小瑕疵来保护自己 078猪的标准每个人都用自己的眼睛观察世界 080枝叶和根不可固守已拥有的经验 082大象画画学会拥有自己的想法和判断 084广告客观地判断所宣传的事物的优劣 086晒太阳的小猫学会根据目标进行判断 088忙碌地工作每天给自己留出思考的时间 090骏马不要陷入名利的旋涡 092嗜血的狼不可任凭欲望不断膨胀 094祈祷面包的小克莱门斯懂得求人不如求己 096两个铁路工一样的工作，不一样的态度 099山羊和狗学会冷静独立地判断事情 101第四章协调各种复杂的关系不可藐视的思维力曲别针的用法学会发散思维 104船票的背面学会转换一下陈旧的思维方式 108大西洋底的电缆学会使事物增值 110传钥匙游戏学会节约时间 112维勒的失之交臂学会突破惯性思维 114美味的石头汤一点一点接近目标 116三个要求抓住最重要的东西 118008008机会有挑战的地方才有发展 120记者的采访学会勇敢地说出内心的想法 123豆子学会进行长远规划 125爱占便宜的刺猬明白贪小便宜吃大亏 127第五章面对可能出现的变化必须加强的应变力钓大鱼的工具学会凡事都要有所准备 130为狮子画像学会吸取前人的经验教训 132一贫如洗的穷人学会改变观念 135共生体鱼学会给出合适的答案 137毛姆小说中的女主角学会制造优势 139盯住一个目标不放学会以不变应万变 141丢掉口袋里的“宝贝”学会抓住真正重要的事物 143成功人士的经历在失败的滋味中寻找成功 145今天你所能做的用理智冷静地处理意外 148耍蛇人学会抓住最根本的 150第六章善于发现带来的收获不可低估的观察力该推下谁学会从本质上考虑问题 154009009会推理的牧人拥有丰富的知识储备 156关门的森林旅馆学会对症下药 159三头公牛学会聚焦 161掉进井里的驴子观察到身边可利用的资源 163交枪的猎人了解他人最真实的心理 165会讲故事的小老鼠学会一步步思考着达到目标 167不敢进洞的狐狸学会注意到细节之处 170一匹烈马学会找出出现问题的症结所在 172道边苦李学会分析事情的原因 174让她们把香味带走不要在乎小利小益的损失 176珍珠猫眼与金猫身学会通过局部进行整体考量 178潮水一定会回来用理智进行积极的判断 181一次人才招聘在失败中看到成功的经验 184戴尔的成功准确地把握住发现的机会 187一个美国人和一个英国人小的发现是大的发现的开端 189石头心理的判断决定着观察的眼光 191第七章关注意义重大的细节必须重视的注意力狮子请客学会习惯性地考虑细节 194数学之家的小不点儿不可忽视微小的力量 196生木造屋学会尊崇真正的经验，不悖离它们 198犀牛和犀鸟学会掌握各种小知识 200治病注意到一言一行的逻辑 202010010小小螺丝钉也是钢铁学会留意约定俗成的小事情 204一句话的力量重视手边清楚的现在 206把信送给加西亚让行动做最好的说明 209心中的天平完美的行为成就自己 211一个字母之差优秀就体现在细微之处 213只偷废品的小偷学会只关注自己追求的 215第八章拥有开拓前途的头脑不可不提的智慧力帕瓦罗蒂的选择梦想需要专注地投入 218水塘鱼会学会不断地抵制诱惑 220老乌龟的智谋学会定力思维 222吃鸡的猫考虑事情要纵观全局 225数学系大学生学会正确看待困难 227撑竿跳冠军学会让心先胜出 229鲤鱼跳龙门学会用高标准要求自己 231春天和女孩学会追求内在美 233知识与智慧不相同学会用智慧的力量去成长 235难道我们拥有的还少吗学会用脑力来创造丰富 237老人与黑人小孩不让外在限制内在的发展 239011011积累创造未来的资本必须掌握的学习力第章一改变青少年一生的哈佛IQ智商课012012卡里亚斯学会在任何条件下都学习的习惯青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基卡里亚斯出生在古希腊的一个平民之家，他酷爱学习，喜欢音乐、修辞、演讲、逻辑、军事、科学等各种学问。一次，卡里亚斯到山上的神庙去祈祷，不小心一脚踩空掉进了山谷，幸好山谷里榛莽丛生，他才得以保住性命。虽然性命保住了，但是这个山谷绝壁悬崖，与世隔绝。此时，乐观好学的他并没有因此而绝望，而是研究起了山谷中的植物与地理。于是他逐一观察山谷中的动植物，观察山谷地形，以野果、野菜充饥，自得其乐。后来他终于利用自己所学的知识，在有利的地势点着了火，升起的烟飘向空中，终被外界所救。还有一次，他到海外经商，途中突然遇到风暴。几天后，他被冲到岸边，但已经奄奄一息。被救起后，他便开始研究当地的语言和社会，不久便以自己的博学才能赢得了当地人的尊重和爱戴。最后，他还凭借自己的航海、语言等知识，带领此地人到希腊做生意。于是，卡里亚斯不仅安全、健康地回到家里，而且还发了大财。后来，因为他的博学与多才，又被人们推举为城邦执政官。第一章 积累创造未来的资本013013哈 佛 智 商 物 语认识了卡里亚斯这个爱学习的人就要知道，不仅是在学校里、课堂上要好好学习，到了一个陌生的环境要学习，就是处于困境、遭遇危险也要进行学习，这样才能丰富自己，帮助自己。让自己不受到干扰学生时代的学习并不是一点干扰都没有的，干扰来自心理的、外界的。比如看到有些同学不学习，自己却在学习，而不平衡；觉得进步很难，就放弃了继续努力等等。这样的干扰有很多，但是我们要坚持自己心里的梦想，不受到半点影响。制定一个计划书、学习表人都有惰性，而他人也不能总是监督自己。我们要学会自己对自己负责，想办法让自己养成爱学习、有效率的好习惯。规定一段时间，写下自己的任务和安排，完成与否都要有所记录。用这种不能更改的履历，来敦促自己。杰出青少年IQ升级站改变青少年一生的哈佛IQ智商课014014刻匾的匠人学会不眼高手低人生最困难的事情是认识自己。特莱斯有一个刻匾的匠人想去外边做生意，于是雇了个伙计兼做向导出发了。这个伙计先带他来到一个村子。这个村子里里外外没有一家挂匾的，即使偶尔有个店铺，也只不过挂个“幌子”或一个牌子。于是匠人大为恼火，便训斥伙计道：“你这个人真没用，带我来这么个地方，能做得了什么生意！”伙计自知理屈，便带他来到一个小镇。匠人举目四望，发现这个小镇的店铺虽然多数都挂有匾额，但仔细看去，不是字体欠工，就是刻制粗劣。匠人又对伙计发火道：“你这是看不起我！我的手艺这么好，配在这卖弄吗？”伙计听了，无可奈何，便又带他来到一个县城。匠人在街上转悠了半天，还是发现了几块刻制精美、字体不俗的匾额，便自语道：“嗯，这个地方还算有几个高手！但还是逊我一筹；我在这儿卖手艺，还是屈了我的才学！”于是，他又告诉伙计，自己是技艺精湛的匠人，绝不能在小地方辱没了声誉。伙计听后很生气，于是索性带他来到京都。一进都城，匠人立马觉得第一章 积累创造未来的资本015015气势和规模非同寻常建筑华美而高大，街面宽阔而平坦，游人来往如云，店铺商行鳞次栉比。再看店铺上悬挂的高矮不一、长短各异的匾额，个个字体遒劲风流，刻制精美考究。匠人观赏了好一阵子，不仅叹道：“到底是繁华的都城！我哪敢在这儿卖弄手艺？”只好给伙计结账，散伙，各奔东西。临走前，伙计突然对匠人说：“先生，如今我还不知道你到底会不会刻匾呢！”哈 佛 智 商 物 语才能只有在实践中得到检验，方可知真正的水平和斤两。不要自惭形秽，但也不能腹中空空，没