国际传播发展战略.pdf

暋暋图书在版编目(C I P)数据国际传播发展战略/王庚年主编.-北京:中国传媒大学出版社,2 0 1 1.3国际传播人才培养系列丛书I S B N9 7 8-7-5 6 5 7-0 1 5 8-0栺 灡栙国暋栻 灡栙王暋栿.栙国际广播-发展战略-教材暋桇 灡栙G 2 2 9.2 5中国版本图书馆C I P数据核字(2 0 1 1)第0 1 9 5 2 5号未经中国国际广播电台和中国传媒大学许可不得以任何方式翻印暋暋国际传播发展战略主暋暋编暋王庚年责任编辑暋李艳华责任印制暋范明懿封扉设计暋魏暋东出 版 人暋蔡暋翔出版发行暋出版社社暋暋址暋北京市朝阳区定福庄东街1号暋暋邮编:1 0 0 0 2 4电暋暋话暋0 1 0-6 5 4 5 0 5 3 2或6 5 4 5 0 5 2 8传真:0 1 0-6 5 7 7 9 4 0 5网暋暋址暋h t t p:/www.c u c p.c o m.c n经暋暋销暋全国新华书店印暋暋刷暋开暋暋本暋7 3 0暳9 8 8毫米暋1/1 6印暋暋张暋1 6字暋暋数暋2 5 7千字版暋暋次暋2 0 1 1年1 0月第1版暋2 0 1 1年1 0月第1次印刷I S B N9 7 8-7-5 6 5 7-0 1 5 8-0/G0 1 5 8暋暋暋定价:3 8.0 0元版权所有暋暋暋翻印必究暋暋暋印装错误暋暋暋负责调换1暋暋暋暋总暋序王庚年暋苏志武党中央明确提出,要构建覆盖广泛、技术先进的现代传播体系,形成与我国经济社会发展水平和国际地位相称的国际传播能力。为全面贯彻落实党中央指示精神,加快推进中国国际传播能力建设,尽快形成国际舆论传播新格局,中国国际广播电台与中国传媒大学联合编撰了“国际传播人才培养系列丛书暠。丛书包括 国际传播发展战略、世界主要媒体的国际传播战略、国家传播战略、国际传播概论、新媒体传播、中国新闻报道、国际新闻报道、国际传播策划、国际危机传播、母语传播概论、国际传播史、国际传播受众研究、国际传媒整合营销传播等分册。编撰本套丛书,主要基于三个方面的原因:首先,党中央关于增强国际传播能力的战略要求加快我国国际传播理论建设。改革开放以来,特别是近年来,我国国际传播能力有了明显的提高,但同发达国家相比仍有不少差距。以美国为首的西方发达国家,凭借其综合国力的优势,几乎垄断和主宰了国际舆论话语权。建立国际传播新秩序与建立世界政治经济新秩序同样迫切和任重道远。影响中国国际传播能力快速提高的因素很多,除了资金投入较为不足、基础设施不够完善、技术装备相对落后、体制机制有待创新等原因外,我国国际传播机构及其从业人员国际传播理念相对陈旧,国际传播运营方式较为简单,2暋暋暋暋对国际传播规程了解甚少,国际传播知识相对不足等因素,也严重制约了我国国际传播能力的超常规提高和国际传播事业的跨越式发展。因此,在加强我国国际传播能力建设的过程中,需要优先加快我国国际传播队伍建设和国际传播理论建设。本套丛书的编撰,正是提升包括中国国际广播电台在内的我国国际传播机构的人员素质和整体实力的重要举措。其次,中国国际传播事业的快速发展亟须培养一支高水平复合型国际传播人才队伍。中国国际广播电台作为我国专门从事国际传播的传媒机构,自2 0 0 5年以来,按照党中央国务院部署,抓改革、求创新、谋发展,紧紧围绕构建现代国际广播体系、打造现代综合新型的国际一流媒体战略目标,努力贯通事业发展和产业经营两个机制,积极推进由单一媒体向综合媒体转变,由传统媒体向现代媒体转变,由对外广播向国际传播转变,实施全新的办台理念和传播宗旨,在技术装备、语种建设、“走出去暠工程、新媒体发展、人才培养等方面,取得了长足进步,积累了许多宝贵经验,国际传播能力和舆论竞争力显著提升,为党和国家中心工作,营造了良好的国际舆论环境。然而,国际传播是一项长期复杂的战略工程,需要成千上万的有识之士为之奋斗。国际传播又是一项知识技术含量很高的专业工作,它需要从业人员既要有满腔的爱国主义热情,又要有扎实的外语、新闻、国际政治、新媒体等方面的专业知识。人才,尤其是高水平复合型国际传播人才的不足,在相当程度上制约了我国国际传播事业的大发展。我们期望,通过本套丛书的编撰,一方面为中国国际传播人才培养,提供较为实用的教程;另一方面也借此对国际台近年探索取得的实践成果进行理论总结,并与国内外同行交流共享。最后,中国国际传播人才培养需求的迅猛增长与教材建设相对滞后的矛盾日益突出。随着中国综合实力的增强和国际地位的提升,国际社会了解中国的愿望日益迫切。加强中国国际传播,既是党中央的战略部署,也是我国各传媒机构的重要责任。在新形势下研究学习国际传播的热潮正在蓬勃兴起。许多高校和科研院所纷纷开设了有关国际传播专业课程。中国传媒大学作为教育部直属的国家“2 1 1工程暠重点建设大学,是中国国际传播教学领域的学术重镇,在国际传播研3暋暋暋暋究方面取得了许多重要成果,培养了大批国际传播优秀人才。然而,由于种种原因,目前我国还没有一套系统的关于国际传播方面的规范教程,这在一定程度上影响了我国国际传播人才,特别是高水平复合型国际传播人才的培养。中国国际广播电台与中国传媒大学,一个是新闻传播领域的重要实践机构,一个是新闻传播人才的重要培养机构,后者为前者输送了大批新闻传播人才,前者为后者提供了重要实践平台,而且是后者的重要研究对象。本套丛书的编撰,既把中国传媒大学多年研究的优秀成果展现了出来,转化为国际传播生产力,又弥补了我国国际传播领域此类专业教程的空白。本套丛书在编写过程中把握四个原则:理论性原则。国际传播是一门理论性很强的学科,经过多年的实践和研究,形成了相对完整的理论体系。由于各国社会经济发展的不平衡,国际传播的环境与条件各不相同,其国际传播理论也各有差异。本套丛书全面介绍了世界各国主要媒体的国际传播理论,系统总结了中国国际广播电台等中国国际传播机构的实践经验和理论成果,集中体现在 国际传播发展战略、世界主要媒体的国际传播战略、国家传播战略、国际传播概论等书中。前瞻性原则。随着科学技术的迅猛发展,国际传播呈现出日新月异的发展态势。从平面媒体到电子媒体再到新媒体,无不是技术革命的产物。当前,国际传播领域正在发生一场前所未有的巨大变革。这场变革以互联网及其新的传媒业态的出现为标志,迅速改变了原有国际传播手段、方式、环境和格局。跟踪、研究国际传播新变化,不仅是国际传播事业的需要,也是提升国家软实力的需要。新媒体传播、国际传播史等书全面介绍了当前国际传播特别是新媒体发展的最新研究成果,对未来新媒体发展的总体走势做了前瞻性的探讨。规范性原则。本套丛书使用对象主要为国际传播专业的学生和媒体从业人员,在编写体例上,严格按照教科书的要求编撰,简洁明了、通俗易懂。书中使用的各种概念尽可能统一规范,各项数据来自权威机构发布的最新信息,各种译名按规范要求进行编译,各分册之间相互照应,避免重复和交叉。各分册每章都附有思考题和相关参考书目,以方便读者学习使用。4暋暋暋暋实用性原则。国际传播是一门实践性很强的学科。本套丛书在编写中尽可能照顾到各类读者的不同需求,既有世界主要媒体的情况介绍,也有中国相关媒体的发展概况;既有国际传播的理论总结,也有中外国际传播的经典案例。特别是 中国新闻报道、国际新闻报道、国际传播策划、国际危机传播等书,操作性、实用性很强,对于相关从业人员有很好的指导作用。本套丛书是中国传媒大学和中国国际广播电台等传媒机构的上百位专家学者集体智慧的结晶。中国传媒大学出版社为丛书的编辑出版付出了辛勤努力。丛书在编撰过程中,参考了学术界、理论界的有关研究成果和数据资料,在此一并表示感谢。由于时间仓促,资料有限,丛书难免有疏漏之处,欢迎广大读者批评指正。(王庚年系中国国际广播电台台长,苏志武系中国传媒大学校长)总序绪论第一章全球化视角中的国际传播格局第一节美国舆论主导全球第二节发达国家诸强割据 第三节新兴国家寻求崛起 第四节全球传播格局中的中国 第二章国际传播的全球化战略 第一节传播范围的全球化 第二节传播信息的全球化 第三节传播受众的全球化 第四节传播影响的全球化 第三章国际传播的综合化战略 第一节规模经营战略 第二节媒介并购战略 第三节协同整合战略 第四章国际传播的现代化战略 第一节传播手段的现代化 第二节传播理念的现代化 第三节管理方式的现代化 第五章国际传播的本土化战略 第一节国际传播本土化的意义 第二节内容本土化战略 第三节人才本土化战略 第四节运营本土化战略 第六章国际传播能力的评价体系 第一节国际传播与国家综合国力 第二节国际传播能力的组成 第七章国际传播的核心竞争力 第一节媒体核心竞争力 第二节媒体核心竞争力与增强国际传播能力 第八章我国的国际传播理念 第一节中国立场 第二节世界眼光 第三节人类胸怀 第九章构建我国的国际一流媒体 第一节构建国际一流媒体发展战略的提出背景 第二节国际一流媒体的形成原因 第三节国际一流媒体的基本特征 第四节我国主流国际媒体与国际一流媒体的差距 第五节构建我国国际一流媒体的战略举措 第十章国际台增强国际传播能力的实践和规划 第一节国际台增强国际传播能力的初步实践 第二节国际台增强国际传播能力的总体规划 参考书目 后记 1暋暋暋暋绪暋论加拿大学者马歇尔麦克卢汉(M a r s h a l lM c L u h a n)在其1 9 6 4年出版的著作 理解媒介:论人的延伸 中曾预言:随着电子媒介的发展,世界将日益成为一个地球村。他认为,人类社会的发展经历了一个部落化非部落化重新部落化的过程,最终整个世界变成一个新的“地球村暠。电子媒介的传播速度和实时性将不同国家和地区拉得很近,人与人的距离大大缩小,于是重新“部落化暠,形成“地球村暠。在电子媒介崭露头角的时候,大部分人并不相信他的这一预言,但新媒介正在把这一预言变成现实。在全球化和信息化的今天,现代传播技术的发展使我们这个世界正变成一个麦克卢汉预言的“地球村暠。“地球村暠 的一个重要标志,是国际传播正变得越来越快捷方便,其影响力开始波及全球每一个国家、机构和个人,影响面涵盖国际社会中政治、经济、文化等各方面。在全球化趋势越来越明显的今天,任何国家都不能孤立于世界体系之外偏安一隅,人们的日常生活受到不同形式、不同内容的国际传播的影响。国际传播已成为人类社会不可或缺的组成部分,正日益成为国家文化软实力的重要组成部分,引起了国际社会各个阶层对国际传播的关注和重视。加强对国际传播的研究,越来越具有现实意义。在美国,国际传播早已成为一个重要学科,成立了国际传播协会,每年召开年会,涌现了大量研究成果。美国许多大学新闻院校把国际传播学列为一门必修课程。在我国,国际传播正成为一个充满活力、具有迫切现实性的新兴学科,对它的研究方兴未艾。学术界和新闻界从国际关系、国家形象、国际舆论、国家战略和国际利益等角度来审视我国国际传播现状,思考我国应该如何面对国际传播带来的挑战。国际传播是与国际关系、国际经济、科技文化等有着密切关系的学科,这使得国际传播关注和研究的范围极为广泛,囊括了政治、经济、社会、技术、文化以及军事等各个方面,研究国际传播的视角也可以多种多样。本教材以全球化为2暋暋暋暋切入点,结合当今世界主要传媒集团的发展现状,对国际传播四大发展战略进行详细评析,并以对国际传播能力的评价体系为基础,对中央提出的增强国际传播能力、打造国际一流媒体等发展战略,进行理性思考和经验总结。本教材第一章从全球化视角观照当前的国际传播格局;第二章至第五章对国际传播的全球化、综合化、现代化、本土化等四大发展战略进行分析;第八章分析我国的国际传播理念;第六章至第七章对国际传播能力的评价体系与核心竞争力进行评析;第九章对构建我国的国际一流媒体进行思考,内容包括构建国际一流媒体发展战略提出的背景、国际一流媒体的形成原因、基本特征,我国主流国际传媒与国际一流媒体的差距,构建我国国际一流媒体的战略举措;第十章以中国国际广播电台为个案,对我国传媒增强国际传播能力、打造国际一流媒体的初步实践和规划进行分析。本教材在编写过程中,力图做到客观评估,突出重点,宏观战略与中观