大学生口才与演讲训练.pdf

书书书世 纪 高 职 高 专 规 划 教 材 财 经 管 理 系 列大学生口才与演讲训练王非霍 维 佳主编郝 春 生陈艳副 主 编汤 艳 玲金 融 鑫参编清 华 大 学 出 版 社北 京 交 通 大 学 出 版 社 北 京 内 容 简 介本 书 是 根 据 教 育 部 颁 发 的 关 于 加 强 大 学 生 文 化 素 质 教 育 的 若 干 意 见 的 文 件 精 神，结 合 大 学 生 学习、求 职、工 作 的 实 际 需 要 编 写 的。本 书 从 感 性 认 识 入 手，将 实 际 应 用 与 知 识 学 习 相 结 合，将“学 生 的做”、“学 生 的 学”和“教 师 的 教”相 结 合，重 点 突 出 能 力 的 培 养。其 内 容 主 要 包 括 口 才、口 语 表 达、态 势语 言、面 试 口 才、推 销 口 才、谈 判 口 才、社 交 口 才、演 讲、辩 论、例 文 欣 赏。本 书 内 容 全 面、针 对 性 强，可 作 为 普 通 本 科 院 校、高 职 高 专 院 校、成 人 高 校 学 生 学 习 的 教 材，也 可 供广 大 口 才 爱 好 者 阅 读 学 习。本 书 封 面 贴 有 清 华 大 学 出 版 社 防 伪 标 签，无 标 签 者 不 得 销 售。版 权 所 有，侵 权 必 究。侵 权 举 报 电 话：图 书 在 版 编 目（）数 据 大 学 生 口 才 与 演 讲 训 练王 非，霍 维 佳 主 编 北 京：清 华 大 学 出 版 社；北 京 交 通 大 学出 版 社，（世 纪 高 职 高 专 规 划 教 材 财 经 管 理 系 列）大 王 霍 演 讲语 言 艺 术高 等 学 校：技 术 学 校教 材 口 才 学高 等 学 校：技 术 学 校教 材 中 国 版 本 图 书 馆数 据 核 字（）第号责 任 编 辑：孙 秀 翠出 版 发 行：清 华 大 学 出 版 社 邮 编：电 话：北 京 交 通 大 学 出 版 社 邮 编：电 话：印 刷 者：北 京 交 大 印 刷 厂经销：全 国 新 华 书 店开 本：印 张：字 数：千 字版 次：年月 第版 年月 第次 印 刷书 号：印 数：册 定 价：元本 书 如 有 质 量 问 题，请 向 北 京 交 通 大 学 出 版 社 质 监 组 反 映。对 您 的 意 见 和 批 评，我 们 表 示 欢 迎 和 感 谢。投 诉 电 话：，；传 真：；：。前言刘 勰 在 文 心 雕 龙 中 说：“一 人 之 辩，重 于 九 鼎 之 宝；三 寸 之 舌，强 于 百 万 之 师。”世 纪年 代，美 国 人 将“口 才、金 钱、原 子 弹”视 为 生 存 和 发 展 的 三 大 法 宝；世纪年 代，又 将“口 才、金 钱、计 算 机”看 成 最 具 力 量 的 三 大 武 器，但 口 才 一 直 独 占 鳌头，可 见 其 重 要 性。卡 耐 基 说：一 个 人 的 成 功，是 靠 他 的 专 业 知 识 技 能，是 靠他 的 口 才 交 际 能 力。近 年 来，“口 才 训 练”课 越 来 越 受 到 高 等 院 校 的 重 视，很 多 院 校 将“口 才 训 练”课 纳 入 教 学 计 划。“口 才 训 练”课 成 为 大 学 生 文 化 素 质 和 职 业 技 能 训 练 的 重要 课 程 之 一，对 培 养 学 生 口 头 表 达 能 力、社 交 能 力 和 可 持 续 发 展 能 力 发 挥 着 十 分 重 要 的作 用。本 书 是 根 据 教 育 部 有 关 文 件 精 神 和 学 生 在 学 习、就 业 和 工 作 过 程 中 的 实 际 需 要 编 写 的，立 足 于 提 高 学 生 的 整 体 素 质 和 综 合 职 业 能 力。本 书 以 日 常 生 活 需 要、求 职 就 业 需 要 和 工 作 岗位 需 要 为 依 据 选 择 教 学 内 容，主 要 包 括 口 才、口 语 表 达、态 势 语 言、面 试 口 才、推 销 口 才、谈 判 口 才、社 交 口 才、演 讲、辩 论、例 文 欣 赏。本 书 在 编 写 过 程 中 主 要 突 出 以 下 特 点。“以 工 作 过 程 为 导 向”组 织 教 材 内 容从 感 性 认 识 入 手，将 写 作 实 践 与 知 识 学 习 相 结 合，将“做”、“学”、“教”融 为 一 体。采 取 任 务 驱 动 的 方 式，根 据 工 作 任 务 的 需 要，设 置 工 作 情 境，布 置 学 习 任 务，以 刺 激 学生 产 生 学 习 动 力；根 据 完 成 任 务 的 需 要，搜 集 相 关 信 息，以 培 养 学 生 搜 集 信 息、利 用 信 息 的能 力，培 养 学 生 主 动 学 习、主 动 探 索 的 习 惯；教 师 在 学 生 完 成 任 务 的 过 程 中 进 行 适 当 点 拨，以 培 养 学 生 独 立 完 成 任 务 的 能 力。突 出 引 导 性 和 可 读 性教 材 由 生 活 中 的 实 例 引 出 要 阐 述 的 问 题，在 阐 述 问 题 过 程 中，能 够 联 系 学 生 的 生 活 实际，缩 短 教 材 与 学 生 之 间 的 距 离，引 导 学 生 主 动 学 习。在 阐 述 问 题 时，言 简 意 赅、通 俗 易懂、深 入 浅 出，多 用 例 证 说 明，突 出 教 材 的 可 读 性。教 材 形 式 灵 活 多 样教 材 设 有“相 关 链 接”、“百 家 讲 坛”等 独 具 特 色 的 栏 目，链 接 相 关 事 实 和 名 家 名 言，体 现 教 材 形 式 方 面 的 创 新。突 出 技 能 训 练在 设 计 练 习 时，突 出 技 能 训 练。注 意 培 养 学 生 运 用 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力。本 书 由 王 非、霍 维 佳 主 编。具 体 分 工 如 下：第 一、二 章 由 陈 艳 编 写，第 三、七 章 由 汤 艳玲 编 写，第 四、五、六 章 由 王 非 编 写，第 八 章 由 霍 维 佳 编 写，第 九 章 由 金 融 鑫 编 写，第 十 章由 郝 春 生 编 写。最 后 由 王 非 定 稿。在 编 写 教 材 的 过 程 中，我 们 参 考 了 一 些 专 家、学 者 编 撰 的 教 材 和 论 著，并 引 用 了 其 中 的一 些 观 点 和 实 例，在 此 致 以 诚 挚 的 谢 意。由 于 编 写 时 间 仓 促，编 者 水 平 有 限，书 中 的 疏 漏 在所 难 免，敬 请 同 行、专 家 和 广 大 读 者 不 吝 赐 教，以 便 修 订，使 之 日 臻 完 善。编者年月目录第 一 章口 才（）?第 一 节口 才 概 述（）?一、什 么 是 口 才（）?二、口 才 的 发 展（）?三、口 才 的 作 用（）?四、衡 量 口 才 的 标 准（）?第 二 节大 学 生 口 才 训 练 的 意 义（）?一、口 才 是 大 学 生 人 际 交 往 的 需 要（）?二、口 才 是 大 学 生 求 职 就 业 的 需 要（）?三、口 才 是 大 学 生 成 长 和 发 展 的 需 要（）?第 三 节良 好 口 才 应 具 备 的 素 质（）?一、丰 富 的 知 识（）?二、思 维 能 力（）?三、语 言 修 养（）?四、持 之 以 恒 的 精 神（）?第 二 章口 语 表 达（）?第 一 节口 语 与 语 音（）?一、什 么 是 口 语（）?二、普 通 话 与 方 言（）?第 二 节口 语 表 达 的 基 本 要 求（）?一、语 音 标 准（）?二、语 意 准 确（）?三、轻 重 适 度（）?四、快 慢 得 当（）?五、语 调 错 落 有 致（）?六、停 顿 恰 当（）?第 三 节口 语 表 达 的 方 式（）?一、叙 述（）?二、描 述（）?三、说 理（）?四、抒 情（）?第 四 节口 语 表 达 技 巧（）?一、幽 默（）?二、模 糊（）?三、委 婉（）?第 三 章态 势 语 言（）?第 一 节态 势 语 言 概 述（）?一、什 么 是 态 势 语 言（）?二、态 势 语 言 的 分 类（）?第 二 节态 势 语 言 的 作 用（）?一、强 调 作 用（）?二、补 充 作 用（）?三、替 代 作 用（）?四、感 染 听 众，活 跃 气 氛（）?第 三 节态 势 语 言 的 运 用（）?一、眼 神 的 运 用（）?二、微 笑 的 运 用（）?三、手 势 的 运 用（）?四、头 部 动 作 的 运 用（）?五、身 势 动 作 的 运 用（）?六、仪 表 的 运 用（）?第 四 章面 试 口 才（）?第 一 节面 试 口 才 概 述（）?一、面 试 口 才 的 特 点（）?二、面 试 回 答 问 题 的 原 则（）?第 二 节面 试 语 言 技 巧（）?一、自 我 介 绍 的 技 巧（）?二、回 答 问 题 的 技 巧（）?三、辅 助 语 言 运 用 技 巧（）?第 三 节面 试 口 才 案 例 分 析（）?一、应 聘 广 告 设 计 师 分 析（）?二、应 聘 宾 馆 职 员 分 析（）?三、应 聘 银 行 职 员 分 析（）?第 五 章推 销 口 才（）?第 一 节推 销 口 才 概 述（）?一、推 销 口 才 的 特 点（）?二、推 销 口 才 的 作 用（）?第 二 节推 销 语 言 技 巧（）?一、通 用 性 语 言 技 巧（）?二、推 销 不 同 阶 段 的 语 言 技 巧（）?第 三 节推 销 口 才 案 例 分 析（）?一、推 销 冰 箱 分 析（）?二、推 销 彩 电 分 析（）?三、推 销 冰 箱 分 析（）?第 六 章谈 判 口 才（）?第 一 节谈 判 口 才 概 述（）?一、谈 判 口 才 的 特 点（）?二、谈 判 口 才 的 基 本 要 求（）?第 二 节常 用 的 谈 判 语 言 技 巧（）?一、提 出 问 题 的 技 巧（）?二、回 答 问 题 的 技 巧（）?三、说 服 对 方 的 技 巧（）?四、拒 绝 对 方 的 技 巧（）?第 三 节谈 判 口 才 案 例 分 析（）?一、索 赔 谈 判 分 析（）?二、购 买 汽 车 生 产 线 谈 判 分 析（）?第 七 章社 交 口 才（）?第 一 节社 交 口 才 概 述（）?一、社 交 口 才 的 重 要 性（）?二、社 交 口 才 的 原 则（）?第 二 节社 交 语 言 技 巧（）?一、开 场 技 巧（）?二、问 候 技 巧（）?三、选 择 话 题 技 巧（）?四、赞 美 技 巧（）?五、批 评 技 巧（）?六、拒 绝 技 巧（）?七、倾 听 技 巧（）?八、应 答 技 巧（）?九、拜 访 与 接 待 技 巧（）?第 八 章演 讲（）?第 一 节演 讲 概 述（）?一、演 讲 的 定 义（）?二、演 讲 的 类 型（）?三、演 讲 的 基 本 特 征（）?第 二 节命 题 演 讲（）?一、演 讲 准 备（）?二、演 讲 练 习（）?三、演 讲 技 巧（）?第 三 节即 兴 演 讲（）?一、即 兴 演 讲 的 特 点（）?二、即 兴 演 讲 技 巧（）?第 九 章辩 论（）?第 一 节辩 论 概 述（）?一、辩 论 的 含 义（）?二、辩 论 的 特 点（）?三、辩 论 的 类 型（）?第 二 节辩 论 中 的 攻 防 技 巧（）?一、辩 论 中 的 进 攻 技 巧（）?二、辩 论 中 的 防 守 技 巧（）?第 三 节辩 论 应 注 意 的 问 题（）?一、积 极 准 备（）?二、学 会 控 制 情 绪 和 态 度（）?三、学 会 随 机 应 变（）?第 十 章例 文 欣 赏（）?一、竞 选 学 生 会 主 席 演 讲 辞（）?二、竞 选 班 长 演 讲 辞（）?三、竞 聘 编 辑 部 主 任 演 讲 辞（）?四、毕 业 十 周 年 同 学 会 演 讲 辞（）?五、五 星 红 旗，您 好！（）?六、祖 国 母 亲