冲突、融合与成长_大学毕业生在职业生涯入口处的发展.pdf

书书书冲突、融合与成长 大学毕业生在职业生涯入口处的发展谭 亚 莉著内 容 简 介职 业 生 涯 发 展 是 人 生 发 展 中 的 重 中 之 重。在 当 今 社 会 中，由 于 分 工 越 来 越 细 致，人 们 必 须 慎 重 地 探 索 和 分 析 自 己 的 职 业 倾 向，尽早 确 定 自 己 生 涯 的 稳 定 贡 献 区，从 而 顺 利 开 始 长 时 间 的 积 累 过 程。当 职 业 超 越 了 满 足 温 饱 的 基 本 目 的、开 始 成 为 衡 量 个 体 社 会 成 就的 关 键 指 针 时，职 业 的 选 择 就 承 担 了 个 体 展 现 自 我 和 拓 展 自 我 的 重 要 意 义，因 此，许 多 年 轻 人 非 常 审 慎 地 探 索 职 业 生 涯 发 展 的 规 律、进 行 职 业 生 涯 的 选 择 和 决 策、开 始 最 初 的 职 业 生 涯 历 程、经 历 组 织 社 会 化 和 适 应 过 程，完 成 从 学 生 到 社 会 人 的 转 变。对 职 业 生 涯 初 始者 而 言，在 这 个 关 键 的 生 涯 入 口 处，发 生 了 一 系 列 复 杂 的 改 变。在 经 历 变 化 时，他 们 或 镇 定 坦 然、或 忐 忑 不 安、或 坎 坷、或 顺 利，在 经 历过 选 择 与 决 策、适 应 与 融 入、退 却 与 妥 协 这 一 系 列 蜕 变 过 程 后，最 后 真 正 融 入 职 业 生 活 之 中，成 为 一 名 合 格 的 工 作 者。因 此，本 书 试 图 针 对 这 一 短 暂 但 是 关 键 的 过 程，对 大 学 毕 业 生 的 职 业 生 涯 发 展 中 的 关 键 议 题 进 行 深 入 分 析。本 书 封 面 贴 有 清 华 大 学 出 版 社 防 伪 标 签，无 标 签 者 不 得 销 售。版 权 所 有，侵 权 必 究。侵 权 举 报 电 话：0 1 06 2 7 8 2 9 8 91 3 7 0 1 1 2 1 9 3 3图 书 在 版 编 目（）数 据冲 突、融 合 与 成 长：大 学 毕 业 生 在 职 业 生 涯 入 口 处 的 发 展谭 亚 莉 著 北 京：清 华 大 学 出 版 社，冲 谭 大 学 生职 业 选 择研 究 中 国 版 本 图 书 馆数 据 核 字（）第号责 任 编 辑：刘 向 威李晔封 面 设 计：责 任 校 对：李 建 庄责 任 印 制：出 版 发 行：清 华 大 学 出 版 社网 址：，：地 址：北 京 清 华 大 学 学 研 大 厦座邮编：社 总 机：邮购：投 稿 与 读 者 服 务：，质 量 反 馈：，课 件 下 载：，印 刷 者：装 订 者：经 销：全 国 新 华 书 店开 本：印张：字 数：千 字版 次：年月 第版印 次：年月 第 次 印 刷印 数：定 价：元产 品 编 号：职 业 生 涯 发 展 是 个 人 生 涯 发 展 中 的 重 中 之 重。当 职 业 超 越 了 满 足 温 饱 的 基 本 目 的、开 始 成 为衡 量 个 体 社 会 成 就 关 键 指 针 的 时 候，职 业 的 选 择 就 承 担 了 个 体 展 现 自 我 和 拓 展 自 我 的 重 要 意 义。因 此，许 多 年 轻 人 非 常 审 慎 地 探 索 职 业 生 涯 发 展 的 规 律、进 行 职 业 生 涯 的 选 择 和 决 策、开 始 最 初 的职 业 生 涯 历 程、经 历 组 织 社 会 化 和 适 应 过 程，完 成 从 学 生 到 社 会 人 的 转 变。然 而，顺 利 实 现 这 个 转 变 却 并 非 是 轻 而 易 举 的 事 情。在 当 今 社 会 中，由 于 分 工 越 来 越 细 致，人 们 面 临 的 职 业 选 择 越 来 越 多、职 业 转 换 也 越 来 越 困 难。因 此，每 个 人 在 职 业 生 涯 正 式 开 始 之 前，就 必 须 慎 重 地 探 索 和 分 析 自 己 的 职 业 倾 向、选 择 适 合 的 职业，并 积 累 从 事 这 份 职 业 所 必 需 的 培 训 经 历、资 格 和 资 源。职 业 生 涯 是 由 有 意 义 的、相 互 关 联 的 系列 工 作 经 验 组 合 而 成 的。在 个 体 毫 无 准 备、毫 无 规 划 的 情 况 下，其 职 业 发 展 肯 定 会 招 致 诸 多 问 题，比 如 频 繁 盲 目 地 更 换 工 作、无 法 适 应 工 作 环 境、职 业 满 足 感 低 下、职 业 生 涯 发 展 停 滞 等。如 果 一 个人 曾 经 从 事 的 所 有 工 作 都 是 零 散、毫 无 关 联 的，那 么 他 实 际 上 并 没 有 为 自 己 构 建 一 个 完 整 的 职 业 生涯。正 确 适 宜 的 职 业 选 择、尽 早 确 定 生 涯 的 稳 定 贡 献 区、顺 利 开 始 积 累 职 业 生 涯 发 展 所 必 需 的 资源、能 力 和 人 脉，这 些 都 是 真 正 的 职 业 生 涯 发 展 所 必 须 解 决 的 问 题。在 大 学 毕 业 生 们 将 要 毕 业 之 前 和 毕 业 之 后 的 一 段 时 间 内（这 段 时 间 将 因 人 而 异），他 们 站 在 一个 关 键 的 职 业 生 涯 入 口 处，正 经 历 着 职 业 生 涯 正 式 开 端 之 前 的 迷 茫、焦 虑 和 期 待。在 这 个 关 键 的 职业 生 涯 入 口 处，大 学 毕 业 生 们 经 历 了 一 系 列 复 杂 的 变 化，他 们 或 坎 坷、或 顺 利、或 镇 定 坦 然、或 忐 忑不 安，在 经 历 过 职 业 选 择 与 决 策、职 业 退 却 与 妥 协、工 作 适 应 与 组 织 融 入 等 一 系 列 蜕 变 过 程 之 后，真正 接 纳 和 适 应“职 业 人”这 样 一 个 新 的 角 色、融 入 职 业 生 活 之 中，直 到 最 后 成 为 一 名 合 格 的 工 作 者。他 们 成 长 为 合 格 工 作 者 面 临 的 第 一 个 挑 战，就 是 进 行 合 适 的 职 业 选 择 与 决 策。尽 管 这 个 世 界上 的 职 业 种 类 很 多，可 是 超 过 九 成 的 劳 动 力 只 集 中 在 其 中 两 三 百 种 职 业 中，而 这 两 三 百 种 职 业 中 的，对 一 个 面 临 职 业 选 择 的 大 学 毕 业 生 来 说，是 毫 无 意 义 的，只 有 很 少 一 部 分 是 能 吸 引 他 们 的 职业。即 使 如 此，他 们 仍 然 要 处 理 这 些 相 关 职 业 的 诸 多 信 息，比 如 教 育 培 训 背 景、薪 酬、发 展 前 景、与工 作 价 值 观 契 合 度、工 作 时 间、工 作 环 境 和 身 体 要 求 等。因 此，如 何 选 择 合 适 的 职 业 让 很 多 大 学 毕业 生 们 倍 感 纠 结 和 焦 虑。本 书 第 一 篇 将 集 中 讨 论 大 学 毕 业 生 站 在 职 业 生 涯 入 口 处 的“成 长 性”问 题：第章 介 绍 的 是 职业 生 涯 发 展 的 理 论；第章 介 绍 的 是 职 业 生 涯 入 口 这 个 转 换 期 内 大 学 毕 业 生 遇 到 的 挑 战；第章论 述 了 职 业 生 涯 选 择 与 决 策 的 基 本 理 论 以 及 大 学 毕 业 生 在 职 业 生 涯 选 择 中 表 现 出 来 的 主 要 问 题，也 简 要 介 绍 了 应 对 职 业 生 涯 选 择 问 题 的 方 法。大 学 毕 业 生 进 入 职 场 时，职 业 选 择 不 过 是 他 们 顺 利 开 始 职 业 生 涯 的 一 个 条 件，毕 竟 进 入 劳 动 力市 场 涉 及 雇 佣 和 被 雇 佣 双 方 的 双 向 选 择。或 者 说，一 个 大 学 毕 业 生 是 否 具 备 成 为 一 名 胜 任 的 劳 动 者 所 应 该 具 备 的 技 能、能 力 和 态 度，在 很 大 程 度 上 决 定 了 他 在 劳 动 力 就 业 市 场 中 获 得 雇 佣 的 可 能性。对 大 学 生 整 体 来 说，他 们 所 具 有 的 能 力、态 度 和 技 能 与 雇 主 需 求 的 一 致 性，实 际 上 体 现 了 大 学毕 业 生 群 体 对 就 业 市 场 的 准 备 程 度。本 书 第 二 篇 将 集 中 讨 论 大 学 毕 业 生 可 雇 佣 能 力 及 其 与 雇 主 需 求 的 匹 配 度：第章 从 理 论 方 面讨 论 了 大 学 毕 业 生 可 雇 佣 能 力 的 因 素 及 其 构 成；第章 则 从 实 证 方 面 分 析 验 证 了 大 学 毕 业 生 可 雇佣 能 力 的 因 素 结 构，并 进 一 步 分 析 了 大 学 毕 业 生 可 雇 佣 能 力 与 雇 主 需 求 的 匹 配 度，指 出 了 大 学 毕 业生 群 体 可 雇 佣 能 力 中 的“短 板”。顺 利 地 进 行 了 双 向 选 择，也 不 过 是 大 学 生 们 职 业 生 涯 仅 仅 开 端 而 已。有 的 人 认 为，职 业 生 涯 初始 者 在 他 们 工 作 的 第 一 年，并 非 是 真 正 意 义 上 的 工 作 者，当 然 也 已 经 不 是 学 生，他 们 处 于 一 个 特 殊的 转 换 阶 段，需 要 转 换 的 不 仅 仅 是 社 会 角 色，还 有 生 活 方 式、思 维 习 惯 等。可 是 很 多 大 学 毕 业 生 还停 留 在 学 生 角 色 中，保 留 着 学 生 式 的 简 单、直 率、意 气 用 事 的 处 事 风 格，在 这 个 过 渡 阶 段，他 们 需 要开 始 学 习 新 的 角 色 规 范、接 受 新 的 任 务、内 化 新 的 规 则、以 完 成 关 键 的 转 变。本 书 第 三 篇 将 聚 焦 于 入 职 后 的 毕 业 生 们 适 应 新 角 色、新 任 务 的 过 程：第章 详 细 地 介 绍 了 工作 适 应 和 组 织 社 会 化 理 论，并 在 这 些 理 论 框 架 下 指 出 了 职 业 生 涯 初 始 者 良 好 适 应 和 适 应 不 良 的 原因；第章 则 采 用 纵 向 研 究 方 法 对 大 学 毕 业 生 初 入 职 场 的 最 初 半 年 之 内 的 调 适 过 程 进 行 了 实 证 分析，并 提 出 了 针 对 职 业 生 涯 初 始 者 的 组 织 管 理 建 议。在 这 跨 度 仅 一 两 年、短 暂 的 职 业 生 涯 入 口 阶 段，大 学 毕 业 生 们 要 学 习 面 对 并 解 决 诸 多 陌 生 的 难题，而 每 一 道 难 题 都 可 能 对 其 将 来 职 业 生 涯 的 发 展 产 生 不 可 逆 转 的 深 刻 影 响。系 统 地 分 析 大 学 毕业 生 群 体 在 这 一 阶 段 中 的 发 展 经 历 非 常 必 要。本 书 围 绕 大 学 毕 业 生 在 职 业 生 涯 入 口 处 的 几 个 生 涯发 展 关 键 议 题 进 行 深 入 分 析，希 望 能 帮 助 读 者 更 好 地 了 解 大 学 毕 业 生 们 作 为 新 生 劳 动 者 的 发 展全 景。第一篇成长：大学毕业生在职业生涯入口处的选择与决策第章共 性 与 个 性：职 业 生 涯 的 发 展 生 涯 及 其 发 展 生 涯 的 含 义 职 业 生 涯 发 展 的 形 式 生 涯 发 展 的 相 关 理 论 生 涯 发 展 理 论 的 发 展 过 程 舒 伯 的 生 涯 发 展 阶 段 理 论 施 恩 的 生 涯 发 展 周 期 理 论 聚 焦 职 业 生 涯 的 生 涯 发 展 理 论 大 学 毕 业 生 所 处 的 生 涯 发