SAT官方学习指南词汇解释和阅读翻译.pdf

SAT官方学习指南词汇解释和阅读翻译中国人民大学出版社北京黄鹏飞 编著 图书在版编目（CIP）数据 SAT官方学习指南词汇解释和阅读翻译/黄鹏飞编著.北京：中国人民大学出版社，2010 ISBN 978-7-300-12675-3 .S.黄.英语-高等学校-入学考试-美国-自学参考资料.H310.41 中国版本图书馆 CIP 数据核字（2010）第 174690 号SAT 官方学习指南词汇解释和阅读翻译黄鹏飞编著SAT Gu倩nf倩ng Xuexi Zhin倩n Cihui Jieshi He Yuedu F倩nyi出版发行 中国人民大学出版社社 址 北京中关村大街31号 邮政编码 100080电 话 010-62511242（总编室）010-62511398（质管部）010-82501766（邮购部）010-62514148（门市部）010-62515195（发行公司）010-62515275（盗版举报）网 址 http:/ http:/.cm（中国1考网）经 销 新华书店印 刷 北京市易丰印刷有限责任公司规 格 185 mm260 mm 16开本版 次 2011 年 3 月第 1 版印 张 1814.75 插页2 印 次 2011 年 3 月第 1 次印刷字 数 413000162 000 定 价 35.00 元版权所有 侵权必究 印装差错 负责调换天道酬勤：十七岁的生日礼物2009 年的生日是一个没有蛋糕、没有蜡烛的生日，可是却是我最好的生日之一，至今记忆如昨天一般。这天刚好赶上了 5 月份众多艳阳天中少有的阴雨，五点钟放了学，还要赶公共汽车去上晚上的 SAT2 的课。下班时间段的 751 路车里挤满了人，而雨天带来的交通阻塞把这往常一个小时的车程又拉长了。我看着手机不时闪着的“电量不足”心急如焚。我在等 5 月 2 日 SAT1 的成绩，等着同学用我的账户查完发给我。当以“祝贺！”和阅读、写作、数学的三科分数开头的新信息跳出来的时候，我紧张得愣是半天都没算出来三科分数加起来后的总分数。当意识到自己总分上了 2 200 分的时候，那个湿着头发，饿着肚子挤在吭哧吭哧前进着的公共汽车上的小小的我突然就感觉充满了力量。现在回头看这个成绩，才明白了 2 200 分以上分数的学生一撮一簸箕，2 300 分以上的牛人也比比皆是，分数在最后哥伦比亚的录取中并不是我的优势。但那些曾经的备考经历和点滴故事却成了我日后回忆中的重要部分，不时想起，心中五味顿生。我天生不是一个学习狂，天性爱玩。但是对于自己真正想要的事情，我会抓住机会去争取。SAT 如此，申请亦如此。记得 2009 年寒假的情人节那天，我去参加了那个名为“我变态（iBT）”的考试，3 月份满怀着期待点开自己的成绩，却连 105 分都没有上，大哭了一通之后，所有的期望都转移到了 5 月份的 SAT1 上。3、4 月我乖得让我的闺蜜好友和爸爸妈妈都大跌眼镜。在学校，就像个小乌龟一样天天背着百科全书一般厚重的 SAT 辅导书浸泡在图书馆；在家里，大门不出二门不迈；周末天空刚泛着鱼肚白就出门去模考，晚上晒着月光赶最后几班公交车回家。春天的新鲜空气和渐渐充实起来的阳光活跃了四肢和脑细胞，感觉自己那段时间竟然摇身变成了一个永动机，精力总也没有消失殆尽的时候。2008 年 10 月份的时候听别的同学提起某某某去 MIT 的牛人在学 SAT 的时候把市场上能够找得到的各种辅导书都做过了，某某某去耶鲁的牛人每天要背三四百 GRE 单词，我不禁暗暗感叹牛人就是牛人，自己抻着脖子也难以望其项背。可是 5 月份去香港之前，看看自己书架摆着的标着各种注解的 Kaplan，Barron，还有做了不止三遍的 Princeton，Official Guide，Online Course 和 SAT 真题，还有从中关村那个所谓“中钢大厦旁边的小楼”下的小摊贩手里买的那本 SAT 题集，成就感油然而生。说起成就感，就不得不提及我的那几本单词书，还有 Official Guide。同学们看到我的书，大多都会向它们抛出同情的眼神，然后摇着头问我用了多少天，一年？两年？好学啊，从初中就开始背 GRE 了吧。我这时只能不好意思地说出“其实我只是学了两个多月，不序言官方学习指南词汇解释和阅读翻译到三个月。”现在还依旧清晰记得我那向来爱书如命的同桌听到我的回答时，向我立刻抛来杀死人的眼光，替我的书愤愤地打抱不平：“天啊，你到底是怎么折磨人家的啊。”其实我也不是故意要把书搞得很破旧的，更不是因为学习太过于疯狂。爸爸妈妈常常感叹他们这个闺女天生不够大家闺秀也就算了，不幸却骨子里带着破坏倾向。大多经我使用过的物品，别提带回家的时候有多么漂亮光鲜，过不了多久却很难还能继续光彩照人。即使我试图保养，基本上也无济于事。书籍类更是典型中的典型。这虽不是什么好事，但却有一个意想不到的好的附带影响，给我带来极大的成就感。不知不觉中，那些沧桑泛黄、凹凸不平的书页竟然成了我继续奋斗下去的无限动力的重要来源之一。4 月份的模考大多数人的分数都是在 2 150 分到 2 250 之间，自然我对自己的期望也是在 2 200 分左右。其实早在 2008 年 5 月份的时候，我什么准备都没有就去参加过一个模考班。那时只是抱着玩玩的心态去的，毕竟那时模考班还不要钱呢，资源不利用白不利用嘛。2008 年 5 月份的韩宜君啊，考了三天的模考，就像是被泼了三天的冷水。看周围邻座的同学写作文的时候下笔如有神，桌子直颤，读文章的时候，一目十行，驾驭自如。再看自己呢，文章读得云里雾里不说，竟然上了模拟考场才知道原来还有语法这个题型啊。SAT 在 2008 年 5 月时那个韩宜君心里的难度啊，一下窜出了好几层楼高，而传说中的 2 200 分的牛人形象更是高大得难以言喻。一年后，2009 年 4 月时，我回想起 2008 年 5月时的我，边暗暗自喜，边想这一年的提高还是看得到的。SAT 考试前的头一个晚上，睡前收到了一条来自我的一个挚友无限鼓励的短信。后来在申请写 essay 的过程中，我每每疲倦了，感觉委屈了，或是懈怠了，都会反复再读它，以激励自己。“In the real world,money talks.In the world of college application,SAT talks.Just as money can not buy everything,SAT does not mean everything.Good Luck!Take it seriously,but not too much.Hard work always pays back,if not this time,it will be in the end!”天道酬勤。这是真理。后来呢，就是忙碌的申请，再后来呢，就有了 Offer。SAT 后来真正起的作用比我最初想象的要少很多很多，毕竟高分的人数一拨又一拨，而我呢，早已被淹没了。但是 5 月那个阴雨天收到成绩时的兴奋感却久久没有磨灭，深深印在我的脑海里，那种感觉确切地说，叫做收获。韩宜君北京十一学校此勤可待成追忆2009 年 3 月初，我原来在杭州教书的一个同事介绍了一个女生来北京找我学 SAT。这个姓梅的女生是杭州某重点中学高三的学生，在学校里成绩一直很好。根据平时成绩，若参加国内高考，她可以考取中国人民大学。这个被父母和老师寄予厚望的孩子在 2009年寒假即将过去的时候宣布放弃高考，要转考 SAT。一时，周围的人纷纷劝说，终却无济于事。这个 19 岁的女生已经下定决心要去美国读大学。来北京时已是 3 月中旬，之前连托福词汇都没有背过的她，一接触 SAT，便遇到了前所未有的词汇障碍，而当时离 6 月 6日 SAT 考试只有 11 周。这个充满江南灵气的女生一下子变得焦虑、慌张而不自信。接下来的日子，小梅同学异常的勤奋。我们的 VIP 教室在北京林业大学，她一个人住在清华大学南门的文津酒店，上课来回还算方便。每天早晨很早就坐 355 路车来林大自习；晚上常常学习到 10 点之后才回去。最后一班公交车走了的时候，她带着一个耳机，听着英语走路去清华园。我晚上回家要去五道口坐地铁，所以偶尔也会和她同路，看着她在夜色里渐行渐远的孤独背影，想起自己当年上高中的时候一个人从南方小镇来北京苦学TOEFL 的情景，心中会掠过些许的感伤和欣慰。当时我也住在清华园，住在地下室的小房间里。梅同学来北京学 SAT 不久，我就发现她面容变得十分憔悴，细问才知道，每晚回到宾馆后，她还要继续做题、复习、背单词，经常熬夜到一两点，早晨 6 点多又要起床。一直到考试的前几天，她每天的作息差不多都是如此。一个江南小丫头，为了一个大的梦 想，顶着各种压力，孤身一人，求学在一个陌生的城市。每天来往于五道口与林大之间，而这里一切的繁华却与她无关，心无旁骛地走自己的路，轻轻地来，又轻轻地去，就像天空的一片云彩，来回飘动。晚上我常常在林大办公室加班、备课、改作文、做申请梅同学在我隔壁的小教室自习，不时会过来问一些没有弄懂的题目。一天晚上，我在办公室里一边加班，一边小声地放着音乐。梅同学进来问作业的时候，正响起了李宗盛的漂洋过海来看你。问完问题后，她告诉我，她经常听这首歌，偶尔也会在某个周末的晚上和她远在美国念书的男朋友一起听。从她多日未曾洋溢光彩的眼神里，我似乎明白了这个丫头为什么要在高三最后一个学期放弃高考。第二天来上课的时候，她还把以前改过漂洋过海来看你的歌词带给我看。经过她的同意，我把其中几句摘抄于此：为了那个承诺/我每夜不肯睡去/为了这次相聚/最绝望的时候不肯放弃/陌生的城市里/我天天做着练习/只为漂洋过海来前言官方学习指南词汇解释和阅读翻译看你 年轻的时候，我们每个人都会心生这样一份情愫，为了这份情愫，每个人会有不同的人生故事。我实在佩服小梅同学的勇气和坚韧。我相信，这些年轻的、忧伤的、含笑的、带泪的、意气风发追梦的日子永远是她人生最美好记忆的一部分。经过两个半月的孤心苦学，梅同学最后 SAT 考了 2160 分。香港考试结束后，她一个人跑到浅水湾大哭了一顿。之后又是准备暑假的托福考试，再后来就在准备 10 月份的 ED申请，再后来就收到了 NYU 的 Offer，现在她正在申请 Summer School。为了这次相聚，她是否连见面时的呼吸都曾反复练习过了呢？不要忙着背单词SAT 授课超过了 4 年，教过的 SAT 学生已有数千，我总结一条经验：SAT 要考高分，做题是王道。如果一个考生能把 30 套左右的 SAT 官方练习题做熟了，理解通透了，高分就不在话下。SAT 官方练习题包括 OG（SAT 官方指南），OC（SAT Online Course）和历年真题。通常是，基础阶段做 OG，提高阶段做 OC，冲刺阶段做真题。但是，高中生校内的课业非常繁重，平时只能抽出很少的时间来学习SAT。通常情况下，SAT 考生喜欢把这些很少的时间用来背单词，而不是做题。由于 SAT 词汇量太大，事实上考生没法在很少的时间里背出成千上万的 SAT 单词。并且，很多考生背单词相当的盲目。随便买一本词汇书来背，不管书里面收集的词汇是不是 SAT 常考的单词，也不管这些词汇的解释是不是 SAT 常考的词汇意思。举例来说，vibrant 这个词，很多词汇书上都解释为“振动的，颤动的”，而 SAT 考试中的意思是“色彩鲜艳的”或“充满生气的”。希望大家不要把时间浪费在背诵一堆 SAT 不考的单词或者不考的单词意思上面。其实，大家先不要急着背单词。你背好单词，目的还不是为了做题吗？如果你一边做官方习题一边复习题里面的单词，是不是就节省了单纯背单词的时间呢？而且反复做题、大量阅读和不断复习，是不是在这个过程中你就把单词给看熟悉了呢？大量做题和不断复习，提高的不仅是词汇量，最重要的是提高了你的阅读能力和考试得分。这个过程你积累的词汇就是 SAT 常考的单词，你记住的词汇意思就是 SAT 单词常考的意思。要考 SAT，首先就要学习 SAT 官方指南（OG）这本书。同学们在做 OG