1234道逻辑思维训练.pdf

.1 .张.逻辑思维少儿读物.B80-49中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第079218号主编 张祥斌副 主 编 张国刘波编委 何国松孟祥龙刘玲玲何利轩余景玲王玉玺崔振明 杨深桃闫哲美宋彩丽王浩然郝志丹杜辉白云甘淑芬姜春颖孙鹏魏巍徐晓英张启波胡建州李峰于婷张宇朱红英赵昕熠出 版 人 张瑛林选题策划 赵鹏责任编辑 高小禹 刘宏伟封面设计 长春茗尊平面设计有限公司制 版 长春茗尊平面设计有限公司开本 880mm1230mm1/16字数 800千字印张 26印 数 1-5000版 次 2012年9月第1版印 次 2012年9月第1次印刷1234道逻辑思维训练出 版 吉林出版集团 吉林科学技术出版社发 行 吉林科学技术出版社地址 长春市人民大街4646号邮编 130021发行部电话传真 0431-856351778565175985651628 856778178560061185670016储运部电话 0431-84612872编辑部电话 0431-85642539网址 http:/印 刷 长春新华印刷集团有限公司书 号 ISBN978-7-5384-5314-0定价 29.90元如有印装质量问题可寄出版社调换版权所有翻版必究举报电话：0431-856351851234道逻辑思维训练/张祥斌主编.长春：吉林科学技术出版社，2011.6ISBN 978-7-5384-5314-第一章假设法 5初 级 7中 级 12高 级 17第二章排除法 25初 级 27中 级 31高 级 36第三章递推法 41初 级 43中 级 49高 级 56第四章逆推法 63初 级 65中 级 70高 级 75第五章概括法 81初 级 83中 级 87高 级 92第六章类比法 97初 级 99中 级 106高 级 115目录第七章整合法 125初 级 127中 级 131高 级 137第八章析理法 145初 级 147中 级 158高 级 178第九章图表法 199初 级 202中 级 206高 级 211第十章计算法 217初 级 219中 级 226高 级 235第十一章综合法 243初 级 246中 级 255高 级 272第十二章逻辑探案 287初 级 289中 级 294高 级 301第十三章参考答案 311逻辑判断中的难题中有很多都可以用假设法解开，逻辑判断中的假设法还是使用了反证法的逻辑思路。也就是先假设一个判断的真假，然后据此，得出一些新的判断，若是出现矛盾就舍去假设；若是没有产生矛盾，假设就是成立的。第一章假设法Hypothesi1is methodHypothesis method61234道逻辑思维训练一在一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲乙丙三人有如下结论：甲：有学校存在加课问题。乙：有学校不存在加课问题。丙：一中和二中没有暑期加课情况。如果上述三个结论中只有一个正确，则以下哪项一定为真？A 一中和二中都存在暑期加课情况 B 一中和二中都不存在暑期加课情况 C 一中存在加课情况，但二中不存在 D 一中不存在加课情况，但二中存在 例1：谁做的好事有一件好人好事在某社区传开，做好事的人未留姓名。甲、乙、丙、丁有如下对话：甲说：这件事肯定是乙、丙、丁中的一位做的。乙说：我没有做这件事，好人好事是丙做的。丙说：此事是甲和乙中的一位做的。丁说：乙说的是事实。【解一】假设乙真，则甲和丁都真，推出三个真，与条件两真两假不符，故乙必假。推出是乙做的好事。答案为B。【解二】假设丁真，那么甲和乙都真，出现三个真了，与条件两真两假不符，故丁必假。丁说“乙说的是事实”为假，推出：乙假。即乙说“我没有做这件事”不是事实，实际是乙做的好事。因为只有一个人做好事，所以其他人都没有做。答案为B。如果先假设甲为真，则乙、丙、丁的真假不能确定，解析试题要果断放弃这样的假设。答案：B经调查，证实这4人中有两人说的符合实际。由此推出：A 是甲做的好事 B 是乙做的好事 C 是丙做的好事 D 是丁做的好事例2：加课问题（1）题干三个条件中，没有确定的条件，运用假设方法。假设丙说“一中和二中没有暑期加课情况”为真，那么乙说“有学校不存在加课问题”也真，与题中只有“一真”不符，故丙假。（设真不成立就是假的）（2）丙：“一中和二中没有暑期加课情况”假，说明“一中和二中”至少有一个学校存在加课现象。（3）继续推出甲为真，即有学校存在加课问题。继续推知乙说“有学校不存在加课问题”假，即并非（有学校不存在加课问题）为真，再推出：所有学校都存在加课问题。（4）再继续推知：A项“一中和二中都存在暑期加课情况”真。答案为A。假设哪个条件为真，是解题的重要起点。究竟假设哪个条件为真对推理有利呢？这要看后续推理是否能够得到暂时的阶段性结论。如上题，假设甲说“有学校存在加课问题”为真，就不能断定乙说“有学校不存在加课问题”是真是假，也不能断定丙说“一中和二中没有暑期加课情况”的真假。有可能“其他学校有加课现象”而恰恰“一中和二中”没有加课现象。以上通过假设丙说“一中和二中没有暑期加课情况”为真不能成立，继续可推断出甲说“有学校存在加课问题”为真，这就是能够得到阶段性结论的假设。答案：A假设法第一章7一B 如果是好汉，他一定到过长城C 只有好汉，才到过长城D 不到长城，也会是好汉美国前总统林肯说：“最高明的骗子，可能在某个时刻欺骗所有的人，也可能所有的时刻欺骗某些人，但不可能在所有的时刻欺骗所有的人。”如果上述断定是真的，那么下述哪项断定必定是假的？A 林肯可能在某个时刻受骗B 林肯可能在任何时候都不受骗C 不存在某一时刻有人可能不受骗D 不存在某一时刻所有的人都必然不受骗林肯论骗子2有甲、乙两人，他们是老实人，或是骗子。甲说：“我们两人中至少有一人是骗子。”谁是骗子？谁是骗子4小红、小芳、小惠三个同学中有一人帮助生病的小青补好了笔记，当小青问谁干的好事时：小红说：“是小芳干的。”小芳说：“不是我干的。”小惠说：“也不是我干的。”如果知道三人中有两人说的是假话，有一人说真话，能判断是谁做的好事吗？分析：结论有三种可能，全部列出，进行判断。谁干的好事5近年来，立氏化妆品的销量有了明显的增长，同时，该品牌用于广告的费用也有同样明显的增长。业内人士认为，立氏化妆品销量的增长，得益于其广告的促销作用。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？A 立氏化妆品的广告费用，并不多于其他化妆品B 立氏化妆品的购买者中，很少有人注意到该品牌的广告C 注意到立氏化妆品广告的人中，很少有人购买该产品D 近年来，化妆品的销售总量有明显增长 广告的促销作用1李志明、张斌、王大为三个同学毕业后选择了不同的职业，三人中一个当了记者。一次有人问起他们的职业，李志明说：“我是记者。”张斌说：“我不是记者。”王大为说：“李志明说了假话。”如果他们三人中只有一句是真的，那么谁是记者？谁是记者6老师发现，有人帮他清扫了办公室，他问在谁打扫了办公室7初 级Primary有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是：“如果不到长城，就不是好汉。”假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真？A 到了长城的人就一定是好汉 不到长城非好汉381234道逻辑思维训练一我国现行的法律法规共有一千二百多个，每年中共中央和国务院还要下发一百多个新的政策文件。这些法律法规和文件，已经覆盖了中国社会经济发展的各个方面，如果它们都真正得到了切实地贯彻执行，就会有力地推动中国社会经济健康地发展。对上文理解最合理的是：A 继续制定更多的法律政策B 努力去实施和执行现有的法律法规和政策C 减少新法律的制定D 加强法律工作现行的法律法规8根据医学理论，一个人想要健康就必须有足够的运动量，但是城里人往往是以汽车等交通工具代步，没有足够的运动量。所以，这个医学理论不成立，下列最可能是上述论证的预设前提的是：A 城市生活节奏快B 有些城里人为了健康很注意运动C 以交通工具代步对城里人来说是必需的生活方式D 城里人不可能不健康足够的运动量9象爸爸想了解小象A和小象B哪个聪明些，大象出题10有三个袋子，一个装着糖，另外两个装着石子，它们分别写着：袋子A：“这个袋子装着石子。”袋子B：“这个袋子装着糖。”袋子C：“石子装在袋子B中。”三个袋子上写的内容，只有一个袋子上写的是正确的。问哪个袋子里装着糖？糖和石子11有人问三位青年的年龄。小刘说：“我22岁，比小陈小2岁，比小李大1岁。”小陈说：“我不是年龄最小的，小李和我差3岁，小李是25岁。”小李说：“我比小刘年纪小，小刘23岁，小陈比小刘大3岁。”这三位青年每人回答的三句话中，有一句是故意说错的。你知道他们各自的年龄吗？三位青年的年龄12A、B、C、D四个同学猜测他们之中谁被评为三好学生。A说：“如果我被评上，那么B也三好学生13场的四位同学，是谁打扫了办公室？甲：“不是我打扫的”；乙：“是丁打扫的”；丙：“是乙打扫的”；丁：“乙说的是假话”。经了解，老师发现他们四人中，只有一人说的是真话，其余三人说的是假话。问谁说的是真话，是谁帮助老师打扫了办公室？一天它出了这样一道题：我有两块黑布，一块白布，要在你们的背上各放一块，你们只能看到对方背上放的是什么颜色的布，而看不到自己背上布的颜色。象爸爸边说边把两块黑布分别放在他们的背上，让他们猜出自己背上放的是什么颜色的布。过了一会儿，小象A回答说：“我的背上放的是黑布。”请想一想，小象A是怎样猜出来的？假设法第一章9一六年级同学毕业前，凡报考重点中学的同学，都要参加体育加试。加试后，甲、乙、丙、丁四名同学谈论他们的成绩：甲说：“如果我得优，那么乙也得优。”乙说：“如果我得优，那么丙也得优。”丙说：“如果我得优，那么丁也得优。”以上三名同学说的都是真话，但这四人中得优的却只有两名。问这四人中谁得优秀？谁得优秀14田径场上A、B、C、D、E、F六人参加百米决赛。对于谁是冠军，看台上甲、乙、丙、丁四人有以下猜测：甲说：“冠军不是A就是B。”乙说：“冠军不是C。”丙说：“D、E、F都不可能是冠军。”丁说：“冠军是D、E、F中的一人。”比赛结果是，这四人中只有一人猜测是正确的。你知道冠军是谁吗？冠军是谁15老师和A、B、C三个小朋友在一起做一个游戏。老师告诉小朋友们，共有五顶帽子，两顶黑色，三顶白色。拿出其中三顶，不告诉什么颜色，每人一顶，分别戴在每个人的头上。每个人都看不见自己头上的帽子。B坐在C的背后，A坐在B的背后。B只能看见C头上的帽子；A能看见B三个戴帽子的小孩16和C头上的帽子；C看不见任何人头上的帽子。老师问，谁能知道自己头上帽子的颜色？A回答：“我不知道。”B接着回答：“我也不知道。”C略一思考，说：“我知道自己头上帽子的颜色。”想想看，C推测自己头上帽子的颜色是什么？他是如何作出推测的？某些种类的海豚利用回声定位来发现猎物：它们发射出滴答的声音，然后接收水域中远处物体反射的回声。海洋生物学家推测这些滴答声可能有另一个作用：海豚用异常高频的滴答声使猎物的感官超负荷，从而击晕近距离的猎物。以下哪项如果为真，最能对上述推测构成质疑？A 海豚用回声定位不仅能发现远距离的猎物，而且能发现中距离的猎物。B 作为一种发现猎物的信号，海豚发出的滴答声，是它的猎物的感官所不能感知的，只有海豚能够感知从而定位。C 海豚发出的高频信号即使能击晕它们的猎物，这种效果也是很短暂的。D 蝙蝠发出的声波不仅能使它发现猎物，而且这种声波能对猎物形成特殊刺激，从而有助于蝙蝠捕获它的猎物。E 海豚想捕获的猎物离自己越远，它发出的滴答声就越高。回声定位17由于近期的干旱和高温，导致海湾盐度增加，引起了许多鱼的死亡。虾虽然可以适应高盐度，但盐度高也给养虾场带来了不幸。以下哪个选项如果为真，能够提供解释以上现象的原因？A 一些鱼会到低盐度的海域去，来逃脱死亡的厄运。海湾盐度18被评上。”B说：“如果我被评上，那么C也被评上。”C说：“如果D没评上，那么我也没评上。”实际上他们之中只有一个没被评上，并且A、B、C说的都是正确的。问：谁没被评上三好学生。101234道逻辑思维训练一常体重者。D 体育锻炼通常会刺激