2017年重庆实验外国语学校初中招生综合素质语文试卷.pdf

重庆实验外国语学校2017 年初中招生综合素质测试题语文（本试卷共 4 页，考试时间：60 分钟，总分：100 分）亲爱的同学们，欢迎你们来到重外这个温暖的大家庭。注意把答案写在语文答题卷相对应的位置上，祝大家考出好成绩！一、语言积累与运用（30 分）1细心拼一拼，认真写一写，并仿照示例，选择下面五个词语中的一个，写一段有哲理的话（句式不限）。（8 分）kwiyngromioxiofyngchngjng【示例】词语：寂静句子：心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。我选择的词语：（）仿句：_2名字，寄寓着父母对孩子未来的祝福。请写出下列人名取自什么成语。（8 分）（1）王彬彬_（2）李欣荣_（3）林化雨_（4）刘成章_3网传世界上最难学的十大预言排行中，汉语排行第一。这个排行不一定科学，但汉语的使用确实非常灵活。同学们是否能够灵活使用汉语？（10 分）（1）同样一句话，重音不同，强调的意思也不同。请按照括号要求，用下划线为句子标出重音。（2 分）示例：你为什么这么激动？（强调对象）你为什么这么激动？（强调程度）你为什么这么激动？（强调原因）（2）断句的不同也会影响句子的意思。请仿照示例为句子断句，表达出两种不同意思，并加上标点。（4 分）示例：下雨天留客天留我不留下雨天，留客天，留我不？留。下雨，天留客，天留，我不留。明 日 逢 春 好 不 晦 气 终 年 倒 运 少 有 余 财明 日 逢 春 好 不 晦 气 终 年 倒 运 少 有 余 财（3）惯用语是一种习用的固定词组，既有固定格式，又有灵活的结构和强烈的修辞色彩。你能写出下列惯用语的意思吗？（4 分）白日梦：_定心丸：_守财奴：_智多星：_（4）汉语博大精深，引人赞叹。将下列句子组成意思连贯的话，排列最恰当的是（）（4 分）我们站在无数炎黄子孙的肩头，从唐诗到宋词，从元曲到小说。人最宝贵的就是生命，生命属于人只有一次。我们透过无数双眼睛，看蓝天，看碧水，望高山，俯峡谷。文字记录了一个名族的历史和文明，并且照亮一代又一代人，把人类的进步和文明一步步推向永无止境的彼岸。但是汉语言文字和其他文字一样可以超越生命本身，从时间到空间。ABCD二、古诗词积累与阅读（20 分）5你知道下列诗歌中诗人所赞美的人物是谁吗？请写出人物名字。（4 分）（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。_（2）生当作人杰，死亦为鬼雄。_（3）羿昔落九乌，天人清且安。_（4）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。_6古诗词积累。（6 分）（1）_，客舍青青柳色新。（送元二使安西 唐 王维）（2）两岸猿声啼不住，_。（早发白帝城 唐 李白）（3）西塞山前白鹭飞，_。（渔歌子 唐 张志和）（4）_，明月何时照我还。（泊船瓜洲 宋 王安石）（5）唐代诗人白居易的赋得古原草送别中赞美顽强不息生命精神的句子是：_，_。7寓言故事理解。（10 分）有好猎者，旷日持久，而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友乡里，唯其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，良狗则数得兽矣。狩猎之获，常逾人矣。非独猎也，百事也尽然。（1）解释加点字。（4 分）唯其所以不得之故（）则狗恶也（）疾耕则家富（）常逾人矣（）（2）解释文中加横线的句子。（3 分）非独猎也，百事也尽然。_（3）这则寓言故事的寓意是什么？（3 分）_三、阅读文章，回答问题。（20 分）站成风景，站成梦想站成风景，站成梦想包利民包利民在小兴安岭的山岭间，常可见到生于岩上的树，它们就站在那里，任雨雪飘飞，仍携一身云岚；任山风浩荡，仍飘摇成动人的舞姿。那一种站立，是站在世上眼中心上，站成一种无言的执著。可是在尘世间，有那么多的身影，也在我们眼中站成一抹风景，给我们长久的温暖和力量。记得多年前，有一次涨大水，当地的一个领导站在最危险处指挥抗洪，堤岸坍塌，他也消逝于巨浪之中。第二天的报纸头条，都是他站在江水边的身影。许多人记住了这个身影，那是每个人心中的守望和希望。有的人站得那么伟大，在人们眼中光芒万丈，给人以震撼和感动；而有的人，是很平凡地站在那里，却是站成了另一种风姿，有着直入心灵的洇染。曾经有一个同事，每一年的阴历七月十一，他都要去沈阳南站附近的某处，就静静地站在那儿，身前摆一个纸盒，当一天的乞丐。他一直站到夜幕长垂，才黯然离去。我也是偶然的一次，在那一天遇到他。他说每年的这一天，他都会来沈阳当一天的乞丐。当年他妈妈就是乞丐，她带着他一路乞讨到了沈阳，找爸爸。爸爸没找着，妈妈却死在了这里。那时他十岁，和妈妈就住在立交桥下面，妈妈不让他去讨钱，每次她都在南站那个过街天桥那儿，她让他在附近玩儿，不让接近她。后来他明白了，妈妈是不想让他体会那种滋味啊！那年的七月十一，妈妈犯心脏病死了，他记得当时妈妈的眼睛里，对他是多么地不放心和舍不得！后来，他参加工作后，是十八岁吧，从那时起每一年的今天，都来沈阳，在那里当一天乞丐，体会妈妈当年的心情，就当是对妈妈的怀念和报答。夜色沉迷中，他站立的身影在我眼中却是那么的温暖，那是一种坚守，也是一种清澈，洗涤着世事风尘中我们蒙尘的心。有多少那样的身影，在我们生命中站立着，每一回首，就会与之重逢。在我的家乡，当年有一位老奶奶，每一天的清晨，她都会去村东头的土路边，就站在那里，白发上舞蹈着阳光，身躯也像那些刚长成的庄稼般略挺直了些。她的目光延伸向土路的尽头，仿佛看到了未知的遥远。当太阳升到玉米杆的尖上时，土路的远方便尘土飞扬，一辆大客车开了过来。老奶奶精神一振，当车从身边开过，她的身躯又弯了下来，怔怔着站一会儿，儿子便来喊她回去吃饭，这才慢慢地回到村里。一年四季，无论雨雪，她清晨在村口的身影从没间断过。起初的时候，儿子问她一大早来这儿等什么，她说：“等你爸爸回来！”这一等就是十年，岁月在村头的凝望中悄悄流走。多年以后，我总会想起故乡的那个老奶奶，那每一天的身影，站在岁月深处，有着一种无言的暖与盼。那份穿透岁月的情感，从没因那条路上的风雨起落而变淡，却在日复一日年复一年的身影中，越发厚重，重得时光都掩盖不住。记得年轻时，曾在一个极偏远的山村当代课老师，那个时候，也正是我人生第一次失落之际，想在那天涯一般的地方，平复所有的心境。班上只有十一个学生，每天的课间，我都会给他们读我带来的那些书，给他们讲山外的世界。他们都会听得入了神，眼中闪着无限的希冀。伴随着那些张纯真的笑脸，我的心也异常的平静，仿佛万虑皆宁，岭树山云都是最入心的风景。可是最美的时光总是走得最快，我只在那里呆了两个多月，快要秋天的时候，终于要离开了。离开的时候，他们送我，翻过最后一座山，到了大路上。回头看，他们的身影依然站在高高的山顶，向我凝望。走出很远，那些身影仍在，就像一幅温暖的剪影。从那以后，不管经历怎样的艰难，一想起那些身影，心里就会涌起温暖的希望。十多年后，那些孩子都走出了大山，他们对我说，当年是我的给他们读的那些书，还有讲的那些故事，让他们心里有了梦想。可是他们却不知道，他们当年给我送行的身影，给了我更多的力量。就是那些难忘的身影，在我心中站立成美丽的林，栖息着生命中所有的美好。前年回到故乡，在熟悉的村东路口，又想起了当年的那个老奶奶。她从站在村口等的那一年，就得了间歇性老年健忘症，每天早晨的一个小时左右发作，也就是那个时间，她才会去村口等着几十年前离家不归的丈夫。那些站立的身影也许会在岁月流逝中变淡，可是那份对世间美好的守望，却永远是心底浓得化不开的眷恋。8请用简洁的语言概括，文中写了哪四件事情。（4 分）_9第段写小兴安岭岩上的树有什么作用？（4 分）_10第段的“身影”并不是作者亲眼所见，为什么要写？有何作用？（4 分）_11结合前后文，分析第段加点词语的含义。（3 分）一等就是十年，岁月在村头的凝望中悄悄流走。_12“那些站立的身影也许会在岁月流逝中变淡，可是那份对世间美好的守望，却永远是心底浓得化不开的眷恋。”那些站立的身影都是对真情的守望，给人温暖和希望。在你的记忆中有没有这样的身影？请写出你心中那感人的“身影”和“守望”。（不少于 40 字）（5 分）四、作文题。（30 分）题目：我懂得了_要求：把题目补充完整，内容要真实具体，写一篇不少于 400 字的记叙文。中心明确，重点突出，有细致具体的描写。适当的议论和抒情。