2014年广东省佛山市华英学校小升初数学试卷.pdf

第1页（共5页）2014 年广东省佛山市华英学校小升初数学试卷年广东省佛山市华英学校小升初数学试卷 一选择题（本大题包含一选择题（本大题包含 6 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 18 分）分）1（3 分）如图，属于钝角三角形ABC的高的是()A1 B2 C3 2（3 分）在不透明的袋子里装入同样数量的红球和黄球，球除颜色外完全相同，现在要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，错误的做法是()A减少红球数量 B减少黄球数量 C增加红球数量 3（3 分）一个正方形的边长为m厘米，如果它的边长增加 4 厘米，所得到的正方形面积比原来正方形面积增加了()平方厘米 A+m162 B+m 816C+m832 4（3 分）将 1 立方米的大正方体锯成体积是 1 立方厘米的小正方体，然后将它们一个个叠成一竖列，估计它的高度约有()A30 层楼高 B300 层楼高 C3000 层楼高 5（3 分）有两块面积相等的白铁皮和黑铁皮，白铁皮用去32平方米，黑铁皮用去32，剩下的白铁皮比黑铁皮面积大，那么原来两块铁皮的面积()A都小于 1 平方米 B都等于 1 平方米 C都大于 1 平方米 6（3 分）小明和小芳各走一段路，小明走的路程比小芳多51，小芳用的时间比小明多81，小明和小芳的速度比是()A8:5 B27:20 C16:15 二、判断题：对的打“”，错的打“”。（每题二、判断题：对的打“”，错的打“”。（每题 2 分）分）7（2 分）如果a0，那么a1一定小于a 第2页（共5页）8（2 分）把一个长方体框架拉成一个平行四边形，那么这个平行四边形的面积必定小于原来长方体的面积 （判断对错）9（2 分）钟面上分针转动的速度是时针的 60 倍 （判断对错）10（2 分）某小区居民每户的人数与用水量如下表，人数每增加 1 人，水量也相应的增加 1吨，则人数与用水量成正比例 （判断对错）人数 2 3 4 5 用水量（吨)3 4 5 6 11（2 分）一个三角形，如果两个内角的和是钝角，则它一定是锐角三角形 （判断对错）三、填空题（每题三、填空题（每题 4 分，共分，共 28 分）分）12（4 分）如图用 4 张卡片摆出不同数那么所有能摆出的数中，0 不读出来的最小 4 位数是 13（4 分）把 4 米长的绳子拉直后剪三刀，使每段长度相等，那么每段是 米 14（4 分）某超市运来一批货物，其中土豆有 2000 千克，冬瓜有 1620 千克，芹菜 700 千克，番茄若干，用扇形统计图表示如图所示，则番茄有 千克 15（4 分）如图小明为一副宽为cm60的照片镶上cm5 的边框后，发现照片面积占整个画框面积的80%，则原照片的长为 cm 16（4 分）将长方形平均分成三个小长方形，再将每个小长方形分别平均分成 2 份，3 份，4 份，则图中阴影部分的面积是长方形面积的 填分数 第3页（共5页）17（4 分）如图，半径为cm20的圆的外面和里面各有一个正方形，则外面的正方形比里面正方形的面积大 cm2 18（4 分）如图，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加水之后，一根漏出水面的长度是它的31，另一根露出水面的长度是它的52，已知两根铁棒的长度之和为cm38，那么两根铁棒露出水面之和为 cm 四、计算题（第四、计算题（第 1 题每空题每空 2 分，分，2-3 题每题题每题 4 分，共分，共 20 分）分）19（8 分）直接写答案 =55:22；=999955 ；+=2571.750.7664 ；=2520364227 20（8 分）计算 351.81(0.75)13；+35.40.63.61.25 23（8 分）学校体育馆有一种长方形海绵垫，具体尺寸如图甲所示，在不使用时将两个垫子叠放在一起，并用一个罩子将其包裹（放地面部分不用包）要设计一个面积最小的遮第4页（共5页）21（4 分）解方程：=+xx3325%318 五、解决问题（每题五、解决问题（每题 8 分，共分，共 24 分）分）22（8 分）小丽用自制的橡皮筋来称量物体质量她把测量的数据制作成的统计图和统计表（皮筋最多可称量kg2质量）物体质量与皮筋伸长长度的统计表 所称质量g/皮筋伸长长度cm/0 0 100 2 6 450 a a(2000)（1）根据统计图补充表格（2）填空，我们可以发现 与所称物体的质量成（选填“正比”或“反比”)（3）小丽用此皮筋称一袋苹果，皮筋长 43 厘米，求这袋苹果的质量 第5页（共5页）罩，两个垫子应如何叠放？请在图乙中的地面上画出两个垫子的叠放示意图，标注具体尺寸，并计算遮罩的最小面积（不计算损耗）24（8 分）东西、南北两条路交叉成直角，甲在十字路口的南边距路口 1500 米处，乙刚好在十字路口中心乙先由西向东出发，5 分钟后甲以同样的速度开始由南向北走，又经过5 分钟，甲尚未到达路口，此时两人离路口中心的距离相等之后甲按原来速度的两倍加速前行，乙则保持原速继续前行，问再过几分钟后，两人离路口的距离又相等？（请在下图中按1:100000的比例尺画出甲乙两人的原始位置以及第二次到路口中心距离相等的位置）