2012年全国统一高考生物试卷（大纲版）（含解析版）.pdf

2012 年全国统一高考生物试卷（大纲版）年全国统一高考生物试卷（大纲版）一、选择题（一、选择题（共共 5 小题）小题）1下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A反射活动由一定的刺激引起 B反射活动中兴奋在突触处双向传递 C反射活动的发生需要反射弧结构完整 D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 2下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）A线粒体和叶绿体均含有少量的 DNA B叶绿体在光下和黑暗中均能合成 ATP C细胞生命活动所需的 ATP 均来自线粒体 D线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 3一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是（）A田鼠和杂草 B豌豆和杂草 C豌豆和其根中的根瘤菌 D细菌和其细胞内的噬菌体 4下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是（）A群落中的植物具有垂直分层现象 B群落中的动物具有垂直分层现象 C动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 D乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构 5关于细菌的叙述，正确的是（）A不同种类细菌的生长均需要相同的碳源 B常用液体培养基分离获得细菌单菌落 C细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期 D培养基中含有高浓度 NaCl 有利于金黄色葡萄球菌的筛选 二、解答题（二、解答题（共共 4 小题）小题）6（11 分）金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如图所示（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放 O2的微摩尔数表示）据图回答下列问题：（1）该研究探讨了 对金鱼藻 的影响，其中，因变量是 （2）该研究中净光合速率达到最大时的光照度为 lx在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气 mol（3）该研究中净光合速率随 pH 变化而变化的主要原因是 7（11 分）回答下列问题：（1）大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，使 暴漏于抗原的表面，并将抗原呈递给 T 细胞，刺激 T 细胞分泌 （2）人体接种甲型 H1N1 流感疫苗后，一段时间内当甲型 H1N1 流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是 （3）一种病毒含有 （填“1 种”或“2 种”）核酸（4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导 8（8 分）某同学为了研究 pH 对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：在 A、B、C、D、E5 支试管中分别加入 pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0 的适宜浓度缓冲液 5mL再分别加入质量分数为 1%的淀粉液 1mL 各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液 1mL，摇匀 将 5 支试管放入 70恒温水浴中，保温时间相同且合适 取出各试管，分别加入斐林试剂 2mL，摇匀 观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适 pH 上述实验步骤中有 2 处错误，请更正并说明更正理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH 梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果（1）（2）9（12 分）果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传，灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中 47只为灰身大翅脉，49 只为灰身小翅脉，17 只为黑身大翅脉，15 只为黑身小翅脉回答下列问题：（1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为 和 （2）两个亲体中，雌蝇的基因型为 雄蝇的基因型为 （3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为 ，其理论比例为 （4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ，黑身大翅脉个体的基因型为 2012 年全国统一高考生物试卷（大纲版）年全国统一高考生物试卷（大纲版）参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（一、选择题（共共 5 小题）小题）1下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A反射活动由一定的刺激引起 B反射活动中兴奋在突触处双向传递 C反射活动的发生需要反射弧结构完整 D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 【考点】D3：反射的过程菁优网版权所有【分析】反射分为非条件反射和条件反射，反射发生必须具备两个条件：反射弧完整和一定条件的刺激。兴奋在神经元之间通过突触结构进行传递，需要神经递质参与，且神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。【解答】解：A、反射活动发生需要两个条件，即完整的反射弧和适宜的刺激，A正确；B、反射活动中兴奋在突触处单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，B 错误；C、反射活动发生需要两个条件，即完整的反射弧和适宜的刺激，C 正确；D、一个反射弧至少由 2 个神经元组成，而兴奋在神经元之间传递时，需要神经递质参与，D 正确。故选：B。【点评】本题考查反射、突触的结构、神经冲动的产生和传导，首先要求考生识记反射的类型及反射活动发生的条件；其次还要求考生识记突触的结构，明确兴奋在突触处的传递需要神经递质参与且单向传递，再对选项作出正确的判断。2下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）A线粒体和叶绿体均含有少量的 DNA B叶绿体在光下和黑暗中均能合成 ATP C细胞生命活动所需的 ATP 均来自线粒体 D线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能菁优网版权所有【分析】线粒体和叶绿体的比较：（1）都能进行能量转换，都能产生 ATP，但最初的能量来源不同，前者来自有机物氧化分解，后者来自光能；（2）两者都有内膜和外膜，此外叶绿体基质中一般还有基粒；（3）两者都含有磷脂（生物膜的主要成分）、DNA、RNA 和多种酶，此外叶绿体中还含有光合色素【解答】解：A、线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，均含有少量的 DNA，A正确；B、叶绿体中的 ATP 是光合作用的光反应阶段产生的，黑暗中，不能进行光反应，无 ATP 的产生，B 错误；C、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的整个阶段都发生在细胞质基质中，且都产生了细胞生命活动所需的 ATP，C 错误。D、线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶，而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶，线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不相同，D 错误。故选：A。【点评】考查线粒体和叶绿体的相关知识，意在考查学生对线粒体和叶绿体结构上的区别的理解 3一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是（）A田鼠和杂草 B豌豆和杂草 C豌豆和其根中的根瘤菌 D细菌和其细胞内的噬菌体 【考点】F7：种间关系菁优网版权所有【分析】竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利【解答】解：A、田鼠和杂草属于捕食关系，故 A 错误；B、豌豆和杂草属于竞争关系，地上部分争取光照，地下部分争夺水和无机盐，故 B 正确；D、豌豆和其根中的根瘤菌属于互利共生关系，豌豆为根瘤菌提供营养物质，根瘤菌为豌豆提供氮素，故 C 错误；D、细菌和其细胞中的噬菌体属于寄生关系，噬菌体利用宿主细胞内原料、能量和酶进行繁殖，故 D 错误。故选：B。【点评】本题考查了四种种间关系的判断，意在考查学生提取信息和分析问题的能力 4下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是（）A群落中的植物具有垂直分层现象 B群落中的动物具有垂直分层现象 C动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 D乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构 【考点】F5：群落的结构特征菁优网版权所有【分析】群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；群落的垂直结构是指垂直分层现象；群落的水平结构，在不同地段的生物种类往往不同【解答】解：A、垂直结构是指生物在垂直方向上，群落具明显分层现象，植物与光照强度密切相关，故 A 正确，B、动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关，故 B 正确；C、不同动物要求的栖息场所和食物要求不同，所以动物会随着植物的分层而分层。故 C 正确；D、乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，故D 错误。故选：D。【点评】本题考查群落的结构，意在考查学生识记和理解能力，难度不大 5关于细菌的叙述，正确的是（）A不同种类细菌的生长均需要相同的碳源 B常用液体培养基分离获得细菌单菌落 C细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期 D培养基中含有高浓度 NaCl 有利于金黄色葡萄球菌的筛选 【考点】I3：培养基对微生物的选择作用菁优网版权所有【分析】培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐 培养基的分类：按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂，用途：微生物的分离、鉴定、活种计数、保藏菌种 按化学成分分，分为天然培养基和合成培养两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的 按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养、分离出特定的微生物（如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度的食盐）；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌【解答】解：A、自养型微生物需要无机碳源，异养型微生物需要的是有机碳源，A 错误；B、菌落只能在固体培养基上形成，B 错误；C、芽孢是帮助细菌度过不良环境的结构，在稳定期形成，C 错误；D、金黄色葡萄球能够生活在高渗环境下，所以培养基中含有高浓度 NaCl 有利于金黄色葡萄球菌的筛选，D 正确。故选：D。【点评】本题的知识点是微生物培养所需要的营养条件，培养基的种类和功能，微生物的选择方法，主要考查学生对微生物培养技术的掌握与运用，属于对识记、理解层次的考查 二、解答题（二、解答题（共共 4 小题）小题）6（11 分）金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如图所示（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放 O2的微摩尔数表示）据图回答下列问题：（1）该研究探讨了光照强度、NaHCO3浓度、PH 值对金鱼藻净光合速率的影响，其中，因变量是净光合速率（2）该研究中净光合速率达到最大时的光照度为12.5103lx在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气8mol（3）该研究中净光合速率随 pH 变化而变化的主要原因是PH 影响酶的活性 【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素；3O：细胞呼吸的过程和意义菁优网版权所有【分析】本题要求学生能够从坐标轴中分析出实验目的，同时要理解曲线中的一些特殊点的含义【解答】解：（1）观察四个曲线图的纵轴和横轴，不难发现探讨的是光照度、NaHCO3浓度和 pH 值对净光合速率的影响；因变量是指实验中由于自变量而引起的变化和结果，本实验的因变量是净光合速率，是用释放 O2的速率来衡量的（2）根据曲线 2 可以判断出，在光照强度达到 12.5103lx 后，净光合速率达到最大值，此点为光饱和点呼吸速率可由曲线 1 中与 y 轴的交点得出，因为此时光照度为 0，植物只进行呼吸作用，可知呼吸速率为 8molg1h1（3）pH 值对净光合速率的影响，主要是通过影响光合作用和呼吸作用过程中所需酶的活性来实现的；在小于最适 pH 的范围内，随着 pH 的增大，酶的活性升高，净光合速率不断增大；在高于最适 pH 的范围内，随着 pH 的增大，酶的活性降低，净光合速率不断减小 故答案为：（1）光照强度、NaHCO3浓度、PH 值 净光合速率 净光合速率（2）12.5103 8（3）PH 影响酶的活性【点评】本题以“金鱼藻”为素材，以坐标曲线为背景，考查影响光合作用的因素的相关知识，旨在考查考生的识图、析图等能力，总体说来难度适中，此类试题在高考试卷中经常出现，希望学生多加练习 7（11 分）回答下列问题：（1）大多数病毒进入人体内经过吞噬细胞的摄取和处理，使抗原决定簇暴漏于抗原的表面，并将抗原呈递给 T 细胞，刺激 T 细胞分泌