德育与和谐西藏_陈敦山主编.pdf

很大差距。西藏部分企业也面临产业结构调整、市场竞争的冲击，致使部分企业职工下岗、失业，这也给西藏社会和谐稳定带来了一定的压力。近年来，西藏经济快速发展，农牧民的生产生活方式也给环境带来一定压力。比如，过度放牧导致草场沙化、荒漠化严重，黑心私营矿产老板非法偷采矿产资源对环境造成一定破坏，利欲熏心的盗伐盗猎者在西藏原始森林和羌塘草原时有出现。这些严重地破坏了西藏脆弱的生态系统。整个人类活动使全球气候变暖，青藏高原冰川雪线明显上升，西藏整体生态文明建设压力较大。因此，构建西藏和谐社会，实现人与自然和谐相处、人与自然和谐共生的任务艰巨而且任重道远。要保持西藏经济社会的长足发展德与长治久安，促进西藏和谐社会建设，就应该以马克思列宁主义、毛泽东育思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，教育引导西藏各族人民树立“聚精会神和谐搞建设，一心一意谋发展”以及“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的思西想意识，化解人民内部矛盾，协调干群关系，协调西藏社会各阶层人民群藏众关系，理顺人民群众情绪，弘扬“老西藏精神”，激发人民群众建设社会主义新西藏的热情，力促西藏和谐社会建设。以上这些需要通过思想政治教育工作来协助推进，配合完成。因此，深人分析当前西藏社会的现实情况，针对西藏社会实际状况而开展思想政治教育，对西藏和谐稳定至关重要。本书首先概述思想政治教育与西藏和谐社会建设的关系，宏观上研究思想政治教育对西藏和谐社会建设的促进作用；然后梳理总结西藏社会和谐发展与社会稳定总体现状，我党在西藏思想政治教育工作的历史发展及2现状，分析当前影响西藏构建和谐稳定社会的不利因素，探讨和谐稳定视角下我党在西藏开展思想政治教育的主要内容及对象，研究和谐稳定视角下西藏思想政治教育环境的优化等问题，积极探讨在构建西藏和谐社会视角下如何开展思想政治教育，增强思想政治教育的针对性和实效性，等等，从而使西藏的思想政治教育工作者在实际工作中为维护西藏社会稳定、构建和谐社会发挥积极作用。另外，本书分两个篇章，集中论述学校思想政治教育与西藏和谐社会建设问题、社会领域思想政治教育与西藏和谐社会建设问题。这些研究成果能够积极为西藏和谐社会建设建言献策，对西藏和谐社会建设起到很好的资政服务作用，同时也为西藏的思想政治工作者提供一份很好的参考资料。