图书在版编目（CIP）数据色彩/吴慎峰主编.—苏州：苏州大学出版社，2019.7“十三五”系列规划教材学前教育专业通用教材.美术ISBN9787567227569Ⅰ.①色…Ⅱ.①吴…Ⅲ.①色彩学幼儿师范学校教材Ⅳ.①J063中国版本图书馆CIP数据核字（2019）第061479号版权所有盗版必究书名：色彩总主编：庆旭主编：吴慎峰副主编：吴胜兰责任编辑：方圆装帧设计：吴钰出版人：盛惠良出版发行：苏州大学出版社（SoochowUniversityPress）社址：苏州市十梓街1号邮编：215006网址：www.sudapress.comEmail：sdcbs@suda.edu.cn印装：苏州工业园区美柯乐制版印务有限公司销售热线：051267481020邮购热线：051267481030网店地址：https：//szdxcbs.tmall.com/（天猫旗舰店）开本：850mm×1168mm1/16印张：12.75字数：324千版次：2019年7月第1版印次：2019年7月第1次印刷书号：ISBN9787567227569定价：49.80元凡购本社图书发现印装错误，请与本社联系调换。服务热线：0512-67481020序言作为学前教育中美术教育的基础教材，《色彩》是十分重要的一门课程。该书的编写通过理论联系实际，由浅入深，由易到难，由相对具体理解到逐渐辩证、全面理解的过程，力求在讲解色彩的基本共性原理的同时，符合学前美术教育的要求，符合幼儿师范美术学习者的学习和接受能力。为了能编写出较为合理和适用的学前美术教育《色彩》一书，我们组织了部分幼儿师范教育第一线的专业教师和对学前美术教育色彩领域有独到见解的专家，进行共同探讨，取得了以下几点共识：1.新：幼师的美术教育色彩学习，不同于义务教育的简单了解，也和艺术专业院校的色彩学习有一定导向和训练方法不同。我们力求在符合色彩基本理论的前提下，有新理念、新思维、新课程设计和一定的探索实验性。2.实：理解幼师美术教育的目标和要求。通过色彩的学习能为接下来的装饰画、手工、环境布置、绘本制作等课程打好基础。3.细：对色彩的基本理论和符合学前美术学习的针对性理论和方法，有详略地做了教材设计安排，结合大师作品赏析及优秀学生作品进行讲解，具有说服力和引导性。4.透：通过一系列理论和学生作品，让学生逐渐建立起相对全面的色彩观，明确幼师美术色彩学习的倾向性和应达到的教学效果，为学前美术其他方向的学习做好承接工作。学前教育美术基础色彩的教材建设不可能一蹴而就。编写者深知教材的编写对有效教学责任重大，所以尽力做到合理完整，内容的选择尤为谨慎，有不当之处敬请广大师生批评指正。相信这本《色彩...
