政治学的教与学_夏维勇主编.pdf

001 目录政治学系人才培养概况政治学专业本科人才培养概况（3）国际政治专业本科人才培养概况（15）政治学系教研论文选辑人才培养是双一流建设的首要任务翟丽王燕飞（29）论“比较政治学”教学中理论、案例和方法的综合应用匡自明（38）政治学系本科生教学成果选辑政治学系本科生毕业论文选辑论欧洲难民问题及其影响崔英（51）论冲绳美军基地搬迁问题背后的日本政党博弈 基于肯尼思奥耶的三个维度张晓雅（72）目 录002 论南海争端及对 国际海洋法公约 适用的反思赵星（99）雷蒙阿隆的国际关系理论研究李圣达（116）就职宣誓的现代价值分析付连寿（134）亚里士多德的公民理论研究史国栋（152）从近两届美国大选看美国总统选举制度的新变化谭小琴（176）大学生网络参与公共决策现状调查 以云南大学为例唐玉（199）政治学系本科生论文竞赛获奖论文选辑中国在湄公河区域地缘政治现状与地缘战略设计研究林颖（223）试析商代的占卜制度与神权政治余典（237）政治学系本科生学年论文选辑沿海港口的地缘政治价值分析胡晗（248）泰国近代外交的得失研究宋宇（265）国际机制建构视角下的欧盟难民政策（19922018 年）高金活（280）政治学的“教”与“学”书 书 书政治学系人才培养概况003 政治学专业本科人才培养概况一、专业简介1.主干学科：政治学2.专业代码：0302013.专业定位：基础型4.学科渊源：政治学是云南大学历史悠久的专业之一，1925 年开始招收本科学生。林同济、朱驭欧、李德家曾在 20 世纪 30 年代和 40 年代分别担任政治系系主任，著名教授张奚若、钱端升、王赣愚、潘大逵、龚祥瑞、陈复光等曾执教于该系。1998 年根据教育部专业调整计划设立政治学与行政学、公共事业管理本科专业，两个专业自 1999 年招收本科学生。同年，以政治学与行政管理学系为基础，云南大学组建公共管理学院，至 2005 年政治学与行政管理学系更名为政治学系。5.专业开设：政治学与行政学、国际政治两个本科专业。6.师资情况：截至 2016 年 10 月，公共管理学院政治系有国家教学名师 1人、长江学者奖励计划特聘教授 1 人、云南省教学名师 1 人、云岭学者 1 人、云南省哲学社会科学突出贡献社科专家 1 人、设有周平名师工作室 1 个。有教师 16 人，其中教授4 人，副教授5 人，高职率56.25%；拥有博士学位的教师占总人数的 81.25%，博士授予单位包括：北京大学、中国人民大学、复旦大学、吉林大学、中央民族大学等；师资力量在学源结构、职称结构、学位结构、年龄结构等方面更加优化合理。政治学专业本科人才培养概况004 二、培养目标本专业以立德树人为根本，全力推进协同育人、科研育人、实践育人和文化育人，构建知识、能力、人格三位一体的育人体系，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的拔尖创新人才。以知识、能力和素质并重的原则，旨在适应现代国家治理、政府管理和社会服务的需要，培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学、地方政府治理等方面的基本理论和专门知识，具有良好的道德品质和人文素质，面向全国，特别是能够适应西部地区发展要求的，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。三、培养要求本专业培养以厚基础、宽口径、高素质为基本方向，学生主要学习政治学、行政学、国际政治学和法学等方面的基础理论、基本知识和基本技能，受到政治学研究、中国政府与政治分析、地方政府治理研究、公共政策分析、社会调查研究方法等的基本训练，掌握调查研究、分析判断和协调组织等的基本能力，具备一定的创新精神和研究能力，掌握一门外语。毕业生应获得以下几方面的知识和能力。1.掌握政治学、行政学、地方政府学、法学的基本理论和基本知识；2.掌握政治科学的基本原理和政治学、行政学学科的前沿性观点与动态，熟悉并能够运用系统分析、统计分析、调查分析等科学方法或技术；3.具有在党政机关，特别是西部地区党政管理部门、社会团体、新闻出版机构、教育及其他企事业单位从事科研、教学、行政管理以及其他有关专门业务工作的基本能力；4.掌握民族政治学、边疆政治学、地方政府学、管理科学等相关学科的基础知识；5.了解有关政治体制、决策过程以及党政管理法律、制度、方针、政策，特别是了解地方政府治理的方法与途径，熟悉少数民族地方政府的特点、运作与管理的基本原理和途径，适应地方政府对人才的需求；政治学的“教”与“学”005 6.掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。四、课程设置（一）专业核心课程中国政府与政治、中国政治思想史、国际政治学导论、当代中国政治制度、政治社会学、比较政治学、公共政策概论、西方政治思想史、边疆政治学、政治学方法论、西方政治制度史、中国政治制度史、行政管理学、行政法学、组织行为学、民族政治学、中国少数民族政治分析。（二）主要实践性教学环节海外学习和第二校园经历（部分学生）、第二课堂学习、社会调研实习、实验室教学、毕业论文。（三）专业“阅读计划”书目古希腊 柏拉图：理想国，郭斌和、张竹明译，商务印书馆 1986年版。古希腊 亚里斯多德：政治学，吴寿彭译，商务印书馆 1965 年版。意 马基雅维里：君主论，潘汉典译，商务印书馆 1985 年版。英 霍布斯：利维坦，黎思复、黎廷弼译，商务印书馆 1985 年版。美 汉密尔顿等：联邦党人文集，程逢如等译，商务印书馆1982 年版。法 卢梭：社会契约论，何兆武译，商务印书馆 1982 年版。法 孟德斯鸠：论法的精神，张雁深译，商务印书馆 1961 年版。英 密尔：代议制政府，汪译，商务印书馆 1982 年版。法 托克维尔：论美国的民主（上、下），董果良译，商务印书馆1988 年版。英 约翰洛克：政府论（上、下），赵伯英译，陕西人民出版社2005 年版。美 阿尔蒙德等：比较政治学：体系、过程和政策，曹沛霖等译，上海译文出版社 1987 年版。美 阿尔蒙德等：公民文化 五国政治态度和民主，马殿君等译，政治学专业本科人才培养概况006 浙江出版社 1989 年版。美 塞缪尔亨廷顿：变化社会中的政治秩序，王冠华等译，生活读书新知三联书店 1989 年版。美 约翰罗尔斯：正义论，何怀宏等译，中国社会科学出版社 1988年版。美 米切尔罗斯金等：政治科学，林震等译，华夏出版社 2001年版。刘泽华、葛荃：中国古代政治思想史，南开大学出版社 2001 年版。马啸原：西方政治思想史纲，高等教育出版社 2006 年版。曹沛霖等：比较政治制度，高等教育出版社 2005 年版。王浦劬：政治学基础，北京大学出版社 1995 年版。林尚立：国内政府间关系，浙江人民出版社 1998 年版。谢庆奎：当代中国政府与政治，高等教育出版社 2003 年版。（四）核心课程与培养要求的对应关系矩阵培养要求核心课程名称核心课程如何有效支撑培养目标、培养要求1.掌握政治学、行政学、地方政府学、法学的基本理论和基本知识中国政治思想史西方政治思想史掌握政治思想的基本概念和核心研究议题，形成严谨科学的分析思维框架和经验分析方法，具备以政治学知识为工具剖析社会现象并形成思想观点的能力2.掌握政治科学的基本原理和政治学、行政学学科的前沿性观点与动态，熟悉并能够运用系统分析、统计分析、调查分析等科学方法或技术国际政治学导论行政法学公共政策概论使学生比较系统地掌握政治学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，明确政治学及相关学科的总体内容、主要结论和应用条件，能对政治问题和现象进行初步分析政治学的“教”与“学”007 续 表培养要求核心课程名称核心课程如何有效支撑培养目标、培养要求3.具有在党政机关，特别是西部地区党政管理部门、社会团体、新闻出版机构、教育及其他企事业单位从事科研、教学、行政管理以及其他有关专门业务工作的基本能力当代中国政治制度政治社会学中国政府与政治掌握党政、公共政策等的基本概念、研究范畴、基本运营方式和一般规律特点，把握政治发展与制度变革、实务运作和管理创新之间的互动关系。熟悉中国公共机关的发展历史，重要的政治经验，掌握中国党政事业发展的一般规律，掌握无产阶级行政职能的基本规律和基本要求4.掌握民族政治学、边疆政治学、地方政府学、管理科学等相关学科的基础知识行政管理学边疆政治学民族政治学熟悉边疆政治学等相关学科的发展脉络及要点，理解并掌握相关学科的基本原理、观点、主要概念以及边疆政治学在社会系统运行中的机制与作用，掌握我国边疆工作的基本原则，树立正确和开放的民族观、政治观5.了解有关政治体制、决策过程以及党政管理法律、制度、方针、政策，熟悉少数民族地方政府的特点、运作与管理的基本原理和途径，适应地方政府对人才的需求西方政治制度史中国少数民族政治分析中国政治制度史系统学习中国公共政策决策过程的基本规律等相关理论，结合相关政治制度和政治文化，了解党政管理与社会行为、公民文化之间的互动关系，明确法治体系在形式上和内涵上的根本要求。掌握地方政府行政决策的方法与技能，让学生理解和提升政府管理运作的基本模式政治学专业本科人才培养概况008 续 表培养要求核心课程名称核心课程如何有效支撑培养目标、培养要求6.掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力组织行为学比较政治学政治学方法论理解政治分析方法的基本原理，掌握学术创新和科研创作的基本过程及运作规律。能将方法应用于学生的日常习作活动之中。使学生基本掌握学术研究的选题、论证、成稿、修改以及实证的运用技能，同时掌握地方政府在实际运作中的制度依据和法治精神五、修读要求（一）总学分、模块学分政治学与行政学专业课程平台、模块及学分分配表。政治学与行政学专业课程平台、模块及学分分配表第一课堂教育课程平台通识教育课程学科教育课程专业教育课程课程模块与性质学分数公共必修课程（包括思政、外语、计算机、体育、创新创业教育等）43综合素质教育选修课程（包括五大类核心课程）1861学科基础课程20专业课程专业核心（必修）课程43专业选修课程17综合实践科研规范训练、专业实习、社会调查、创新研究、创意创业、毕业论文（设计）等12政治学的“教”与“学”009 续 表第二课堂教育科技创新、学术讲座、社团活动、阅读计划、社会实践、技能考证、海外短期交流学习等6第一课堂总学分 153。（二）修业年限、毕业要求及授予学位类型修业年限：学制四年本专业学生在学期间，须修满教学计划规定的第一课堂教学 153 学分（其中，通识教育课程 61 学分，学科教育课程 17 学分，专业教育课程 75 学分）和第二课堂教育 6 学分，方能毕业，达到学位要求者授予法学学士学位。（三）辅修和双学位修读要求辅修第二专业的总学分要求为 35 学分，其中专业必修课任选 24 学分，专业选修课 11 学分。第二学位总学分要求为 60 学分，其中政治学原理必选 3 学分、专业必修课任选 42 学分，选修课 11 学分，毕业论文 4 学分。六、指导性教学计划（含辅修教学计划、双学位教学计划）（一）通识教育课程61学分（参照云南大学通识教育课程）公共必修课程 43 学分综合素质教育选修课 18 学分（二）学科基础课程20分课程名称开课学期总学分总学时学分类型分配学时类型分配讲授实验实训讲授实验实训周学时副修课程双学位课程备注（是否双语或全英文课程，是否创新创业课程等）高等数学 F13643644是政治学专业本科人才培养概况010 续 表课程名称开课学期总学分总学时学分类型分配学时类型分配讲授实验实训讲授实验实训周学时副修课程双学位课程备注（是否双语或全英文课程，是否创新创业课程等）逻辑学23543543是政治学原理23543543是是哲学原理13543543是是管理学原理13543543是是创新创业教育12362362经济学原理23543543小计203702037021（三）专业课程75学分专业核心（必修）课程 43 学分。课程名称开课学期总学分总学时学分类型分配学时类型