2018年江苏省南通市崇川学校小升初语文试卷.pdf

试卷第 1页，总 9页2018 年江苏省南通市崇川学校小升初语文试卷【夯实基础】（23 分）一、根据要求正确书写（11 分）1.正确、工整、美观地抄写句子，注意行款。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。_2.看拼音，写字词。gungi_y zhu bngdio_jinlu_s kng jingun_xi_手威_要_jn_工严_俏二、选择正确的答案，将序号填写在括号里（12 分）下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.魔爪（zhu）瘦削（xu）B.炽热（zh）翘盼（qio）C.孤诣（y）聆听（lng）D.教诲（hu）广袤（mo）下列词语中没有错别字的一组是（）A.鉴往之来 疾恶如仇 寒冬腊月 再接再厉B.余音绕梁 顾名思义 温文而雅 莫名其妙C.腾云驾雾 悔人不倦 谈笑风生 万籁俱寂D.远渡重洋 明察秋毫 匪夷所思 金碧辉煌下列加点字的理解不完全正确的一组是（）A.闻过则喜（错误）莫衷一是（衷心）B.博大精深（广、多）同仇敌忾（愤恨）C.微风乍起（突然）迫不及待（急迫）D.深思熟虑（考虑）化险为夷（平安）依次填入词语最恰当的选项是（）只要拥有一颗纯真的心，就可以（）烦恼的愁云，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A.摆脱 融化 驱散B.驱散 融化 摆脱C.驱散 摆脱 融化D.摆脱 驱散 融化下列语句中没有语病的一项是（）A.南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。B.中国诗词大会电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。C.六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。D.著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。试卷第 2页，总 9页下列说法错误的一项是（）A.卢沟桥烽火 半截蜡烛 聂将军与日本小姑娘这三篇文章都与战争有关，说明了正义必胜的道理。B.夹竹桃集中体现了季羡林先生散文“质朴而不失典雅，率真而不乏睿智”的风格C.石灰吟是明代政治家于谦写的一首托物言志诗。“吟”是古代诗歌的一种形式D.螳螂捕蝉告诉我们：前事不忘，后事之师。【积累运用】(48 分）三、结合课内外阅读，填写合适的内容在阅读中积累拥抱“自然美景”。我们领略了长江的风采：你用甘甜的乳汁，_。你用_，_。我们饱览三亚落日的美景：它歪着红扑扑的脸_，_，_，大海失去了原色，像_，醉醺醺地_；欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日的凝重、春日的_、夏日的_、秋日的_。感受“教导有方”。莫泊桑在老师福楼拜的指导下，写出了_等脍炙人口的名篇，被誉为“_”；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得“机不可失，_。”大教育家孔子通过论水“好像有_、有_、有_、善施教化”，让弟子们立下远大的志向。我也积累了一句孔子的名言：有_。沐浴“诗词文化”。古诗词是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。诗词中有铮铮的骨气，如王冕在墨梅中这样表白：“_，_。”诗词中有灵动的画面，如李清照误人藕花深处，“_，_。”诗词中有忧国的情怀，如陆游在临终前嘱咐儿子：“_，_。”诗词中有真挚的友情，如_（填诗人）曾这样写道：“_，_。”走进“经典名著”。那石猴在山中行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，称猿为亲；夜宿山崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。（1）这段文字中“石猴”指的是长篇神话小说_中的主人公之一，它还有一个美称叫_。这部作品的作者是明代小说家_。这个语段句式整齐，读起来朗朗上口，从描写中可以看出石猴在山中的生活_（2）本册书中，我们学了三打白骨精的故事我国古代四大名著中有很多类似这种情节一波三折的故事，请再写出两个含有“三”字的故事_。四、在品读中感悟品味笑声，感受人物的品质。“30 年后，我照样请您喝茶！说罢，老人朗声大笑。”从笑声中，我们可以感受到天游峰的扫路人是一位_的老人。“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：你们不要管，我自己来！，从这笑声中，可以体会到刘老师_的特点。研读语句，体会蕴含的哲理。“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机荟。”这里的“正面抗争”是指_，“弯曲”是指_。大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们_；_，那是启示我们_。试卷第 3页，总 9页五、在积累中收获语段阅读蒲公英老了，子女问：“有什么遗产？”母亲默默地给每个孩子，一把远飞的伞。（1）请写出这首小诗给你的启示。_。（2）即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想，老师的哪一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。_六、【链接生活】（9 分）阅读理解材料一大数据点餐（节选）秦 嫣一家比萨店，外卖电话响了，店长拿起电话。店长：xxx 比萨店。您好，请问有什么需要我为您服务的？顾客：你好，我想要一份比萨。店长：请问您是陈先生吗？顾客：你怎么知道我姓陈？店长：陈先生，因为我们联机的 CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了。顾客：哦，我想要一个海鲜至尊披萨。店长：陈先生，海鲜披萨不适合您，建议您另选一种根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高 您可以试试我们店最经典的田园蔬菜比萨，低脂、健康，符合您现阶段的饮食要求。顾客：你怎么知道我会喜欢这种？店长：您上周在一家网上书店买了一本低脂健康食谱，其中就有这款比萨的菜谱。店长：我这边看到您家是在解放路东段 22 号。您名下登记有一辆车号为 xxxx 的轿车，这辆车目前正在距离您家不到两分钟车程的地方。如果您等不及，可以回家拿了现全，车来店里取，这大概要 10 分钟，正好是一个比萨出炉的时间。这样，您总共只需花 15 至 20 钟就可以将披萨拿回家，比我们送货上门要快。顾客差点儿晕倒。材料二近年，“大数据”一词越来越多地被提及，人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据，并命名与之相关的技术发展与创新。哈佛大学社会学教授加里金说，“这是一场革命，庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有领域都将开始这种进程。”摘自网络（1）在材料一中，披萨店运用了这些方面的大数据：_、_、_、_等。（2）阅读这两则材料，你发现大数据有哪些特点呢？_（3）材料一中的披萨店为顾客提供了周到的服务，但是顾客差点晕倒，这是为什么试卷第 4页，总 9页呢？请结合生活实际，从正反两面谈谈对大数据的看法。_【阅读感悟】（20 分）阅读理解遇 见张晓风一个久晦后的五月清晨，四岁的小女儿忽然尖叫起来。“妈妈！妈妈！快点来呀！”我从床上跳起，直奔她的卧室，她已坐起身来，一语不发地望着我，脸上浮起一层神秘诡 异的笑容。“什么事？”她不说话。“到底是什么事？”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手，指着窗外，而窗外什么也没有，除了另一座公寓的灰壁。“到底什么事？”她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一个字。“天！”我顺着她的手望过去，果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天，一尘不染令人惊呼的蓝天，、一个女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天，我也一时愣住了。于是，我安静地坐在她的旁边，两个人一起看那神迹似的晴空，平常是一个聆噪的小女孩，那天竟也像被震慑住了似的，流露出虔诚的沉默。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦，她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发，蓝天从那一端出发，在那个美丽的五月清晨，它们彼此相遇了。那一刻真是神圣我握着她的小手感觉到她不再只是从笔画结构上认识天她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔那份坦荡那份深邃她面对面地遇见了蓝天她长大了那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几探树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里，我仍然没有十分注意，只当偶然风起所带来的。可是，渐渐地，我发现情况简直令人暗惊，好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维传播的，但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏，我几乎是第一次遇见生命虽然是植物的。我感到那云状的种子在我底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于 做这样惊心动魄的壮举。我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少我知道有一颗已经长成，那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。（1）联系上下文，解释词语。聒噪：_秘而不宣：_试卷第 5页，总 9页（2）请分别用一句简洁的话概括作者的两次遇见。_（3）请为文中第自然段的“”处加上合适的标点符号。（4）“我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。”句中“生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资”指的是_。这样表达的妙处是_（5）从作者的两次遇见中，你收获的感悟是：_（6）作者张晓风曾说过：“遇者，不期而会也。”每个人都有一刹那的相遇，一旦相遇，人生就会不一样。也许是白云、飞瀑、幽兰，也许是流萤、鸣蝉、奔马，也许是一个人，也许是一件事你曾在哪里有过什么美好的遇见？又带给你怎样的心灵震撼呢？请选择一个写下来。_试卷第 6页，总 9页参考答案与试题解析【夯实基础】（23 分）一、根据要求正确书写（11 分）1.【答案】此题暂无答案【考点】汉使的求构【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】看拼表写抛字同三字最析【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、选择正确的答案，将序号填写在括号里（12 分）【答案】此题暂无答案【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】改根错迹字【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】词明的养类【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答试卷第 7页，总 9页【答案】此题暂无答案【考点】选明词约空【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】病常辨画【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】课文理明，月文背诵【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【积累运用】(48 分）三、结合课内外阅读，填写合适的内容在阅读中积累【答案】此题暂无答案【考点】课文理明，月文背诵【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】歇后语，谚语，明语，名言警稀，格言作者生体及土表作【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】诗根默气【解析】此题暂无解析试卷第 8页，总 9页【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】现都起阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答四、在品读中感悟【答案】此题暂无答案【考点】理明句研【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】理明句研【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答五、在积累中收获【答案】此题暂无答案【考点】现都起阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答六、【链接生活】（9 分）【答案】此题暂无答案【考点】现都起阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【阅读感悟】（20 分）【答案】此题暂无答案试卷第 9页，总 9页【考点】记叙文【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答