温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2022
北京朝阳
初三
语文试卷
北京市朝阳区九年级综合练习(一)语文试卷2022.4学校班级姓名考号1.本试卷共12页,共五道大题,23道小题,满分100分。考试时间150分钟。考2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。生3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。须4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。知5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。一、基础运用(共16分)“五一”国际劳动节来临之际,学校开展劳动主题教育活动。你所在班级负责制作主题教育的视频短片,请你参与完成筹备工作。1.筹备工作第一项,确定短片题目。当清晨的第一缕阳光照向山岗,当西山落日的余晖映在肩上,你们忙碌的身影,穿梭在大街小巷。在田间,在工厂,在闹市,在课堂你们用最质朴的力量拥抱希望,你们让世界洒满劳动的荣光。劳动者,让我们高声礼赞你们!你们是大国工匠,是科研新星,更是平凡岗位上值得敬佩的劳动者。你们勤恳,你们执着,你们在平凡中铸就了不凡的传奇。今天,我们将在你们的引领和指,点下,循着你们的足迹,不图安逸,不惧困苦,走过风雨,蹚过激流,和你们一起感受劳动的艰辛与喜悦,体会劳动者的尊严与自豪。请接受我们的礼赞!让我们唱响豪迈激越、铿锵有力的劳动者之歌,表达我们最崇高的敬意!(1)为确定短片题目,小组成员展开讨论。结合上面语段,在下面横线处补写合适的内容。(3分)文远:之前我们学过作家【甲】写的白杨礼赞,我也想给视频短片命名为“劳动者礼赞”。馨怡:好主意!你看(见右图),词典里“礼”礼社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式。字的义项。所以,“劳动者礼赞”的意表示尊敬的言语或动作。礼物。以礼相待。思是【乙】九年级语文试卷第1页(共12页)3.筹备工作第三项,设计分镜头脚本。分镜头画面一年中最冷的时候,忘忧湖上的电锯轰鸣声、钎子咔嚓声、运冰车马(一)达声整日地交织在一起,人声鼎沸。次日凌晨,一双双红肿粗糙、充满力采冰人的手量的采冰人的手,才终于从硬冷的手套中解放出来,开始享受哈气的温柔。这双铁路洗衣厂女工的手犹如上下翻飞的蝴蝶,熟练地从熨烫机上(二)取下列车床单,将其对折,抖动微调,然后对折、对折、再对折,最后码平放铁路洗衣厂好,用时大约6秒钟。由于长年累月折叠近百度高温的卧具,这双灵巧的女工的手手的指纹早已被高温布料“熨平”了。(1)阅读分镜头画面中的语句,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是(2分)A.第句B.第句C.第句D.第句(2)下面是三幅“手”字的书法作品。为了凸显劳动者手的特点,请你为分镜头(一)或分镜头(二)选择一幅字作为定格镜头,并说明理由。(2分)手【甲】【乙】【丙)我为分镜头()选择(理由:4.筹备工作最后一项,向同学们发出倡议。请根据语境,结合叶圣陶先生的看法,在横线处补全倡议。(2分)学生劳动的习惯,应该而且可能在各学科的学习中养成,在课外的各种活动中养成,逐渐养成,不断实践,这才能够终身以之。(选自叶圣陶“瓶子观点”)劳动,是我们人生的第一堂课。只有劳动才可能使我们变得强大。让我们用“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实千精神,在家庭中,做点家务;;在社区里,做志愿服务!九年级语文试卷第3页(共12页)二、古诗文阅读(共16分)(一)默写。(共4分)5.塞下秋来风景异,。(范仲淹渔家傲秋思)(1分)6.对曰:“。可以一战。战则请从。”(曹刿论战)(1分)7.同学们参观“两弹一星”精神展,被广大研制工作者热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀的精神深深感动。请从古诗文中选择两句来表现他们的精神,你选择的是“,”。(本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分)(二)阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,完成8-9题。(共4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋,点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!8.这是一首壮词。上片以“醉里挑灯看剑”发端,接踵而来的是记忆中这些极雄豪、壮美的情景:听号角,分麾下炙,听塞外声,。下片描写激烈的战斗场面后,“”一词使得整首词的风格由雄壮变得悲壮。(2分)9.李白行路难(其一)中“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,与本词“梦回吹角连营”都写到了梦。请简要说明两位诗人分别借“梦”表达了怎样的情感。(2分)答:(三)阅读出师表(节选),完成10-12题。(共8分)出师表(节选)诸葛亮臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,【甲】由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。九年级语文试卷第4页(共12页)