2022人工智能教育蓝皮书-华东师范&中国教育科学院&腾讯研究院-2022-168页.pdf

31?2?3?4?5?01?02?03?04?6?017 概念定义 人工智能概念?人工智能发展?8?9人工智能教育?10?11 关键技术 人工智能技术及功能性应用?12?13?人工智能教育应用关键技术?14?15?16?17 教育应用?面向学生学习的人工智能教育应用?18?19?20?21面向教师教学的人工智能教育应用?22?23?面向教育管理的人工智能教育应用?24?面向教育评价的人工智能教育应用?25?26?与传统教育的比较 人工智能赋能教育与传统教育的比较?27?28?人工智能课程与传统学科课程的比较?29?30?31?32?国内外人工智能教育相关政策比较 国内人工智能教育相关政策?33?34?国外人工智能教育相关政策?35?36?37?38?0239?40?基础与支持?41?42?43?44?45?46?47?48?49 应用情况 学生学习?50?51?52?53?教师教学?54?55?56?57?58?校园管理?59?60?61?62?教育评价?63?64?人工智能教育应用满意度?65?66?67?68?人工智能教育中潜在风险?人工智能教育的伦理问题?69?70?71人工智能教育的数据风险?72?73?74?对学生个体能力发展制约?75?76?77 人工智能教育的未来展望 学生视角?78?79教师视角?80?81?82?校长视角?83?84?0385?86?人工智能课程定义?87?人工智能课程设置?88?89?90?91?92?人工智能课程实践?93?94?95?96?97?98?99?100?101?102?人工智能课程师资 师资能力情况?103?104?105教研活动情况?106?教师培训情况?107?108?109?110?人工智能课程资源 中小学人工智能课程资源建设情况?111?112?中小学人工智能课程资源使用情况?113?114?中小学人工智能课程教材配备情况?115?中小学人工智能课程资源服务情况?116?117 人工智能课程发展?118?119?120?121?04122?123?124?人工智能赋能校园管理情况?125?126?127?128?129?130?131?132?133?134?人工智能赋能教师教学情况?135?136?人工智能赋能学生学习情况?137?138?139 不同地区校长视角下人工智能课程开设情况?140?141?142?143?144?145?146?147?148?149 不同地区学生视角下人工智能技术应用情况?150?151?152?153 不同地区教师视角下人工智能课程开展情况?154?155?156?157?158?159?160?161?162?163 中小学人工智能教育未来发展的意见与总结?164?165?166?2?