2023学年高中语文第二单元诗歌第5课中国现代诗歌五首训练检测含解析粤教版必修2.doc

中国现代诗歌五首 一、基础考查 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) A．漪沦/罗绮 漫溯/朔风 絮聒/宽恕 B．软泥/拘泥 斑斓/波澜 哀曲/曲折 C．饥馑/瑾瑜 长篙/蒿草 砝码/祛除 D．监禁/禁受 蜷伏/倦怠 笙箫/萧瑟 解析：选A。A项，分别读yī/qǐ，sù/shuò，xù/shù；B项，分别读ní/nì，lán，qǔ/qū；C项，分别读jǐn，ɡāo/hāo，fǎ/qū；D项，分别读jìn/jīn，quán/juàn，xiāo。 2．依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①《再别康桥》是一首优美的抒情诗，________一曲优雅动听的轻音乐。 ②诗人旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活________化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。 ③康桥对于徐志摩而言，________风光宜人、景物清新的求学之地，________精神的家园。 A．宛如 体验 不只是/更是 B．譬如 体会 不只是/更是 C．譬如 体验 不是/而是 D．宛如 体会 不是/而是 解析：选A。注意词语的细微区别和前后语境。“宛如”，正像，好像，多用来打比方；“譬如”，比如，连词，用于举例。“体验”，亲自处于某种环境而产生认识；“体会”，体验领会。“不只是/更是”表递进关系；“不是/而是”表并列关系。 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．无数人通过随时随地的分享，微博改变了我们的生活，也在推动着中国的进步。微博在潜移默化地改变公众的意识。 B．与世界上其他国家不同，日本的“政坛混乱”不仅表现在政局激烈动荡上面，而是体现在首相走马灯般更换方面。 C．一位老人摔倒了，一个民族纠结了。一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢？ D．中国政府对军品出口一贯采取慎重、负责的态度，依据中国承担的国际义务和国内法律法规，对所有军品出口实施严格管理。 解析：选D。A项，偷换主语，应改为“通过无数人随时随地的分享”；B项，搭配不当，把“不仅”改为“不是”；C项，否定不当，“防止此类事件不再发生”有误。 4．依次填入下列横线处的一组语句，排序最恰当的一项是(　　) 徐志摩诗歌的艺术成就是在性灵、意象、音律三方面，这三者在他诗中实际上是不可分割地统一在一起的。________。使他的诗不仅在艺术上享有较高的地位，而且给中国新诗的发展带来了某些有普遍艺术的经验，做出了其他一些诗人未能做出的贡献！ ①意象，也需要通过音乐美这个重要的方面去完成 ②性灵，在很大程度上需要通过意象来体现 ③它们共同构成了徐志摩诗歌艺术的整体 A．①②③　　　　　　　 B．②①③ C．③②① D．③①② 解析：选B。这段文字的首句从“性灵、意象、音律”三个方面介绍，横线处也应与其对应。②①两句的排列符合这一要求，③句是总说，与后句紧密相连。 二、阅读理解 (一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。 一片槐树叶 纪　弦[注] 这是全世界最美的一片， 最珍奇、最可宝贵的一片， 而又是最使人伤心，最使人流泪的一片， 薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南、江北 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了， 被夹在一册古老的诗集里， 多年来，竟没有些微损坏。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。 细看时，还沾着些故国的泥土哪。 故国哟，要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节？…… 【注】　纪弦：生于1913年，当代诗人，台湾诗坛的三位元老之一。该诗写于1954年。 5．从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇、最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：联系诗歌后面的注释，特别是诗人写诗的时间和地点，以及诗歌最后一节中直抒胸臆的诗句，即可作答。 答案：因为这是祖国的树叶，所以是“最美的”“最珍奇、最可宝贵的”。而“最使人伤心，最使人流泪的”，是因为作者离开了祖国就像槐树叶离开了槐树一样。作者很思念祖国，很想回到祖国的怀抱中去，看到落叶后这种感情就更加浓烈了。 6．“忘了是在江南、江北/是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，在写法上有什么特点？这样写有什么好处？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：在这两句中，作者既点出了祖国的江北、江南，又不说出具体的地点，是虚实结合的手法，这样就扩大了思乡的范围和诗歌的主旨。符合这个意思即可。 答案：在写作手法上既是实写又是虚写。这样写虚实相生，大大拓展了思乡的范围——大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是值得怀念的。 (二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。 也　许 ——答一位读者的寂寞 舒　婷 也许我们的心事 总是没有读者 也许路开始已错 结果还是错 也许我们点起一个个灯笼 又被大风一个个吹灭 也许燃尽生命烛照黑暗 身边却没有取暖之火 也许泪水流尽 土地更加肥沃 也许我们歌唱太阳 也被太阳歌唱着 也许肩上越是沉重 信念越是巍峨 也许为一切苦难疾呼 对个人的不幸只好沉默 也许由于不可抗拒的召唤 我们没有其他选择 7．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　) A．这首诗充分表达了诗人生活中不被理解的无奈和孤寂的心情。 B．本诗以促膝谈心的方式来抹去“读者”心中的孤寂感，并回答“读者”在生活中所产生的困惑。 C．本诗承认生活中的某些缺憾，但更看重有信念、有责任感的人生。 D．这首诗运用了反复、排比的修辞手法，在反复中增加抒情的浓度，在排比中增强语势。 解析：选A。理解错误，这首小诗强调的是信念与责任。 8．作为朦胧诗派的杰出代表，舒婷于上个世纪80年代初创作的这首诗，有其鲜明的时代特征，但这并不妨碍生活在21世纪的年轻人有自己的见解。写一段不少于60字的文字，谈谈你的理解。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：这是一个主观性较强的鉴赏题，只要能紧扣诗歌的内容，把握诗人的情感，谈出自己对这首小诗的认识即可。 答案：(示例)这首诗诗风朴素而自然，淡淡的话语里蕴含着人生的无限哲理，字里行间无不浸透着诗人内心的真挚情感。世事艰难，可是对于信念的执着追求，对于责任的毅然背负，终是人生中最为自豪的自我肯定。 三、语言表达 9．请从下面两组中任选一组，用小诗的形式阐述两者的关系，并蕴含一定的诗意或哲理，至少运用一种修辞手法。 (1)眼睛/星星 (2)时光/河流 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：能说出两种事物间的联系，并运用一定的修辞手法，有意蕴或哲理即可。“小诗的形式”不必局限于诗行、押韵等。 答案：(示例)(1)黑夜里，/我的眼睛是星星。/星星/你是不是黑夜的眼睛？ (2)我把时光刷新成一条河/在河中我辛苦地打捞/收获的只是历史的丝缕。 10．请用连贯、晓畅的语言阐释下面几句诗的意境。(60字左右) 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：阐释诗句的意境，首先要把握住诗歌的内容，然后采用诗歌原来的意象，重新表述诗歌的内涵。 答案：(示例)夕阳西下、夜幕降临之际，夕阳的余晖映照着村落，归牧的牛羊纷纷涌进村巷中。老人惦念着去放牧的孙儿，拄着拐杖在柴门外盼望他归来。 - 5 -