舌上风暴：辩论技法与辩论口才大全集（超值金版）.pdf

舌上风暴辩论技法与辩论口才大全集赵凡禹水中鱼/编著新世界出版社图书在版编目（CIP）数据舌上风暴：辩论技法与辩论口才大全集/赵凡禹，水中鱼 编著.北京：新世界出版社，2011.7ISBN 978-7-5104-1768-9.舌.赵水.辩论语言艺术.H019中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第060209号版权所有，侵权必究凡购本社图书，如有缺页、倒页、脱页等印装错误，可随时退换。客服电话：（010）6899 8638舌上风暴：辩论技法与辩论口才大全集作者：赵凡禹水中鱼责任编辑：任延军排版设计：于超英责任印制：李一鸣黄厚清出版发行：新世界出版社社址：北京市西城区百万庄大街24号（100037）发 行 部：（010）6899 5968（010）6899 8733（传真）总 编 室：（010）6899 5424（010）6832 6679（传真）http：/http：/www.newworld-版 权 部：+8610 6899 6306版权部电子信箱：印刷：廊坊市华北石油华星印务有限公司经销：新华书店开本：78710921/16字数：520千字印张：25版次：2011年7月第1版2011年7月第1次印刷书号：ISBN 978-7-5104-1768-9定价：29.00元前言三寸之舌，强于百万雄兵“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄兵。”战国时期纵横家苏秦凭借三寸不烂之舌游说六国，终于身挂六国帅印，结成抗秦联盟；其同窗好友张仪则凭其口舌之才游说六国亲秦，最终拆散了合纵，与苏秦一同演绎战国末期群雄“混乱”的场面；三国时期军事家诸葛亮仰仗旁征博引之口，舌战群儒，促成吴汉联盟古往今来，许多善辩的人舌反逆势、口挽狂澜，凭借出色的辩论才能，掀起一幕幕舌上风暴。晏子是齐国的重臣，一向以雄辩的口才、敏捷的思维而闻名。有一次，齐王派晏子出使楚国。楚王很不友善，知道晏子将出使楚国，便想趁机羞辱齐国一番，于是，他做好了对付晏子的准备。楚王知道晏子身材矮小，便特意在城门旁开了一个小门，准备迎接晏子的到来。晏子到了楚国国都城门口，守门的侍卫打开了小门，请晏子从小门口进城。晏子一听，心里明白楚王的用意，他灵机一动很快就有了对策。只见他停在门口，对楚国侍卫说：“请你去禀报楚王一声，问问他这里是什么地方。如果我出使的是狗国，那我自然该从这个小门洞里进去；如果楚国不是狗国，那我还是从大门走进去好啦。”楚国侍卫慌忙把晏子的话传到内宫，报告给楚王。楚王一听，很无奈，只好让晏子从大门进城。晏子见过楚王之后，双方就座。楚王看着矮小的晏子，故作不解之状地问道：“齐国的人一定不多了吧？”晏子反问道：“大王何出此言？在齐国，光是在国都居住的便有成千上万户人家。走在齐国的街市上，热闹的时候要互相侧着身子才能通过，人多得可以这样形容：举手蔽日，挥汗成雨。”楚王仰天大笑，说：“既然如此，齐国怎么会派你这样的人来做使臣呢？”晏子知道楚王话中暗含的意思，但他不动声色地回答：“大王有所不知，我们齐国有一个不成文的规矩：派遣使臣要依据出使国家的情况来定。对方的国君若是明礼的，便派明礼之人为使臣；对方国家若是有才智的，便派有才智的人出使；在齐国实在找不出比我更蠢的人来，就只好派我来了。”晏子的回答，让楚王心里闷了好大一口气，但又只好假装无事的样子。他招呼晏子到厅堂，准备安排酒席来款待晏子。席间，两位兵士押着一位犯人来见楚王，楚王问其所犯何罪，兵士按设计好的话1回答：“这个齐国人是劫匪。”楚王故意摇了摇头，然后对晏子说：“齐国人怎么喜欢做这种事呢？”晏子也摇摇头说：“我听说，橘子生在淮南的是橘子，可是生在淮北就变成了枳，虽然它们的叶子相似，但是结出来的果实则全然不同。为什么会这样呢？是因为水土不同罢了。老百姓在齐国的时候安分守己、不偷东西，可是到了楚国便偷东西了，难道不是因为楚国的水土使然吗？齐人在国内从不做犯法之事，到了楚国便成了这个样子，真是风气不同啊！”晏子的一席话，说得楚国自国王到兵士个个哑口无言。晏子面对强大狡猾的敌人，凭借自己出色的辩论能力，灵活地挫败了楚王的数次挑衅，既维护了齐国的利益，又保卫了自己的尊严。晏子的出色正是因为他出色的辩才，而这正是晏子智慧的反映。口舌之才同样能帮助我们解决生活中的难题。一对夫妇在教育子女的问题上有了分歧，母亲认为父亲应承担主要责任，母亲的理由是：“养不教，父之过 被传诵了几千年，由此可见父亲在教育子女的问题上要承担主要的责任。”母亲的看法很明显是片面的，她忽略了自己的责任。父亲应该怎样反驳母亲呢？想了想，父亲开始了针锋相对的反驳：“你的说法也未必对。法国著名教育思想家卢梭在他的著名教育著作 爱弥儿 中说 母不母，则子不子，从这里我们可以看出，母亲对教育子女负有重要责任。”父亲接着说：“父亲和母亲对教育子女有重要的作用与责任，只强调一方而否定另一方，或者把责任推给另一方都是片面的。鲁迅曾说过：父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”这位父亲旁征博引，在教育子女这个问题上精彩的反驳与论证，终于让夫人接受了自己的观点。高超的辩论才能能帮助我们处理生活中的许多难题。我们应该努力让自己成为辩论高手。对于大多数人来说，他们缺乏的不是知识、智慧和韬略，而是辩论的方法和技巧。辩论需要辩论者妙语如珠、逻辑严谨，同时，辩论也需要辩论者具有奇谋妙计。在辩论中，当我们面对强大的对手时，怎样能够神机妙算、以弱胜强？当我们面对骄横的对手时，又怎样诱敌上钩、给对手一个下马威？当己方陷入困境时，又怎样能够巧施妙计、化险为夷？这一切，都需要辩论者有制胜的奇谋妙计。本书将告诉读者如何掌握辩论的技巧，如何冷静、自信地与别人辩论。书中列举了大量的事例，这些有趣的事例可以作为读者进行辩论时的素材和参考。对于渴望成为辩论高手的读者来说，本书是一本既能增长知识，又能提高技能的理想指南。2目录目录唇枪舌剑各显神通舌上风暴的发动者第一章辩论主体的构成辩论主体的构成2辩论应彰显自己的人格魅力4辩论角色应该具备的能力5第二章辩论者的心理辩论者的类型8辩论者的控制能力9辩论要克服紧张12攻心术的运用14保持良好的竞技心理16第三章拉近和对手的距离寻找共同点，制造良好的开场氛围19恰到好处的赞美20批评的正确方法24变换立场和角度26将心比心，心理求同28第四章争取听众的方法了解听众的素质30借助权威的力量31主动接近听众33利用非语言因素34第五章辩论谋略的制定怎样了解辩论对手36收集充分的材料37辩论材料的精心加工40辩论谋略制定的基础42辩论的制胜要诀451目录舌上风暴辩论技法与辩论口才大全集第六章辩论者的素质培养辩论者语言能力的培养48应变能力的培养49辩论者思维能力的培养50知识结构的完整51探寻规律成竹在胸舌上风暴之风暴中心第七章辩论的辩题分析辩题的形成54辩论的审题56第八章论点及其表述辩论的立论60辩论论点的确立62辩论论点的表述64第九章辩论的过程辩论的准备阶段68辩论的开始阶段69辩论的展开阶段71辩论的终结阶段71能言善辩妙语连珠舌上风暴的传播渠道第十章辩论语言表达的方式和技巧美化语言，不用废话76巧用谐音，妙趣横生77变换词语，摆脱困境81改变次序，形成新意82别解语义，新奇独特86通俗表达，易于理解912目录目录借用歧义，攻击对方92善用比喻，通俗具体95排比组句，表达流畅101正反比照，反差强烈103正话反说，规劝引导105一语双关，话外有话109巧用问句，牵牛鼻子113反问相逼，处处诘难118复杂问句，辨别真伪124妙用对联，精妙绝伦126寓理于事，增强气势129含蓄委婉，模糊表达131旁敲侧击，探听意见135巧用激将，激发感情139适时沉没，胜过激辩143假话应敌，讲究方法145语说半句，话留三分147用心倾听，寻找线索149论辩中说的方式153第十一章辩论者情感表达的基本技巧付出真诚，收获真诚160以情动人，以情感人161有效沟通，缩短距离163第十二章辩论中幽默表达技巧辩论中幽默的重要作用167巧妙应答，解决难题172话中有话，模糊应对176故意串题，曲解本意178适时自嘲，缓解压力179第十三章态势语言在辩论中的使用态势语言的使用原则185目光语的使用185表情语的使用187手势语的使用188身姿语的使用189辩论前怎样着装、打扮1923目录舌上风暴辩论技法与辩论口才大全集运筹帷幄高屋建瓴舌上风暴之战略战术第十四章率先发难处处占先辩论中的进攻术先发制人，争取主动196战略进攻，因人而异200反守为攻，奋起反击204正面进攻，直截了当207忠言逆耳，投其所好209蛇打七寸，进攻有力211巧借东风，善借外力212巧布陷阱，请君入瓮216刚言硬语，掷地有声220反布疑云，出奇制胜225迂回回击，出其不意227明确利害，善意威胁228软中带硬，以柔克刚229巧设条件，迂回攻击231含沙射影，寓意于外233给对手留有余地235第十五章积极防守后发制人辩论中的防守术金蝉脱壳，劈开锋芒240发挥优势，有利防守242假装糊涂，伺机反扑243以实制虚，以虚制虚244巧说“不”字，适时拒绝246似是而非，闪烁其词247反守为攻，后发制人249装聋作哑，沉默是金251以问代答，把握主动252以退为进，巧妙制敌253寻找借口，达到目的253第十六章处变不惊左右逢源辩论中的临场应变术见风使舵，随机应变256塑造环境，借景抒情2624目录目录就地取证，借题发挥265以毒攻毒，针锋相对270假借他物，消除窘况275有勇有谋，智勇双全276急中生智，化解难题277顺水推舟，巧妙制敌279反唇相讥，推入困境281将错就错，攻击对手282顺水推舟，顺其自然286答非所问，避开锋芒288以谬制谬，歪问歪答294适当时刻，妥协让步296第十七章颠倒是非混淆黑白诡辩与反诡辩术诡辩的概念299诡辩的特征301偷换法诡辩303歪曲法诡辩306虚拟前提诡辩309问题转换诡辩313标准不统一诡辩315以全概偏和以偏概全316混淆法诡辩318模棱两可诡辩321数字诡辩322矛盾诡辩324推理不当诡辩324较真诡辩325以谬制谬诡辩327论辩严密无懈可击舌上风暴之逻辑技巧第十八章辩论中逻辑方法的运用概念的运用334判断的运用336推理的运用3385目录舌上风暴辩论技法与辩论口才大全集第十九章辩论中的逻辑技巧诠释辩题，确定论点340首尾统一，前后完整341有因有果，寻找联系342识破矛盾，赢得辩论345巧设前提，隐含判断348布设两难，进退不能349虚实相克，左右逢源354诱惑对方，肯定自己356旁敲侧击，逆势顺取358层层递进，步步展开359以此类推，以此类比363小中见大，触类旁通369其人之道，制其自身371反驳论据，直接有力373捕捉破绽，穷追猛打375声东击西，迂回进攻377指桑骂槐，一语双关380迂回进攻，破除障碍3836唇枪舌剑各显神通舌上风暴的发动者舌上风暴的发动者即是辩论的主体。辩论的主体是由辩者组成的辩方，而且至少要有两个辩方才能构成，所以我们说辩论的主体是复合的。舌上风暴辩论技法与辩论口才大全集第一章辩论主体的构成辩论主体的构成一、辩者与辩方辩者，指就同一事物或事理与自己持对立观点进行辩论的一方。最简单的辩论行为，至少要有两个对立的辩者参加。辩方，指由观点相同或相近的辩者组成的辩论营垒。每一个辩方，至少有一个辩者；大多数情况下，往往有若干个辩者。构成一个辩论行为，要有两个或两个以上对立的辩方参加。由辩者组成辩方的条件是对同一事物或事理必须持有相同或相近的观点。他们的组成方式大体有两种：一种是关系紧密的联合体。比如辩论比赛，每一个辩方都是有组织、有计划的，有统一的谋略，有严密的分工。其内部的各个辩者在辩论中都有意识地主动配合，共同对“敌”。另一种是关系松散的联合体。有些学术方面的论战往往就属于这一种。再如一些互不相识的辩者，只因观点一致或近似，在辩论中就互相认同、支持，但他们之间并没有形成严密的组织，也没有统一的步骤，大多是各自为战，有时他们承认已经组成一个辩方，有时他们自己也并没有意识到他们实际上已经成为同一个辩方，而是由他们的对立辩方（或是受众）来承认或