山东省威海市环翠区2019-2020学年第二学期八年级语文期中考试试题（无答案）.docx

初三语文阶段考试试题 时间：90分钟 总分: 120分 姓名： 班级： 一、积累与运用 二、文言文阅读 三、现代文阅读（一） 四、现代文阅读（二） 五、写作 卷面分 总分 一、积累与运用（共28分） 1.下列划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.龟裂（qūn） 帷幕（wéi） 弥漫（mí） 堕落（duò） B.偏僻（bì）  行辈（háng） 欺侮（wǔ） 晦暗（huì） C.斟酒（zhēn） 吆喝（yāo） 束缚（fù） 粗糙（zāo） D.陨石（yǔn） 追溯（sù） 缄默(jiān）纨绔（wán） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.狩猎 邀请　鸡犬相闻 草长鹰飞 B.静穆 震撼 人情世故 戛然而止 C.滑翔 羁拌 正襟微坐 窈窕淑女 D.雾霭 怅惘 海枯石烂 顾名思意 3.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（  ）(2分) A.出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。 B.这次演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。 C.老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 D.小伙伴们在花园里玩捉迷藏，不一会儿，大家都销声匿迹了。 4.下列句子没有语病的一项是(　　)(2分) A．有关部门近日发出通知，要求各地在端午节期间严防安全不出现问题。 B．近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况，社会各界人士踊跃献血。 5.下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（ ）(2分) A.“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。 B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 C.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。 D.在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。 6.依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（　）（2分） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，______________；______________；______________。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①懂得尊重自然-他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己-他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人-他不霸道，因为不霸道所以有道德。 A. ②①③    B. ②③①    C. ③②①    D. ③①② 7.综合性学习（6分） 为引导广大市民树立“低碳生活”意识，倡导“低碳生活”理念，肯定“低碳生活”行为，养成节能降耗习惯，志愿者协会准备开展“为了地球的明天，让我们选择低碳生活”主题宣传活动,请你设计至少3个相关活动内容。 ①_______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 8.请将古诗补充完整。（10分） ①八月湖水平，_____________________。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然） ②________________，君子好逑。（《诗经·关雎》） ③________________，在城阙兮。（《诗经·子衿》） ④海内存知己，________________。（《送杜少府之任蜀州》王勃） ⑤忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_____________，____________。（《桃花源记》陶渊明） ⑥使老有所终，壮有所用，幼有所长， 、废疾者皆有所养。（《礼记》） ⑦安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋》） ⑧求之不得，________________。（《诗经·关雎》） ⑨蒹葭采采，_____________。（《诗经·蒹葭》） 二文言文阅读理解(21分)  （一）文言文对比阅读 阅读下面文言文，完成9～12题。(共11分) 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 -----柳宗元《小石潭记》 【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 -----元结《右溪记》 9.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)其岸势犬牙差互____________     (2）以其境过清____________ 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 _________________________________________________________________ (2)凄神寒骨，悄怆幽邃。 _________________________________________________________________ 11.甲文是从哪几个角度描写潭水的？突出了潭水的什么特点？（2 分） ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ 12.甲、乙两文在写法上有什么共同点？试举一例来说明。（3分） ①共同点：___________________________________ ②举例：__________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （二）文言文对比阅读 阅读有关“千里马”的两则文言文，完成13—16题。(10分) 马 说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 千金市骨 古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人① 言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金②，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事③死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎”天下必以王为能市马。马今至矣！” 于是，不能期年④，千里之马至者三。 注释：①涓人：近侍之臣。 ②金：古代计算货币的单位。③安事：怎么能够。④期年：满一年。不能期年，即不到周年。 13．下列加点字解释正确的一组：( )（2分） A执策而临之（用鞭子打） B食之不能尽其材（吃 ） C君遣之，三月得千里马（ 派遣 ） D千金市骨（集市） 14．下面句中“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项是（ ）。（2分） A．祗辱于奴隶人之手　　 B．策之不以其道　　　 C．涓人言于君曰：“请求之。” D．死马且市之五百金 15．将下面句子翻译成现代汉语：(2分) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 16．简要回答下面问题：（4分） ⑴如果你是一匹“千里马”，有着韩愈一样的遭遇，你怎样做？（2分） ⑵如果让你给涓人的“马已死，买其首五百金”这个做法评分（满分设为10分），你会评几分呢？说说你这样评分的理由。（2分） 三现代文阅读理解（16分） 阅读下面文章，完成17——20题 马 吴伯箫 ①也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……大家都笑了。准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，说：下来吧！小小的就这样皮。一团高兴全飞了。下不及，躲在了祖母跟前。 ②人，说着就会慢慢儿大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里，土财主。每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。”车门口，也是彼此问着好；客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。 ③家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都相将牵出了马来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。总也有三五匹吧，骑师是各自当家的。我们的，例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父骑腻了，就是我的事。观众不少啊：村里的祖伯叔，兄弟行辈，年老的太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是近百的数目。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。一 鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。弛骋往返，非到了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。那是一幅春郊试马图。 ④那样直到上元，总是有马骑的亲戚家人来往，驴骡而外，代步的就是马。那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。姑表堆里，不是常常少不了戏谑么？春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马。 ⑤孟春雨霁，滑的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。残虹拂马鞍，景致也是宜人的。 ⑥端阳，正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，戴着箬笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活