湖北省孝感市大悟县2019-2020学年八年级下学期期中考试语文答案.doc

八年级语文参考答案及评分标准 温馨提示： (1)小组成员先学习参考答案及评分标准，同意意见后再开始阅卷；(2)主观题答案应珍视学生的真实体验与感悟，只求言之有理，不求表述一致。 1、①贯穿全文的线索;②引出挑糖担的老人;③象征老人的品格;④比喻人生的最好状态;⑤烘托老人的形象。（共3分，任意答对三点得3分） 2、赞美、敬佩、钦佩 ； 勤劳，随性自然，不奢望，不强求。（共2分，情感1分，品性1分） 3、①“小心”一词写出了孩子们对手中灶糖的珍重，表现孩子们对灶糖的喜爱； “一丝一缕”是一点一滴的意思，把孩子一点一滴的吃灶糖的开心快乐细致地表现出来。（2分）②运用拟人的手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬，素雅，表现作者的喜爱之情。（2分） 4、引用诗句增添了文章的文学色彩，更突出赞美了老人随性自然，不奢求，不强求的人生态度。（2分） 5、例如：我赞同这个观点，人生中我们会遇到许许多多的挫折、困苦，在承受的同时保持一种平和的心态，更易于我们成长，脚踏实地，不好高骛远更好。（3分）（学生所答可能有三种情况:①赞成第一种看法;②赞成第二种看法;③认为两种看法都有道理。(①明确表达自己的观点，给1分;②结合所选观点谈自己的理解，给1分;③表述准确，语言流畅，给1分。) 6、点明说明对象(1分);活用俗语“身在福中要知福”(1分)，生动形象，新颖别致，吸引读者，引发读者兴趣(1分)。(意对即可，共3分) 7、作比较、举例子，生动具体说明核辐射对人体基因的影响之大，甚至遗传给后代。（3分） 8、C（2分） 9、示例:妈妈，手机有辐射，特别是手机离身体近的时候非电离辐射或多或少会对身体造成伤害。以后不要把手机放在枕头旁边了!(2分，注意称呼、语气) 10、如果把“一般”去掉，就会变成绝对不会出现“对人体造成伤害”的情况，这与事实不符。(意对即可，3分) 11、A.黄发垂髫；B.窈窕淑女； C.接天莲叶无穷碧 D.映日荷花别样红（4分，C、D符合要求即可） 12.（4分） （1）在水一方；（1分） （2）本诗在结构上重复叠句。全诗共三章，句式相同，字数相等，只是在少数地方选用了近义词或同义词，如“萋萋”、“采采”分别放在“苍苍”的位置上，用“未晞 ”、“未已”去分别取代“为霜”，这样既做到了一唱三叹，使诗人的感情得到了充分的表达，又使诗作行文富有变化而无重复呆滞之感。（3分，紧扣形式与内容答题） 13、B（2分） 14、C（3分） 15、A（3分） 16、（1）青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂；（2）清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。（4分，每题2分） 17、甲文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情；乙文作者元结以右溪无人赏识、任使芜秽的遭际，抒发自己怀才不遇的深沉慨叹，明显地流露出抑郁不平之气（3分） 18、（8分） （1）《傅雷家书》 傅雷（2分） （2）C（3分） （3）在信中，傅雷向儿子道歉；别后思念表达对儿子的爱；一方面深切的爱着傅聪，一方面也深知人只有经历痛苦才能真正有所成长，对儿子的改变倍感欣慰继而给予鼓励。（3分） 19、韶、踮（2分） 20、B（2分） 21、C（2分） 22、（6分） （1）共同点：敢于奉献，把个人安危置之度外，心系群众，把人民群众的生命安全放在首位的逆行者。（意思相近即可）（2分） （2）标语：A、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。 B、依法科学有序防控，坚决遏制疫情扩散。C、全力遏制疫情扩散蔓延，维护人民生命安全和身体健康。D、众志成城、科学应对、群防群控、战胜疫情！ E、接触家畜和家禽、个人防护要到位F、戴口罩，福星高照！不串门，福气临门！G、新年宅家不出门，健康生活最温馨！ H、强防护、不恐慌，信科学、不传谣！ I、预防新型冠状病毒感染，我为人人，人人为我！ （3）略。（按照防疫要求答题可得满分） 23、（50分） 作文评分标准表（50分） 一类卷 （43—50分） 二类卷 （35—42分） 三类卷 （27—34分） 四类卷 （18—26分） 五类卷 （0—17分） 内容A （20分） 切合题意 思想健康 切合题意 思想健康 基本合题意 思想健康 偏离题意 思想健康 文不对题 不知所云 中心突出 中心明确 中心 比较明确 中心欠明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容 比较具体 内容 不够具体 内容不具体 感情真切 感情真实 感受 比较真实 语言B （16分） 语言 顺畅，生动 没有语病， 表达好 语言通顺， 偶有语病，表达较好。 语言尚通顺 语病不多 语言不通顺 语病较多 语病严重 文理不通 篇章C （10分） 结构完整， 层次清楚， 条理清楚， 构思新颖。 结构完整， 条理较清楚 条理尚清楚， 结构基本完整，能分段 结构欠完整条理不清楚 结构混乱 不能完篇 书写D （4分） 字体工整 书写规范 卷面整洁 字体工整 书写规范 卷面较整洁 字迹清楚 有少量错别字，少量涂改 字迹潦草 错别字较多 字迹不易辨认 错别字多 卷面很不整洁 说明： 1.漏写题目扣2分。 2.字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。 3.字数不足600字，每少50字扣2分；不足400字，降一等。 4.抄袭、套作明显的为25分以下。