初中英语从句学习资料.doc

目录 第一章 从句分类 3 一、从句三大类： 3 第一节 名词性从句 3 一、名词性从句的三要素 3 第二节 主语从句 5 第三节 宾语从句 7 第四节 表语从句 8 第五节 同位语从句 8 第六节 在学习名词性从句时注意下面四点 9 第七节 名词性that-从句 10 第八节 名词性wh-从句 10 第九节 if, whether引导的名词从句 11 第十节 否定转移 11 第二章 英语名词性从句的特点 12 第一节 定语从句 12 一：有关定语从句的概念 12 二：定语从句的结构：关系词+主语+谓语+其他 13 第二节 关系副词的一般用法 13 一、关系副词when的用法 13 二、关系副词where的用法 14 三、关系副词why的用法 14 四、关系副词that的用法 14 五、使用关系副词应注意的几点 14 第三节 关系代词作定语的定语从句 15 一、whose 15 二、which 15 第三章 省略关系词的几种情形 16 第一节 that与who的用法区别 16 第二节 限制性定语从句与非限制性定语从句的六点区别 17 第三节 定语从句与其他从句的区别 17 第三章 状语从句 18 一 时间状语从句 18 二 条件状语从句 19 三、让步状语从句 19 四、原因状语从句 19 五、地点状语从句 20 六、目的状语从句 20 七、结果状语从句 20 第一章 从句分类 从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。 一、从句三大类： 名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句） 形容词性从句（即定语从句） 副词性从句（即状语从句, 包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式） 1. 主语从句用作主语 2. 宾语从句用作宾语 3. 表语从句用作表语 4. 同位语从句用于解释说明前面的名词 5. 定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词或代词 6. 状语从句相当于一个副词 第一节 名词性从句 主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句在复合句中起名词的作用，所以这四种从句合称名词性从句。它们在主句中充当主语、宾语、表语、同位语，都不能用逗号与主句分开。 一、名词性从句的三要素 1. 引导词 　 引导名词性从句的引导词可分为三类： 　　(1) 连词： that （无任何词意） 　　 whether, if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性） 　　 as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”） 　　 以上在从句中均不充当任何成分 (2) 连接代词： what, whatever, who, whoever, whom, whomever, which, whichever ,whose 　　(3) 连接副词： when, where, how, why 既然是引导词，所以这些词就总是位于名词性从句的最前面。 (1). 连词 that 只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其他名词性从句时通常不省略。 (2). 连词 whether 也不充当句子成分，但有自己的意思，表示“是否”：引导宾语从句时，可换成 if，但引导其他名词性从句时不能换成 if。 (3). 连接代词 who(m), whose, which, what 等，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。 (4). 连接副词 when, where, how, why 等，也各自有自己的意义，在从句中作状语。 （一）名词性从句的重要引导词 (1). what 用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词，它可引导主语从句、宾语从句和表语从句，但不用于引导同位语从句。它引导的名词性从句有两个意思是：一是表示“ 什么”，带有疑问意味；二是表示“…所…的”，相当于一个先行词后接一个关系代词。 (2). what 引导名词性从句时可用作限定词，其后修饰名词。 （注：what 后的名词可以是复数名词或不可数名词，但通常不能是单数可数名词，并且后接不可数名词时，有时可有little修饰，两者的区别是：what+不可数名词=所有的都，what little+不可数名词=虽少但全部） (3). whoever, whatever, whichever 等也可引导名词性从句，其意分别为“所…的一切事或东西”、“任何…的人”、““…的任何人或物”等。 （二）不可省略的连词： 　　1. 介词后的连词 　　2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。 　　whether与if 均为"是否"的意思。 但在下列情况下，whether 不能被if 取代： 　　1. whether引导主语从句并在句首 　　2. 引导表语从句 　　3. whether从句作介词宾语 　　4. 从句后有"or not" 　　大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。 　 2. 语序 名词性从句都必须与陈述句语序相同，即“主语＋谓语”。事实上，任何一种从句，其语序都必须与陈述句的语序相同。 名词性从句的词序与陈述句语序相同，尤其注意那些由连接代词who(m), whose, which, what 和连接副词 when, where, how, why 等引导的名词性从句，不要受它们在特殊疑问句中用法的影响而误用疑问句词序。 3. 时态 若主句的谓语动词是一般现在时时，宾语从句的谓语动词可根据情况使用各种时态；若主句的谓语动词是一般过去时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。 (1). 当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。 (2). when, if 这两个词既可引导名词性从句，也可引导状语从句。当它们引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态；但当它们引导状语从句且表示将来意义时，则必须用一般现在时表示将来意义。 第二节 主语从句 1、 定义：在复合句中作主语的从句叫做主语从句。 主语从句通常由连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoeve以及连接副词when，where，how，why等词引导。that在从句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，并在从句中充当成分。 2、 借助形式主语it，主语从句放在后面 有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下： 　　（1） It + be + 名词 + that从句 　　（2） It + be + 形容词 + that从句 　　（3） It + be + 动词的过去分词 + that从句 　　（4） It + 不及物动词 + that 从句 　　另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有： 　　It is necessary (important, natural, strange, etc.) that … 　　It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that… 　　It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that… 主语从句常放在句尾而用 it 作形式主语使句子更加平衡，这时口语中常省略 that 在下列情况下必须把主语从句放在句尾而用 it 作形式主语： 1． 主句谓语是被动语态时 2． 主句是疑问句或感叹句时 3． 主句谓语动词是 appear, turn out, happen, occur, come, strike, follow, matter 等时 4． 表示说话人的推测或评价，如在 it seems, it may be, it is (un)likely, it is (im)possible, it is a pity, it is a wonder 等结构中 5． 强调主句的表语时 wh-疑问词引导的主语从句，可以放在句首(第一组)，也可以借助形式主语it(第二组)。 第一组：When he'll be back depends much on the weather. How it was done was a mystery. Whether we'll succeed remains to be seen. 第二组：It is uncertain whether the game will be held. It's a puzzle how life began. It doesn't matter much where we live. 第三节 宾语从句 1、定义：在复合句中作宾语的从句叫做宾语从句。 第一组：I guess(that) we'll leave soon. He asked when we would be in London. She informed me (that) she was to send for it the next day.(that可以省略) I'll tell you what I read in today's paper. 第二组：I'll find out whether she's interested in going. Can you give us a description of what has happened. She was shocked by what she had seen. 2、借助形式宾语it，that引导的宾语从句放在后面。 在宾语从句中须注意： (1). that 在口语中常被省略，但在正式的文体中，不能省；并且它一般不能引导介词的宾语从句，但可引导except, but, in 等少数介词的宾语从句。 (2). 宾语从句之后带有补足语成分时，一般须用it作形式宾语，把宾语从句放到句末，此时的that不能省。 (3). 动词advise, ask, demand, desire, insist(坚决主张), order, propose, request, suggest(建议)等代的宾语从句须用虚拟语气，即：(should) do的形式。 (4). 宾语从句的时态与主句的时态须呼应。即： 1)当主句谓语动词的时态是现在时或将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态表示。 2)当主句谓语动词的时态为过去时，从句的谓语动词须用响应的过去时。 3)但当从句的内容是客观真理或客观事实，而不受时间的限制时，即使主句谓语动词为过去时，从句仍用一般现在时。 八种宾语从句不省略that 引导宾语从句的that在下列情况下一般不省略： 1. 宾语从句前有插入语 2. 有间接宾语时 3. that在与之并列的另一个宾语从句之后 4. 在“it(形式宾语)+补语”之后时 5. that从句单独回答问题时 6. 在except等介词后 7. 位于句首时 8. 在较为正式或不常用的动词(如reply, object)后 第四节 表语从句 1、定义：在复合句中作表语的从句叫表语从句。表语从句位于连系动