初中生物8年级下册知识点汇总.docx

八年级下册核心知识点 1．由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；有性生殖具有双亲的遗传特性。由母体直接发育成新个体的为无性生殖。无性生殖具有母体的遗传特性。有性生殖和无性生殖的区别为有无生殖细胞的结合。 2．无性生殖的优点为繁殖速度快，能保持亲代的优良性状；有性生殖的优点为能产生可遗传变异，有利于生物的进化。 3．无性生殖包括：扦插、嫁接、组织培养等。 4．无心插柳柳成荫为扦插，一棵树上多种花为嫁接。 5．嫁接的关键是接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合。 6．嫁接产生的新植株保持接穗的性状。 7．嫁接分为芽接和枝接。（如右图） 8．题中凡是提到开花、传粉、受精、结果和种子字样的都为有性生殖。 9．受精卵发育成胚；果皮和果肉由子房壁发育而来，种子由胚珠发育而来； 种皮由珠被发育而来；胚乳由受精极核发育而来；果实由子房发育而来。 10．组织培养的原理是利用了细胞的全能性。 11．椒草用叶繁殖；月季、葡萄用茎繁殖；果树用嫁接的方式繁殖，土豆用芽繁殖。 12．变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育叫变态发育。 13．家蚕的生殖和发育（蚕丝产生于幼虫期，抽丝在蛹期）：家蚕的四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫。 14．完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕、蝶、蛾 15．蝗虫的三个时期：卵、若虫、成虫。 16．不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉。 17．金蝉脱壳中的壳指“外骨骼”因为外骨骼限制昆虫的生长，所以昆虫有蜕皮现象。 18．两栖动物的生殖和发育：两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。（例如：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物，但是乌龟、鳄鱼属于爬行动物） 19．蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育 。 20．发育过程（变态发育）： 受精卵         蝌 蚪        幼 蛙         成 蛙 21．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。 22．雄蛙鸣叫的意义：求偶      雌雄蛙抱对的意义：提高卵的受精率 23．雄蛙鸣叫的器官：鸣囊   注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。 24．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。 25．鸟类生殖特点：有性生殖，体内受精，卵生    26．鸟卵的结构：（图） 27．卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜。 28．鸟类的生殖和发育过程：求偶    交配    筑巢   产卵    孵卵    育雏（杜鹃是个例外。） 29．胚盘将来发育成雏鸡。 30．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描写了鸟的繁殖行为中的筑巢行为。 31．遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称性状。 32．遗传学把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 33．遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异。 34．分析资料《转基因超级鼠的实验》得出结论：基因控制生物的性状。 35．性状的表现是基因和环境共同作用的结果。 36．生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 37．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 38．龙生龙，凤生凤为遗传；世界上没有相同的两片叶子是变异。 39．基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段. 40．生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半 。 41．大小关系：细胞核>染色体>DNA>基因。 42．染色体主要由DNA分子和蛋白质分子组成。（右图） 43．在体细胞中，染色体是成对存在的，如人体细胞中染色体为23对。基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 44．禁止近亲结婚原因：减少隐形遗传病的发病率。所以，我国婚烟法明确规定“禁止近亲结婚”。 45．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 46．每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，叫性染色体，男性为XY，女性为XX。（男：44＋XY  女：44＋XX）   47．染色体数目等于DNA数目，但不等于基因数目。 48．人体中的生殖细胞为：精子和卵细胞，其中精子中的染色体为22+X或Y；卵细胞的染色体数目为：22+X。 49．生男生女的机会均等（1:1）。 50．无中生有，有为隐性；有中生无，无为隐性。 51．生物的变异根据遗传性分可分为可遗传变异（遗传物质改变）和不可遗传变异（环境改变）。 52．根据对生物的意义，可分为有利变异和不利变异。 53．人类应用遗传变异原理培养新品种。 54．原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。 55．原始大气中没有氧气。 56．原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。没有氧气 57．生命起源的过程：（紫外线、闪电、高温） 58．无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。    59．原始生命起源于原始海洋 60．米勒试验说明原始地球上无机物能够形成有机物 61．根据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以推测：构成生物体的有机物能够在地球以外形成并被带到地球。 62．生物进化的直接证据为（化石），化石是生物的（遗体）、（遗物）或（生活痕迹），由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年复杂变化形成的。化石在地层中埋藏的顺序比较：在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物化石也越多；在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物化石越多。 63．始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）。 64．生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。 65．植物进化历程：原始藻类¬→原始藓类→原始蕨类→裸子植物→被子植物。 66．动物进化的历程：原始单细胞动物→原始无脊椎动物→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。 67．生物对环境的适应是长期的自然选择的结果。 68．达尔文自然选择学说的主要有四个方面内容： 过度繁殖（条件）、生存斗争（动力）、遗传变异（基础）、适者生存（结果）。 69．生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。遗传和变异是进化的基础（内因），自然选择是进化的动力（外因）。 70．由病原体（细菌、真菌、病毒、寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，叫做传染病。如：非典、禽流感、手足口病和甲型H1N1流感等，传染病传染性最强的时间是在发病初期。 71．传染病的主要特点：具有传染性和流行性。 72．传染源是能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力，容易感染疾病的人群在以上三个基本环节中，缺少任何一个环节，传染病就不会流行。 73．预防传染病的措施为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 74．常见的传染病包括病毒性传染病（肝炎）、细菌性传染病（肺结核）、寄生虫传染病（蛔虫病）。 75．病毒性传染病：艾滋病（AIDS）主要的三种传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播。病原体为：人体免疫缺陷病毒（HIV），主要通过静脉注射毒品传播。 76．细菌性传染病：淋病，主要的传播途径：性传播。 77．人体免疫的功能为：自我稳定、防御功能、免疫监视。 78．人体有三道防线。第一道防线为皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛阻挡、杀死和清扫病原体；第二道防线为体液中杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞（白细胞）溶解、吞噬病原体；第三道防线为免疫器官和免疫细胞（脾脏、淋巴结等）产生抗体，消灭病原体。前两道为非特异性免疫，第三道为特异性免疫。 79．用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品为疫苗，在免疫学上，疫苗称为抗原。 80．有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。叫做计划免疫。 81．计划免疫是预防传染病的一钟简便易行手段，对于保护儿童健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有重要意义。 82．指能引起人体产生抗体的物质（如：细菌、病毒等病原体或异物），叫做抗原。又如：注射的“疫苗”和“类病毒”以及“移植的器官”也是属于抗原。 83．指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质），叫做抗体。血清属于抗体。 84．抗体有专一性和特异性，一般不持久。 85．安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 86．药物可分为处方药（R）非处方药（OTC）。 87．处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。 88．非处方药是不需要凭医师处方即可购买。简称OTC。 89．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸配合（30：2） 90．出血一般有外出血和内出血。内出血是指体内器官的出血，外出血包括毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。 止血方法：动脉出血“近心端止血”，静脉出血“远心端止血” 91．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。 92．生活方式对健康的影响：心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。 93．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。  94．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。