问道与求索韩立群新时期以来文学研究论集_14644462.pdf

为珍本书库珍藏；鲁迅生平史料汇编（任副主编），出版后在海内外学术界有很大凤响。先后发表学术论文80余篇，获省部级以上科研与教学奖多项。1993年获全国普通高校优秀教学成果国家级一等奖，我因此被国家教委邀请参加于人民大会堂举行的教师节表彰颁奖大会，受到江泽民总书记等中央领导同志接见。1961年，我于山东师范学院汉语言文学系本科毕业后，留校于著名学者田仲济先生主持的中国现代文学研究室，在田先生指导下开始步入中国现代文学研究领域。当时先生为研究室制定了一个庞大的五年研究计划，总课题是“现实主义在中国现代文学中的发展”，包括“鲁迅的现实主义道路”“茅盾的现实主义道路”等6个子课题。我承担的是第一子课题。我那时资历虽浅，但血气方刚，刻苦攻读，志向远大，颇为先生看中而加倍培养。他给我开出世界文学大师经典著作必读书目，要我先做系统的研究性阅读，而后进入子课题研究，并鼓励我以车尔尼雪夫斯基为榜样，在青年时代就写出美即是生活那样的经典著作。梦想化为我向科研目标冲击的内在动力和超常的生命力、意志力，废寝忘食，奋进不息【然而正当我三年的呕心沥血结晶为第一项成果时，灾难性政治运动从天而降：田先生以“反动学术权威”罪名遭批判，而我辛勤研读所换取的则是“修正主义苗子”这顶帽子。五年研究计划被腰斩而终，但整整三年拼搏研读却成为我步入科研殿堂的第一块铺路石，使我在理论、知识和治学方法上都打下坚实基础。三我系统的研究工作始于20世纪70年代，从教学实践中发现和选择研究课题而又以科研成果提升教学质量并服务于社会，是我始终恪守的原则。我的研究范畴包括现代文学研究和语文教育研究与实践两个方面。现代文学研究是我研究工作的主体。可以把课题转换分为如下6个阶段：第一阶段是鲁迅研究。拨乱反正时期，现代文学研究领域所关注的首先是恢复鲁迅真实历史面貌，而史料的研究与系统整理则是其中第一项工作。我的鲁迅研究便是这时在薛绥之先生带领下从史料研究与整理开始的。从1975一1986年，我们主持编写了鲁迅作2问道与求索