写作课讲稿_马玉琛著.pdf

马玉琛 著 图书在版编目（C I P）数据 写作课讲稿/马玉琛著.西安：西北大学出版社，2019.3 I SB N978-7-5604-4313-3 .写.马.汉语应用文写作高等学校教材.H 152.3 中国版本图书馆C I P数据核字（2019）第046167号写作课讲稿作 者：马玉琛出版发行：西北大学出版社地 址：西安市太白北路229号邮 编：710069电 话：029-88303059经 销：全国新华书店印 装：西安华新彩印有限公司开 本：880毫米 1230毫米 1/32印 张：5.5字 数：125千字版 次：2019年3月第1版 2019年3月第1次印刷书 号：I SB N978-7-5604-4313-3定 价：30.00元本版图书如有印装质量问题，请拨打电话029-88302966予以调换前 言这本小书，是我上写作课的讲稿。不是教案，是讲稿。教案太简单，只是讲课的框架和要点。讲稿是讲课时对教案要点的即兴发挥。而且每次临场发挥时，有些地方可能讲得不一样。这一次，是我在课堂上讲，学生在下面录音，然后整理。我则在学生整理的基础上，删减增添，最后成书。严格地说，这本讲稿，是这次讲课的讲稿。以后再讲，有些内容还会有变化。稳定中有变化，这才是常态。我始终认为，一个人的思想意识，一个人的判断能力，一个人的心理反应，一个人的艺术感觉，是个性的、独特的，甚至很大成分上是天生的，还有一少半是后天磨砺的。这些东西是他个人心里发芽的，是他成长过程中颖悟到的。这是别人，包括老师没有办法教给他的。能教者，唯法也。也就是说，写作的基本规律和具体方法是可以教授的。所以，这本讲稿的内容，在选择上偏重于写作的基本规律和具体的写作方法。当然，这些基本规律和具体方法，多来自对经典作品的剖析以及个人的写作体验。譬如，主题提炼和升华有哪些方法？结构有哪些方法？表达有哪些方法？对这些方法讲得很具体，操作性强，实用性强。这是这本讲稿有别于同类书的地方。所以，这本讲稿既可以当写作课的教材，也可以当别的写作教材的辅助参考书，还可以作为初学写作者的入门读物。讲稿中有部分资料来源于辽宁大学中文系七七级编写的文学描写辞典，以及朱明雄、贡铁等编写的文学写作手册，在此向他们致谢。同时，向录音和整理书稿的陈勋奇、陈莉、王雅彤、赵成、左朝仪等同学致谢。向参与整理的宋宁刚老师、组织出版的陈新刚编辑，以及西北大学出版社致谢。亦向西安财经大学文学院、文创中心致谢。作 者戊戌岁初冬一、绪论/001二、写作前期的基本训练/010三、主题的定义及其来源/016四、主题的提炼与深化的方法/021五、结构的基本内涵及一般结构模式/041六、表层结构与深层结构/045七、情节及情节的选择和提炼/055八、表达方式之叙述/063九、表达方式之景物描写/072十、表达方式之动物描写/082十一、表达方式之侧面描写/089十二、表达方式之人物描写/094十三、表达方式之抒情/137十四、表达方式之议论/151十五、文风/160一、绪论0 0 1 一、绪论1.课程性质“基础写作”这门课是高等院校汉语言文学专业以及与汉语言文学相关的专业所开设的基础课程，它虽不是专业课，却是专业基础课，意思就是说要学好专业的前提必须把这门课程学好，这是为什么？首先是因为这门课是与文字打交道的，如果这方面能力不强，那我们要想在别的领域取得好成绩，基本上不可能。2.课程的特点其一就是它的目的性较强；其二就是它的综合性强。什么叫综合性强？就是大家平时读一篇好文章，这个文章为什么好？对你而言判断标准又是什么？它有一个很重要的标志就是，在这篇文章中所写的内容以及所传达的信息是大家从来没有想过的，而且对你的思想有所启发，再有就是它对你的情感有所触动，从心灵上打动了你，从而你会觉得它好。但是这些东西是怎么来的呢？它又为什么有这样的判断呢？其表现就在它的综合性。写文章且写得好的人有一件东西是必备的，那就是他（她）在学识结构方面是一个通家或者说是一个杂家，像中国有名的自然科学家，同时又是中国的学问大家，因此要完成这样的知识结构，就必须知道以下几个学术领域。0 0 2 第一个就是哲学，它研究人的思维，就是大家以何种方式看待世界。它有很多基本的命题，例如宇宙是怎么来的？地球是怎么诞生的？它是由什么构成的？人是怎么来的？人生的意义是什么？人生的价值是什么？人生的价值能实现吗？这都是哲学所研究，并且用不同的方法给出不同结论的一门学科。所以哲学是发展的，研究人也是发展的，它会不断给出新结论，因此哲学是大家必须要涉及的一门学科。如果没有这门学科的支撑，大家将来要想在高级的思维领域或写文章方面取得好成绩，则是比较难的。第二个是历史学，历史是什么？就是人类从诞生那天起到现在所留下来的行走痕迹，它有很多重要的历史事件，而且在每个历史时期都有着自身的特点和性质，历史学就是研究这些规律的，给当代人提供一种借鉴。是用过去来映照现在，用现在来思考过去并涉及未来的学科，那么好的文章必然是对历史能够打通，也就是历史上出过类似事件的，与现在相对照，并在其中寻找合理与不合理，这就是历史学。第三个就是文学，也可以将艺术归为一类。文学是干什么的？相比较哲学、历史，它的主攻方向又是什么？它是研究人性与人性的变化。如果你想看一个人，要看到他（她）的内心深处去，就必须研究文学。另外，文学艺术还提供了一个很好的艺术标准，那就是审美。第四个是经济学，它最主要是合理配置有限资源，在现今的中国社会是最时兴的一门学科。第五个是科学，大家想一想在30年前，我们的那个年代，我要用个手机，但没有手机，只有B B机而且最早是大哥大；这么快，这个东西（手机）现已成为大家的日常用品了。但是如果现在全世界的手机全部上交、销毁了呢？让在座的诸位造一个新手机出来，你看能否造出来？大概需要多久时间？这恐怕不是一个一、绪论0 0 3 专业学者能回答的问题。可见任何一项发明都是很难的，但一旦发明出来，其对人类生活的影响是非常大的。科学就是与这些东西（发明、发现）相关联的。第六个是政治学。政治学可以说成是管理学，或者称之为权力学。权力的拥有与运用，靠管理来实施，具体地说，是靠法律条文规定管理。最后一个是军事学科。很多政治、经济问题最终是通过战争的手段进行解决的，所以军事（学科）也是需要涉及的。七大学科（哲学、历史、文学、经济、科学、政治、军事），可以说是每一件世界大事、具有典型意义的社会大事发生，或跟哪个学科相关的事件的发生，大家可以从哲学、历史、文学、经济等专业的眼光全面看待，并用每一个专业的学科眼光看待事情，最终就会得到一个综合评估，而此时就会有一个相对较好的答案或判断。而具有这样知识结构的人，他（她）的判断往往会比常人要深刻、要全面与客观。对于爸妈花钱让子女学习的职业学生来说，需要一个礼拜看一本书，因此四年的在校时间大家可以看一百六十本书。这一百六十本书足以把经典著作阅读得差不多。如果可以将一百六十本经典著作在大脑里储存（并非完全记住），这时完全可称为“腹有诗书气自华”。然后这个时候世界上发生什么事情，就会用这些东西作为强大的背景，形成自己独立的判断，并得出自己的结论，这时候就会写出好文章来。最重要的是，这时的自己才称为一名合格的大学生。什么叫合格的大学生，不是毕业时拿个毕业证，也不是拿个学位证就是合格的大学生，所谓合格的大学生，是大学毕业之后能够有强大的知识背景作为支撑，对人、对事、对生活、对世界形成自己独立的判断，并给出自己结论的人，而这样的人才可称为合格的大学生。0 0 4 其三是动手训练性强。动手训练是指写作这件事是一个循序渐进的过程，跟运动员训练差不多。譬如乒乓球运动员只有每天挥拍子，每天练习接、发球，但就这样，都是一样的训练量，到最后谁当世界冠军还真的不一定。它是有着其他因素的，例如训练状态、运气好坏等等。但是如果选定要上赛场，就必须将自己的潜力激发出来，这也就是说这门课，它是一门实践课，必须需要自己动手训练。一开始，大家可能脑子一片空白，不知道自己该写什么，为什么？是因为大家没有思考，只有开始写作，写着写着，好多问题都会自动冒出来。为什么？因为写作需要自己想好多东西，只有思考后才能写出来，所以写作都是靠勤奋写出来的。世界三大短篇小说家排在第一位的是俄罗斯的契科夫，他的小说与剧本都写得相当出彩，因此就有位业余作者问他：“写作到底有没有捷径？”契科夫说：“有，捷径就是写啊！”因此这就说明了这门课中写作的重要性。换句话说，如果不写，大家的写作水平不但不会得到提高，而且还会倒退。这说明动手训练性特别重要。在阅读方面，当你将这些书的知识结构完成后，你会偏向于某一个方面，或者偏向于某一个作家、哲学家你会发现每个人的写作不同，其中你偏向的作家、哲学家的精神气质、内心世界等方面是跟你贴近的，能引起你心灵共鸣的。碰到这种情况，你坚决不能错过，一定要精读其作品，将他（她）的作品，包括生平经历，要细细研究，比如在陕北的作家群中有20世纪60年代的柳青和20世纪80年代的路遥，这两位分别是榆林吴堡人与清涧人。柳青所写的创业史在中国现代文学史上是特别有名的作品，路遥就更不用多说，中篇小说人生被他称之为“向老师柳青交出的答卷”。据路遥说，在写这部作品一、绪论0 0 5 之前，他曾将创业史读了七遍。这还不是读书最厉害的。在中华人民共和国的十大元帅中有一位元帅叫林彪。这个人是个军事奇才，功勋卓著，可惜后来犯了叛党叛国罪。虽然如此，但作为一个有才能的人来研究，还是值得的。林彪是黄埔军校第四期的学生，湖北省黄冈人，跟陈毅和朱德参加过南昌起义，那时他还仅是个见习排长，而且中途开了小差 逃跑了，后来看跑不了，又回了队伍。到井冈山的时候，林彪从连长升到了营长，23岁又升到了军长，24岁成为红一军团的军团长。在长征路上好多险峻艰难的战役中，林彪都做出了突出的贡献，最重要的是他在抗日战争期间打过平型关战役，解放战争时期又打过辽沈战役与平津战役，可以说半个中国都是他带兵打下来的。林彪是毛泽东主席麾下的第一战将。他是凭什么成就了如此丰功伟绩、成为“常胜将军”的呢？林彪此人平时不善与人来往，只有两个爱好，一是由于胃不好的缘故老吃炒黄豆；二是看地图。他令人将地图贴在天花板上，往床上一躺睡觉时，地图就在上面。在地图上的兵力分布、军队部署，他也就能够掌握得一清二楚。除此之外，他读书有着自己的独特之处。他读一本书会让秘书买十本相同的书，看第一遍书，他会用红笔画出好的句子，然后第二本书是秘书将他看过的第一本书中所画出的地方剪下来重新装订成书。如此循环，等他看第十本书时所剩的就只有几句话而已，可以说林彪看书要么不看，要么就必须变成自己的精神食粮。就凭这一点。军事家中，有谁可以做到这个？因此他的成功，是有他的独到之处的。这些独到之处的一个方面，就是精读。3.先要知道文章的概念和性质什么是文章？我们可以大概梳理下文章从诞生的那天起，0 0 6 都由哪些要素构成。第一是在辞海里面对文章的解释，是指礼乐法度。它有一个词条“厉王无道，天下荡荡，无纲纪文章”。其中“厉王无道”是讲周厉王在执政时期无道（一是没有道德；二是治理国家无道）；“天下荡荡”是讲这样的统治导致民变；“无纲纪文章”也就是说没有礼乐法度，所以最早的文章是指治理国家的一套规范，是规范人们行为和管理国家的礼乐法度。第二是指文采，引的词条是周礼考工记“青与白谓之文，赤与白谓之章”。两者结合起来引申为文章的文采。一般的语言不能称为文章，写成文章的语言要很讲究，要有文采，要简练、要生动、要准确，还要有人看，实际上是对文章的文采提出要求。还有是指文辞，引的词条是史记儒林外传“文章尔雅，训辞深厚”，这其中“尔雅”有两层意思，华丽和美好，因此这句话就是说写文章要华丽、美好。第三是在刘勰文心雕龙情采里对文章的解释：“圣贤书辞，总称文章。”这就有了一个问题，“圣贤”是什么意思？就是指在中国古代是通家，并且具有高超智慧的人。所以中国古代第一位圣人是大家众所周知的孔丘，因此这句话就是说古代圣贤所说的话或所作的书，被称为文章。而“圣经贤传”也就是指圣人所说的话与写的文章叫作经，例如孔圣人论语，是儒家的第一部经典著作