环境综合化学实验教程_96204526.pdf

环境综合化学实验教程主编吴翠琴孙慧邓红梅四北京理工大学出版社BEUING INSTITUTE OF TECHNOLOGY PRESS编委会主编吴翠琴孙慧邓红梅副主编王筱虹夏建荣编委（以拼音字母先后为序）常向阳陈迪云邓红梅费颖恒龚剑潘文澜宋刚孙慧王津王娜娜王伟彤王筱虹吴翠琴夏建荣肖唐付前言环境问题是当今世界关注的重大问题之一，而大多数环境问题都直接或间接与化学物质有关。“解铃还须系铃人”，要想解决环境问题，必须对环境中化学物质的性质、来源、含量及形态进行分析监测，系统研究化学物质在不同介质环境中的迁移、转化，并探究污染物的去除方法和机制。因此，环境科学相关专业的学生不但要学习专业知识，还要学习与化学相关的理论知识及实验技能。考虑到相关实验技术的延续性，为了提升实验内容的系统性、避免内容重复而造成资源浪费等问题，力争在有限的课时内让学生接触并系统掌握多种实验技能，笔者根据十多年来开设相关化学类实验课的实践经验，编写了环境综合化学实验一书。创新型人才的培养与素质教育是目前高校教学改革的重点，教材也应体现这一发展的需要。本教材以培养学生的基本实验技能为主要目的，旨在通过综合性实验及设计性实验提高学生解决实际问题的能力：本教材通过与生产、生活紧密相关的实验激发学生的学习热情，努力培养学生科学思维、自主设计、独立操作的创新能力。本书共分为三篇，内容包括化学分析实验、仪器分析实验和环境化学实验。第一篇化学分析实验包括分析化学实验基本知识、化学分析实验的基本操作技术及定量分析实验：第二篇仪器分析实验没有像以往的仪器分析实验教材那样囊括的那么全面，只选择了非化学专业中常用的原子吸收光谱法与原子荧光光谱法、紫外-可见吸收光谱法、电化学分析法、气相色谱法和高效液相色谱法等内容，这些实验内容对环境科学相关专业的学生是非常重要的，也是目前绝大部分本科院校在仪器设备方面容易满足的。在每章的前面，先简要地概述相