图书在版编目(CIP)数据剧说杏林:中医史微电影/程佩主编．－－南昌:江西科学技术出版社，2018．12ISBN978－7－5390－6685－1Ⅰ．①剧…Ⅱ．①程…Ⅲ．①中国医药学－医学史Ⅳ．①R－092中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第301030号国际互联网(Internet)地址:http://www．jxkjcbs．com选题序号:ZK2018442图书代码:B18293－101责任编辑:宋涛林勇剧说杏林:中医史微电影JUSHUOXINGLIN:ZHONGYISHIWEIDIANYING程佩主编出版发行江西科学技术出版社社址南昌市蓼洲街2号附1号邮编:330009电话:(0791)8662349186639342(传真)印刷江西千叶彩印有限公司经销各地新华书店开本787mm×1092mm1/16字数250千字印张17．5版次2018年12月第1版2018年12月第1次印刷书号ISBN978－7－5390－6685－1定价39．00元赣版权登字－03－2018－482版权所有，侵权必究(赣科版图书凡属印装错误，可向承印厂调换)自序2015年以来，我在江西中医药大学中医学、中西医临床医学、针灸推拿学等专业的大一新生课堂上，陆续开展《中国医学史》微电影教学法，以作为该门课程形成性评价的重要内容。经过三年的摸索与总结，医学史微电影教学法日趋完善，三届学生陆续创作出近千部剧本和二百余部微电影作品。以此为基础，我于2018年夏选出其中的43部剧本及20部微电影，加以编辑整理集成本书。故该书实为以往三年教学成果的体现。最初在实施这一教学法时，我的想法很简单，只想让它为这门课程的学习增添一些乐趣，同时也在结课后能为学生们留下一份珍贵的记忆。然而随着教学进程的反复展开，我越来越意识到微电影教学不仅仅为课程的形成性评价提供了崭新的途径，同时其衍生出的作品还是非常生动有趣的课程学习资料。于是我和我的教学团队开始了长达三年的微电影教学的系统研究。三年间，在不断积累优秀作品的同时，也在积极探索该教学法对《中国医学史》教学系统要素的整体性影响及课堂教学结构变革的重要技术支持。大体而言，在三年间我们做了以下三点尝试。第一，整理往届学生的优秀微电影作品并在下届学生的课堂、课间陆续展映。这些微电影作品，不仅仅是下届学生进行创作的借鉴，其生动的教学内容更是课本知识的有力注脚。学生们在欣赏往届作品的同时，可以更直观地了解中国医学史，大大丰富其对中医史的认知，弥补教师课堂讲授的不足。事实证明，这种展映活动不仅丰富了课堂教学的手段，也有效减轻了教师课堂教学的压力。第二，开创“医学史”微信公众号，在网络平台宣传学生作品及相关课程资源。...
