2023学年高中语文第三单元小说110项链课时作业含解析粤教版必修3.doc

项链 一、基础知识 阅读下面的文字，完成后面的题。 中秋节期间，在“传统节日与当代价值”的国际学术对话中，一位年轻的外交官，对传统节日给出了一个令人　　　　　　的定义。她认为节日不仅是传承文化，更是人类追求艺术的极致表达。什么是节日？“节”本意取自竹节，但我们给了它更多的思想内涵——生活在时间的流里，(　　　　　　)。而八月十五这一天，本就是每年十二个圆月中的一个，这“节”便成了我们中国人内心深处与幸福紧密相连的时间密码。 艺术是人类文化的终极表达。　　　　　　，没有什么能比艺术做得更出色。因为，只要是真正的美，一定会受到千千万万人的喜爱，而这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。面对时代变化，只有发挥这份创造力，在保持节日文化的内涵的基础下，在尊重民心、民情、民意的前提上，利用包括现代科技在内的各种手段，赋予传统节日艺术的多重表达，才可能创造出为人民　　　　　　、有强烈感染力的新的节俗文化产品。开贞起元，　　　　　　，此其时也！ 1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A.不同民族根据不同的文化给无尽的时间之流安排刻度，以此赋予节日不同的深刻意义 B.不同民族根据不同的文化给无尽的时间之流安排刻度，以此对时间长短进行深度切割 C.节就是为无尽的时间之流安排的刻度，而不同民族可根据不同的文化对时间进行切割 D.节就是为无尽的时间之流安排的刻度，而不同民族根据不同的文化赋予这刻度以意义 【答案】D　【解析】考虑话题一致性，排除A、B。考虑语意的连贯性，排除C。 2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A.耳目一新　移风易俗　喜闻乐见　推陈出新 B.焕然一新　入乡随俗　乐此不疲　革故鼎新 C.耳目一新　移风易俗　乐此不疲　革故鼎新 D.焕然一新　入乡随俗　喜闻乐见　推陈出新 【答案】A　【解析】耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。此处语意想要表达有人提出一个新奇的观点，让作者感觉新鲜，所以用“耳目一新”。移风易俗：改变旧的风俗习惯。入乡随俗：到一个地方就遵从当地的风俗习惯。此处强调艺术改造的力量，所以用“移风易俗”。喜闻乐见：喜欢听，乐意看。乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。不做定语。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。此处意在表明对传统节日文化的继承和发展，所以用“推陈出新”。 3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A.在保持节日文化的内涵的基础下，在尊重民心、民情、民意的前提上，利用包括含现代科技在内的各种手段，赋予传统节日艺术的多重表达 B.在保持节日文化的内涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的基础上，利用包括现代科技在内的各种手段，赋予传统节日艺术的多重表达 C.在保持节日文化的内涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的基础上，利用包括现代科技在内的各种手段，传统节日被赋予艺术的多重表达 D.在保持节日文化的内涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的基础上，利用包括含现代科技在内的各种手段，赋予传统节日艺术的多重表达 【答案】B　【解析】“前提上”“基础下”不符合搭配习惯，“包括含……在内”句式杂糅，排除A。“利用……”与最后一分句主语应保持一致，排除C项。“包括含……在内”句式杂糅，去掉“含”，排除D。 4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 至于中国戏曲舞台上的演员与角色，他们既是“合二为一”的，又是“一分为二”的。______，______。演员的技艺刻画了角色的能耐，______。______，______。______。艺术家所能发挥的天地是双倍的。 ①有时跳出角色表现自己 ②观众既欣赏到角色的本领，同时也欣赏到演员超凡的功力 ③演员有时进入角色而表现角色 ④演员的功夫又加强了角色的魅力 ⑤演员与角色，真真假假、浑然一体 ⑥得到双重满足 A．④⑥②①③⑤　　　　 B．③①④②⑥⑤ C．①③②④⑤⑥　　　　　　 D．②①③⑥④⑤ 【答案】B　【解析】注意“合二为一”和“一分为二”的提示语，注意第三个空和前一句的句式一致。 二、文本阅读 阅读下面的文字，完成后面的题。 她先看了几副手镯，再看一串珍珠项链，随后又看了一个威尼斯制的镶着珠宝的金十字架，做工极其精巧。她戴着这些首饰对着镜子左试右试，犹豫不定，拿走也不是，放下又舍不得。她嘴里还老是问： “再没有别的了？” “有啊。你自己找吧。我不知道你都喜欢什么！” 忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链，一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。她拿起项链，手也直抖。她把它戴在高高的衣领的外面，对着镜中的自己看得出了神。 然后，她焦急而迟疑地问： “你可以把这个借给我吗？我只借这一件。” “当然可以。” 她一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着宝贝很快就跑了。 5．这部分描写人物的主要方法是_________________________________________。 【答案】行动(动作)和语言描写 6．这部分描写极有层次地展现出玛蒂尔德在借项链时的心理状态，请写出其心理变化的过程。 ________________________________________________________________________ 【答案】在挑选首饰时犹豫不决，发现项链时惊喜，借项链时焦急而担心，借到项链后欣喜若狂。 7．玛蒂尔德在提出借项链后，为什么要补充“我只借这一件”？ ________________________________________________________________________ 【答案】突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现了玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。 三、类文阅读 阅读下面的文字，完成后面的题。 强盗的苦恼 [日本]星新一 黑社会的强盗们聚在一起，商议着下一步的行窃计划。 “真想痛痛快快地干它一桩震惊社会又成功无疑的大买卖呀！”一个歹徒异想天开地说，谁知这个集团的首领竟接着他的话爽然应允道：“说得对！我也一直这么盘算着，现在想出了些眉目，大伙准备一下吧，我要干活了。” 这一番话让强盗们吃惊不浅，大家争先恐后地问道：“究竟怎么干呢？” “干咱们这一行的，大家都把行动时间选在夜里，但由于四周太安静，下手时难免惹人注目。这次我打算反其道而行之，出乎人们意料之外地搞它一家伙……” “有道理，您到底不愧是咱们的头儿，想出的主意总是高人一招。不过，如何下手呢？”“光天化日之下，持枪闯进银行抢劫！”首领的话恍若呓语，啰喽们不禁大失所望。“别开玩笑啦！简直不着边际。照你说的去干，恐怕还没跨进银行的大门，就被抓去蹲牢房了。” “蠢货，你们的脑子里怎么总少根筋。好了，听我来说个端详……现在我们先编写一个电视剧脚本，送给银行附近的交通警察，然后大家装扮成电视摄制组的工作人员，到银行去拍摄一个袭击银行的场面，这样银行方面毫无防备，必定给打个措手不及，到时候，大家只管动手抢钱，即使万不得已开了枪，警察也会无动于衷，只当作剧情所需而特意安排的音响效果呢，最后，大家听我的命令，一起撤退……”首领的话音未落，啰喽们早已七嘴八舌地议论起来，只见一个个佩服得五体投地。 “高见，太棒了！妙不可言！” “这下可以过大瘾了，伙计们，快着手干起来吧！”强盗们弄来一辆面包车，在车身上写下“电视剧摄制组”的字样，不一会儿，电视摄影机也找来了，自然无需准备胶卷。待脚本印刷完毕，啰喽们将自己精心地装扮起来。有的扮作穷凶极恶的打手，有的扮成维持群众秩序的工作人员，最后一切准备就绪，首领一声令下，这个精心策划的计谋便开始付诸实行。强盗们把车开到银行门口，握着手枪刚刚走出车门，在附近执勤的交通警察果然都围上来询问。一个强盗赶忙给他们送上几份电视剧脚本，并说明缘由，很好，他们就心领神会不再追问了。万事如意！没想到事情一开头便如此顺利，强盗们精神十足，相继冲进银行，大声喝道：“银行的诸君，我们是真正的强盗，赶快把钱交出来！谁敢乱动，马上要他的小命！”谁知，计划到此就乱了阵脚，发生了意外。一个门卫突然嬉皮笑脸地凑上前来，打破了这里的紧张气氛。 “先生们，我可以帮忙吗？你们来拍电视，我真的一点都不知道。上司真有意思，这种事也不先通知一下，好让职员们准备一下。要知道宣传工作是何等地重要啊，可他们……”另一位青年顾客也挤上前来热心地说道：“我是作家。你们刚才的那句台词不太适合，什么‘银行的诸君’，简直像在发表竞选演说。另外，‘我们是真正的强盗’这种说法也欠含蓄，一下就把底亮给观众了。脚本是谁写的？下次让我来帮你们的忙。” 他拿出名片，絮絮叨叨地纠缠不休，强盗们好不容易才摆脱他们来到窗口，在那里工作的一位姑娘慌忙站立起身来说：“什么时候播放呀？请签名留念，我也能上镜头吗？等等，让我再化妆一下……”银行的女职员们纷纷离座，朝这边拥了过来，“嗳，把我们也拍进镜头吧，我们都是电视迷，挺在行的，不用排练啦！”对这乱哄哄的场面，一个强盗不耐烦了，他忍不住扯起嗓子叫起来：“够了！这不是演戏，弟兄们，来真格的！”接着他扣动了扳机，子弹呼啸着飞向天花板，击碎了照明灯。然而此举也并未奏效，一个男孩儿挤过来说：“呵，真够劲！简直跟真的一样。” 另一个人接上话又说道：“大概天花板内的电灯里预先装进了火药，然后让它爆炸的吧，要是不知情的人，倒还真给唬住了呢！”这时，这家银行的行长露面了。 “喂，先生们。你们能否再加上一个枪击玻璃的镜头！那是防弹用的特殊钢化玻璃，倘从侧面为我们做宣传，将会提高顾客对本行的信赖……”说着，递上一个装有钱的信封。 “先生，让我们来扮演不屈服于强盗的威胁，饮弹而亡的光荣角色吧，拜托了！”男职员们也围拢过来请求着。强盗们无奈，只好百般解释，可此时却没有一个人把他们的话当真。甚至连那个最初帮助维持秩序的交通警察也苦苦哀求道：“让我们来扮演捉拿强盗的警察吧，这样或许能使电视剧表现得更逼真，更扣人心弦。先生，您知道，如果我们还在家乡的父母能在电视荧幕上看到自己的孩子，该有多么高兴啊！”事情闹到如此地步，早已难以收场，强盗首领站出来，愤愤地大声吼道：“大家听着，今天暂停拍摄，回去修订脚本，改日再来重拍！”强盗们狼狈地撤出现场，一个个牢骚满腹。 “再也想不到会弄出这么个结局来，当今社会准出毛病了。从来没见过这么多无法无天的人！” (选自《外国小小说精选》，有删改) 8．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(　　) A．作品主要采用人物对话的叙述方式，详尽地叙述了强盗们由计划抢劫到实施抢劫的整个过程，对于情节发展中不同人物的描写，虽寥寥数语，却极具画面感。 B．强盗首领计划“反其道而行之”，“出人们意料之外”地展开行动，这一安排不仅表现了他的精明能干，还为下文人们果然信以为真后的言行做了铺垫。 C．作品中银行行长把一个装有钱的信封作为报酬递给强盗，是希望他们把防弹用的特殊钢化玻璃击碎来为银行做宣传，提高顾客对银行的信赖 D．面对银行里乱哄哄的场面，强盗们很是气愤却无计可施，还要被动应对人们各种稀奇古怪的言行，抢劫行动无法展开，于是强盗首领决定改期。 【答案】A　【解析】B.“精明能干”错，“精明能干”侧重于说行动，此处应该是“诡计多端”。C.“把防弹用的特殊钢化玻璃击碎来为银行做宣传”错，行长的意思是“击不碎”。D.“强盗首领决定改期”表述欠妥，文中所谓“改日再来重拍”只是撤离的借口。 9．小说中的交通警察、门卫、顾客、职员等作为群体形象有哪些特点？请简要分析。 ________________________________________________________________________ 【答案】作品塑造了滑稽愚昧的群体形象。①他们无知愚昧