虚拟商业环境综合运营_邓文博吴春尚姜庆等著.pdf

虛拟商业环境综合运营XUNI SHANGYE HUANJINGZONGHE YUNYING邓文博吴春尚姜庆周原曾苑等著常州大子书弹藏书章车南理2大率出版社SOUTH CHINA UNIVERSITY OF TECHNOLOQY PRESS广州图书在版编目(CP)数据虚拟商业环境综合运营/邓文博等著.一广州：华南理工大学出版社，2018.5ISBN978-7-5623-5588-5I.虚.邓.仿真-商业环境-商业经营V.71中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第062923号虚拟商业环境综合运营邓文博吴春尚姜庆等著出版人：卢家明出版发行：华南理工大学出版社(广州五山华南理工大学17号楼，邮编510640)】http:/E-mail:营销部电话：020-8711348787111048（传真）策划编辑：毛润政责任编辑：毛润政印刷者：佛山市浩文彩色印刷有限公司开本：787mm1092mm1/16印张：14.25字数：338千版次：2018年5月第1版2018年5月第1次印刷定价：36.00元版权所有盗版必究印装差错负责调换前言随着计算机技术和网络技术的飞速发展，依托计算机仿真、多媒体和虚拟现实技术，可以构建与真实企业环境一致的虚拟商业环境，并应用于经管类专业实践教学领域。国家教育部门正积极推进虚拟仿真技术来提升实践教学的效果。职业教育教学改革的纲领性文件教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见（教职成2011）12号)提出：“推进现代化教学手段和方法改革，开发虚拟流程、虚拟工艺、虚拟生产线等，提升实践教学和技能训练的效率和效果。”2014一2015年，教育部出台了一系列职业教育建设和行动计划的文件，其中现代职业教育体系建设规戈划(2014一2020年)（教发2014）6号)提出：推进信息化平台体系建设，在专业课程中广泛使用计算机仿真教学、数字化实训、远程实时教育等技术。高等职业教育创新发展行动计戈划(20152018年)（教职成2015）9号)提出：在现场实习安排困难或危险性高的专业领域，开发替代性虚拟仿真实训川系统。广州凌仁乐信息科技有限公司正是抓住了这个新契机，在为广东财经大学定制开发跨专业仿真实习平台模块的基础上，基于真实的案例开发了虚拟仿真商业环境综合实训平台。平台构建了仿真商业环境，虚拟了政府部门、生产制造公司、商贸类企业和社会服务类企业等社会组织，各组织间、各部门间和名岗位间的交互过程与真实企业的沟通协作一样自然发生。在实训过程中把学生分配到仿真社会环境的政府部门、商贸企业、制造公司、服务型企业等组织的不同工作岗位，让他们按照完全与现实商业环境一样的工作流程完成包括创办企业、经营管理企业等一系列工作任务，实现训练和提升学生专业知识的应用能力、跨专业知识的应用能力、职业能力、市场竞争意识与能力、团队沟通与协作能力、分析和解决问题的能力、创新创业能力等。实践证明，基于虚拟仿真商业综合实训平台的跨专业实践教学模式能有效培养具有创新创业能力的复合型人才。本书详细介绍了虚拟商业环境中各组织之间的业务关系，以及各岗位的工作内容、工作流程、工作指引和完成工作需要的知识链接等。目的是让受训学年4。年。