国际视野与公民教育：香港及上海中学状况调查研究_李荣安古人伏主编.pdf

封面书名版权前言目录序一&李荣安序二&古人伏绪论香港部分 一、研究主题 背景 研究方法 二、背景分析 与“国际视野教育”的相关理念 政府教育文件与“国际视野教育”的发展 与“国际视野教育”有关的课程发展 与“国际视野教育”有关的研究 三、研究方法 研究方法 研究对象 研究局限 四、调查结果 被访者背景 问卷调查及小组讨论结果 与“国际视野教育”有关的科目 “国际视野教育”的教学活动 “国际视野教育”的推行状况 开展“国际视野教育”的优势与困难评估 国际性议题的重要程度 教授国际议题的困难程度 “世界贫富不均”的课题 老师需要的支持 五、讨论 六、建议 教育政策 学校层面 师资培训与教材发展 评估与入学机制 七、参考书目 八、附录上海部分 一、研究主题 背景 研究性质 二、背景分析 与“国际视野教育”相关理念的产生与发展 开展“国际视野教育”的意义 上海开展“国际视野教育”的宏观背景 开展“国际视野教育”的教育改革背景 上海市中学开展“国际视野教育”的现状分析 三、研究方法 研究方法 研究阶段 问卷设计 座谈提纲 四、调查结果 填表者资料分析 问卷调查结果 小组讨论结果 五、讨论 推进“国际视野教育”的必要性 “国际视野教育”的议题 实施渠道和途径 教学资源 课程 教师培训 行政支持 六、建议 七、参考书目香港和上海调查结果对照 香港和上海调查结果的综合分析 一、港沪对“国际视野教育”看法的比较 二、两地被访者建议的比较 三、综合建议 四、参考书目鸣谢