应用学前教育管理学_胡海建李晖主编；肖晓玛张思然副主编.pdf

高等院校学前教育专业“下三五“规划教材应用学前教育管理学学应得香到学印的主编胡海建李晖副主编肖晓玛张思然书有灯出安增演卡对活，得兔及调炮华磨传e華中科技大茅悦礼http:/中国武汉目录第一章管理与学前教育管理第一节管理第二节教育管理与学前教育管理(11)第二章学前教育行政(22)第一节行政与学前教育行政(22)第二节国外学前教育行政的经验(26)第三节我国学前教育行政的发展(29)第四节学前教育行政对学前教育事业的影响(30)第三章学前教育管理体制(35)第一节学前教育管理体制概述(35)第二节国外部分国家的学前教育管理体制(37)第三节学前教育管理体制的功能与影响因素(39)第四节我国学前教育管理体制的变革(43)第四章学前教育管理的原则与方法(47)第一节学前教育管理的原则(47)第二节学前教育管理的方法第五章托幼园所的组织、规章制度、组织文化建设和特色培育(64)第一节托幼园所的组织(64)第二节托幼园所的规章制度(72)第三节托幼园所的组织文化建设(83)第四节托幼园所的特色培育第六章托幼园所的目标与管理过程(93)第一节托幼园所的目标(93）第二节托幼园所的目标管理第三节管理过程概述(102)第四节托幼园所的工作计划(105)第五节托幼园所的管理过程(108)第七章托幼园所的保教工作管理(113)第一节托幼园所保教工作的地位和作用(113)第二节托幼园所保教结合原则及其落实(115)第三节班级保教工作(119)第四节保教工作的正常运行(121)第五节托幼园所教研活动的组织与管理(126)以