党校教育研究_冯湖袁凯主编.pdf

党校教育研究（第十三卷）冯 湖袁 凯 主编甘肃人民出版社出版发行（7 3 0 0 3 0兰州市读者大道5 6 8号）兰州瑞昌印务有限责任公司印刷开本7 1 0毫米1 0 2 0毫米1/1 6印张3 6.7 5插页2字数6 0 2千2 0 1 8年1 0月第1版2 0 1 8年1 0月第1次印刷印数：1 10 0 0I S B N9 7 8-7-2 2 6-0 5 3 3 9-3定价：7 8.0 0元责任编辑：肖林霞封面设计：雷们起党校教育研究.第十三卷/冯湖，袁凯主编.-兰州：甘肃人民出版社，2 0 1 8.9I S B N9 7 8-7-2 2 6-0 5 3 3 9-3.党.冯 袁.中国共产党-党校-教学研究-文集.D 261 4153数据图书在版编目C I P(2 0 1 8)中国版本图书馆数据核字第2 1 8 9 8 6 号目录CONTENTS目 录001 发展篇 决胜全面建成小康社会必须崇尚求真务实之风李关勤（003）加快供给侧结构性改革打造国家级新能源基地瓜州县着力打造国家新能源示范基地的对策和建议蒲龙荣（008）以供给侧结构性改革为契机进一步发展白银市消费市场张建海（013）深化农业供给侧结构性改革加快新时代乡村振兴步伐瓜州县大力推进特色现代农业发展的对策与思路蒲龙荣（018）创新驱动视角下白银市经济发展问题研究冯树芹（023）坚持绿色发展促进转型跨越山丹县域生态经济发展探析裴涛（028）坚持协调发展破解临夏州不均衡发展问题探析马娟（035）甘肃融入“一带一路”建设的策略选择张洋（040）论“一带一路”大环境下临夏州的发展潜力魏林军（045）阿克塞哈萨克族自治县在国家“一带一路”倡议中的定位思考马桂英（051）加快实施乡村振兴战略建设幸福美丽新农村魏德元（056）实施乡村振兴战略必须加快培育新型职业农民赵宏英（061）抓住社会主要矛盾促进城乡融合发展闫雯（067）关于实施乡村振兴战略的几点思考李秀莲（072）民族地区实施乡村振兴战略的几点思考以肃南裕固族自治县为例潘志华（077）对“乡村振兴战略”背景下甘谷县“三农”发展的几点思考王燕青（081）党校教育研究（第十三卷）002关于清水县实施乡村振兴战略的调研报告王志辉（087）成县县域经济发展思考王永培（092）城郊村发展集体经济策略浅析甘州区新墩镇青松村发展集体经济典型案例分析杜三宝（098）岷县村级集体经济发展探析何亚蕾（103）对当前美丽乡村建设现状与对策的几点思考以泾川县为例张闽（108）浅谈康县美丽乡村建设的实践经验邱志奎（113）党校教育应在打赢打好脱贫攻坚战中发挥作用以县级党校为例王慧星（119）坚决打赢脱贫攻坚战对平凉市崆峒区脱贫攻坚的思考梁洪（124）浅谈精准扶贫、精准脱贫的路径选择李关勤（129）强弱项补短板加快脱贫攻坚步伐对清水县精准扶贫工作的调研和思考赵延平（134）着力落实一户一策计划 坚决打赢脱贫攻坚硬仗刘大新（139）对清水县产业扶贫的思考王志辉（144）浅谈如何加强驻村帮扶工作队在脱贫攻坚中的作用刘冲（149）新常态下白银市电子商务发展探析张凤松（154）金塔县电子商务发展现状与思考裴国江（160）清水县电商发展刍探赵延平（165）对发展华亭旅游业的思考杨其正（171）着力提升文化品位推动清水旅游业繁荣发展赵天琴（176）金塔县社会事业发展调查与思考杨三明（180）酒泉市党校发展情况调研报告张仲平（186）新形势下青年干部教育培训的创新探索朱良琴、欧阳俊（191）增强干部教育培训效果问题研究以陇南市为例雷珍珍（195）整合资源创新路教育培训显活力目 录003改革发展中的肃南县委党校张明文（201）新时代新使命新征程新作为 中共中央关于深化党和国家机构改革决定及方案 学习体会吴川会（207）新时期加强基层党校师资队伍建设的思考王慧星（214）理论篇 试析马克思批判资本主义的方法王正坤（221）“以人民为中心的发展思想”理论溯源瞿静（226）新时代中国共产党人的思想旗帜深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想张勇（234）准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想不断推进市县一级哲学社会科学繁荣发展以瓜州县为例李树军（239）从比较角度看习近平新时代中国特色社会主义思想的发展高度郭红（244）关于我国社会主要矛盾转化新论断的辩证分析惠丽（249）新时代社会主要矛盾转化探析郭绪怀（254）厉害了 科学社会主义！纪念马克思诞辰 200 周年乔关民（259）教学篇 新时期党校教学方法的改革与创新张晓婷（265）做新时代合格的党校教师魏开宏（271）案例式教学在党校干部培训中的实践及问题分析殷晓莉（276）党校案例教学的实践探索陈治华（282）党校教育研究（第十三卷）004新形势下提高基层党校“教、研、咨一体化”的思考舒亚琴（290）县级党校教师要念好“学、思、研、教、管”五字经张有文（295）基层党校多种形式课程设计探究以玉门市铁人干部学院课程研发为例张伟（300）把握宣讲规律 提升宣讲能力 服务基层群众做好基层理论宣讲的几点思考裴涛（305）充分发挥基层党校教师在学习宣传党的十九大精神中的引导作用张业新（309）党校教师如何面向基层广泛开展对象化分众化互动化的理论宣讲张文军（314）加强基层理论宣讲工作的思路对策郭军利（319）对正宁县党员教育培训工作的调研与思考史春辉（324）党建篇 新时代毫不动摇坚持和完善党的领导吕毅（333）牢牢把握加强党性修养的时代要求闫秋霞（340）新时代党员干部更要注重加强党性修养师亚宏（345）发挥党校在新时代意识形态工作中的主阵地作用杜强（350）对基层意识形态工作中存在的问题及对策分析以静宁县为例张昌盛（354）践行实干精神徜徉幸福理念新时代基层党员干部的幸福观闫芳（360）新时期党员干部要继承和发扬党的“三大作风”赵怀红（365）作风建设永远在路上李洪（371）新时代全面从严治党从“三会一课”做起齐红梅（374）“党内政治生活”之我见乔关民（379）社会组织党建工作的几点建议以临夏回族自治州为例唐占艳（384）005目 录新时代加强农村基层党建工作的若干思考后贵霞（390）对农村基层党组织在乡村振兴战略中如何更好发挥作用的思考黄涛（396）提高基层党员干部党内法规认知水平的思考以兰州市为例叶红芳（402）彰显党校文化特色提升干部教育培训新境界申建娜（407）认清权力性质恪尽公仆职责黄涛（411）立规矩划底线从严规范党员干部网络行为关于规范党员干部网络行为的意见解读纪腾飞（416）不忘初心牢记党校人使命魏彩苹（420）坚持党校姓党原则 做优秀党校教师殷送录（425）纪检干部要做到“三督三住”王万生（430）“讲政治”是国铁企业职业经理人的首要素质周春怡（436）文化篇 哲学之于文艺创作价值的思考肖生禄（443）禅宗伦理思想的现实意义李桂珍（449）“两学一做”的传统文化内涵以传统儒家思想为视角张永梅（454）“耕读文化”的现实意义及其创新思维李荣生（459）正宁县红色教育培训资源调查张显荣（464）保护文化遗产弘扬地方文化以岷县为例何亚蕾（469）做强轩辕文化旅游品牌打造陇山文化旅游精品王丽莉（474）社会篇 立足新时代聚焦新举措在补短板中提高保障和改善民生水平高海峰（481）党校教育研究（第十三卷）建成服务型政府路径选择孙飞雪（486）大数据时代的政府治理能力现代化纪腾飞（491）振兴实体经济建设制造业强国金少英（497）我国 刑事诉讼法 中的证据立法缺陷分析何毅（503）构建多元纠纷解决机制营造平安和谐发展环境罗建鹏（508）激发人才创新创造活力问题研究以甘肃白银市为例冯树芹（513）推进以人为核心的新型城镇化建设问题研究以高台县为例程宏斌（518）新型城镇化助力经济社会发展以兰州市为例王 欢、田海峰（523）略论共建共治共享背景下的社区资源整合能力建设以兰州市城关区区域化民生党建为例孙琳（528）新型城镇化背景下白银市农村基层社会治理研究张玉清（533）关于农村土地流转的调查与思考以张掖市甘州区为例邹虎（539）聚焦移风易俗建设文明乡风李荣生（545）泾川县社会组织发展状况调查研究崔春丽（552）白银市农产品质量风险评估及存在的问题研究张薇（557）张掖市甘州区农业面源污染情况的调查与思考杜三宝（562）华亭县建设现代生态旅游城市的实践与启示杨其正（568）对清水县创建全国卫生县城城区环境治理和卫生整治的几点建议赵天琴（575）006发展篇党校教育研究（第十三卷）发展篇决胜全面建成小康社会 必须崇尚求真务实之风李关勤决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利和实现中华民族伟大复兴，需要我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的眼光看待成绩，用解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线指导实践，用说实话、谋实事、出实招、求实效的良好作风努力工作，大兴求真务实之风。一、求真务实是我们党的优良传统邓小平强调，“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有，要坚决制止追求表面文章、不讲实际效果、实际效率、实际速度、实际质量、实际成本的形式主义，杜绝说空话、说大话、说假话的恶习。”江泽民同志强调“落实，落实，再落实，因为这是做好一切工作的关键环节”，“不要在层层表态、层层开会、层层造声势上做文章，而要在层层抓落实、层层抓解决问题上下功夫”。胡锦涛同志告诫我们：实现经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，必须大兴求真务实之风；要实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，必须大兴求真务实之风；要提高党的执政能力，必须大兴求真务实之风；面对群众加快发展的高昂情绪，更应该大兴求真务实之风。我们党九十多年的历史进程充分证明：求真务实是我们党和人民事业兴旺发达的关键。习近平总书记对于务实作风更有过很多生动论述，比如“空谈误国、实干兴邦”、“一分部署，九分落实”、“发扬钉钉子精神”、“抓铁有痕、003党校教育研究（第十三卷）踏石留印”等。习近平强调过，要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远；领导干部要坚持政贵有恒，树立功成不必在我的思想，一张蓝图干到底，不要搞那些脱离实际、脱离群众、劳民伤财、吃力不讨好的东西；要深入调查研究，增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力。社会主义不是喊出来的，是实实在在干出来的。实践告诉我们，什么时候坚持住了求真务实的作风，就会促使经济社会迅速发展，就会保持党和人民的朝气与活力。反之，就会受到挫折。二、崇尚求真务实之风是决胜全面建成小康社会的迫切需要面对世界经济发展乏力和国内供给侧结构性改革带来的巨大压力，我国改革开放和社会主义现代化建设却取得了历史性成就。辩证唯物主义告诉我们，矛盾是普遍存在的。因此，我们在看到我国社会良好发展态势的同时，还要警惕社会发展中的一些新情况、新问题，如果我们视而不见，那就可能酿造成许多影响社会稳定的事件。虽然我们已经进入中国特色社会主义新时代，经济社会发展发生了历史性变化，但社会主要矛盾也发生了根本性变化，不充分、不平衡的发展引发的各种潜在问题有着巨大的风险。我们只有以务实的态度，深刻分析问题产生的原因，科学解决各种矛盾，才能更好地保证经济社会稳定发展，才能决胜建成全面小康社会，才能为中华民族伟大复兴打下坚实的基础。（一）崇尚求真务实之风有利于优化党群干群关系求真务实的工作作风是我们党的优良传统，密切联系群众是我们党的最大政治优势，求真务实是密切联系群众的先决条件。改革开放以来，我国从农村到城市、从经济到政治进行了一系列改革，各种阻碍经济社会发展的体制机制也在摸索中逐步创新、完善和发展，经济社会高速发展，取得了举世瞩目的成就。面对成绩，一些党员干部居功自傲，忽视了人民群众的历史功绩，形式主义、官僚主义、享乐主义以及奢靡之风有所滋长，且有蔓延之势，党群干部关系达到了“冰点”。党的十八大以来，全面建成小康社会提上了重要议事日程，党的各项决策部署都在围绕这一伟大目标发力，决胜全面建成小康社会，时不004我待。和谐的党群干群关系，才能够凝心聚力，才能够调动