鄱阳湖教育高峰论坛文集_佚名.pdf

目录主持人语陈东有鄱阳湖生态经济区建设与教育科学发展蒋如铭教育如何在鄱阳湖生态经济区建设中大有作为虞国庆加快转变发展方式职业教育要大发展严平建设鄱阳湖生态经济区与加强生态文明教育傅修延为鄱阳湖生态经济区建设更好地提供人才保障和智力支撑甘筱青政府主导推动民办职业教育大发展在繁荣胡建华以布局结构调整助推鄱阳湖生态经济区基础教育发展水平的提升程裕秋江西省中等职业教育执法调研报告江西省人大教科文卫委员会鄱阳湖生态经济区建设与高校专业结构研究王云兰黄友泉关于融合生态文化与职业教育对促进鄱阳湖生态经济区建设的思考涂晓群马珍苹营造好学习型社会为鄱阳湖生态经济区建设提供五个保障汪荣有鄱阳湖生态经济区“区域特质型”人才相向协作培养模式探讨汤明陶春元杨期勇以职业教育的特色发展促进鄱阳湖生态经济区建设黄玉林江西高校服务鄱阳湖生态经济区教育需求的对策研究刘剑锋打造低碳校园传播绿色文明王水兴鄱阳湖生态经济区建设中新型人才培养模式的构建李辉婕弘扬优秀中华传统文化为鄱阳湖生态经济区建设提供道德支撑石初军鞠佳鄱阳湖生态经济区建设与高等职业院校人才培养理念、模式创新董新春肖忠优鄱阳湖生态经济区建设与高职教育特色发展研究王协斌温德华鄱阳湖生态经济区助力下的江西本土动漫教育思考付达杰适应鄱阳湖生态经济区建设搞好高等职业技术教育揭晓海在支撑鄱阳湖生态经济区建设中江西高校如何构建与之相适应的人才培养新模式刘贯宇与鄱阳湖生态经济区建设相适应的博士后培养理念和模式创新的探讨谢海峰教育：以生态文明理念引领生态发展观念的转变李忠刘瑛鄱阳湖生态经济区建设与教育变革蔡连玉鄱阳湖生态经济区学前教育事业发展现状的调查分析及策略研究裘指挥易娟加强生态环境教育推进鄱阳湖生态经济区建设黄国勤鄱阳湖生态经济区建设与我省高校核心竞争力培育龚奎林鄱阳湖生态经济区创业人才队伍建设与高校创业教育钟丽凤甘雅芬基于鄱阳湖生态经济区建设的资源环境与城乡规划管理专业人才培养理念创新研究李松志关于鄱阳湖生态经济区高校环境通识教育的思考杨期勇黄南婷鄱阳湖生态经济区建设与教育发展方式转变邱小林师资均衡是义务教育均衡发展的根本卢志鹏鄱阳湖生态经济区高职教育新能源专业的建设与思考李四海冯家强创新观念培养一流职业技术人才服务鄱阳湖生态经济区建设方庆青构建均衡教育新格局为融入鄱阳湖生态经济区提供持续发展动力欧阳长城周建祥发挥农民职业技术教育作用为鄱阳湖生态经济区建设增添后劲夏英英以教育园区建设为抓手推进教育县域均衡发展的实践与思考赣州市教育局鄱阳湖生态经济区建设与职业教育特色发展景德镇市教育局关于调整鄱阳湖区域农村基础教育布局的设想周颖华加快建设鄱阳湖生态经济区探索义务教育均衡发展新路子王历瑞鄱阳湖生态经济区建设与义务教育均衡发展寻乌县教育文化体育局转变高中教育发展方式适应鄱阳湖生态经济区建设需要万启儒浅论鄱阳湖生态经济区红色教育资源整合黄小林论文摘要后记主持人语中共江西省委宣传部常务副部长陈东有同志们，年 月 日，国务院正式批复 鄱阳湖生态经济区规划，标志着建设鄱阳湖生态经济区上升为国家战略。这项重大的战略举措，正如中共江西省委书记苏荣同志指出的那样，“是一项功在当代、利在千秋的宏伟工程，顺应了时代的要求，体现了历史的责任，代表了人民的意愿”，是十分重要、规模宏大的生态工程、经济工程和民生工程。我们一定要以只争朝夕的精神，以鄱阳湖生态经济区规划上升为国家战略为强大动力，早日把规划提出的宏伟目标变为美好的现实，在全省掀起科学发展、进位赶超、绿色崛起的新热潮。鄱阳湖生态经济区建设，正如苏荣同志概括的，核心是发展；特色是生态；关键是转变发展方式，在发展中保护生态，在保护生态中加快发展；目标是立足江西实际，顺应时代发展潮流，走出一条科学发展、绿色崛起之路。鄱阳湖生态经济区建设的主要任务，要着力构建安全可靠的生态环境保护体系、调配有效的水利保障体系、清洁安全的能源供应体系、高效便捷的综合交通运输体系等“四大支 教育高峰论坛文集撑体系”；要重点建设“十大产业基地”，即区域性优质农产品生产基地，生态经济旅游基地，光电、新能源、生物及航空高技术产业基地，改造提升铜、钢铁、化工、汽车等传统产业，从而构建起保障有力的生态安全体系，形成先进高效的生态产业集群，建设生态宜居的新型城市群，为到本世纪中叶基本实现现代化打下良好的基础。这是一种全新的、按照科学发展观要求落实加快转变发展方式而制订的发展规划，是根据江西的实际并从引领江西长远发展的目标出发制订的重大战略。这不仅仅激动着我们的人心，鼓舞全省 万人民群众的建设热情，更是我们必须紧抓不放的机遇。我们必须清醒认识到实现这一重大建设目标需要有更为高明的智慧、更为丰富的知识、更为高水平的能力，一句话：需要更有科学决策能力和高效执行能力的人力资源、人才队伍、实干团队。所以说，鄱阳湖生态经济区建设，作为引领江西长远发展的重大战略，作为我国加快转变发展方式、致力科学发展的伟大探索，从横向视野来看，需要全省各地区、各部门、各种人才主动融入、积极参与、共同努力；从纵向视野来看，她延续、拓展了我省过去二十多年努力建设的“山江湖工程”和六十多年来的建设事业，开创了更为广阔和深远的建设发展局面，在未来较长的一个历史时期需要更多的人力资源和更高素质的人才参与。因此，鄱阳湖生态经济区建设向具有基础性和前瞻性特征的教育事业提出了历史性的要求：教育要为鄱阳湖生态经济区建设提供人才保障和智力支撑。为了更好地响应这一历史性要求，坚决贯彻落实中共江西省委、江西省人民政府关于建设鄱阳湖生态经济区的战略部署，大力营造举全省之力建设鄱阳湖生态经济区的浓厚氛围，深入探讨教育如何更好地为鄱阳湖生态经济区建设提供人才保障和智力支撑，由中共江西省委宣传部、江西省人大教科文卫委员会、中共江西省委教育工委、江西省教育厅联合主办的鄱阳湖教育高峰论坛在这里举行。本次论坛的主题是“鄱阳湖生态经济区建设与教育科学发展”，中共江西省委常委、宣传部长刘上洋同志，江西省人大常委会副主任蒋如铭同志，江西省政协副主席郑小燕同志出席今天的论坛。蒋如铭同志将发表主旨演讲；江西省人大教科文卫委员会主任严平，中共江西省委教育工委书记、江西省教育厅厅长虞国庆，江西师范大学党委书记、校长傅修延，九江学院校长甘筱青，新余市教育局局长胡建华，鄱阳县教育局局长程裕秋将分别以演讲的形式阐述自己的见解，介绍自己的做法。参加本次论坛的同志还有：江西省各设区市人大教科文卫委领导和教育局主要负责同志，环鄱阳湖县（市、区）人大领导和教育局主要负责同志，各高校主要负责同志，部分高校国家级和省部级工程中心、研究基地、重点实验室主要负责同志及专家学者，部分论文作者以及有关厅局科教处处长。本次论坛受到如此众多的省市领导和教育专家的重视，表明了鄱阳湖生态经济区建设在教育界产生的重大影响和教育界同志们的热情关注，说明了我省教育部门的同志们已经十分敏锐地意识到了自己的历史责任和重大任务，他们已经开始了自己积极主动的工作。现在，就让我们来听听他们的思想和他们在前进道路上扎实的脚步声。教育高峰论坛文集鄱阳湖生态经济区建设与教育科学发展江西省人大常委会副主任蒋如铭各位嘉宾、同志们：根据论坛的安排，我就鄱阳湖生态经济区建设和教育发展，谈点想法，和大家一起交流。一、深刻认识鄱阳湖生态经济区建设的战略定位去年 月 日，国务院正式批复我省 鄱阳湖生态经济区规划，将建设鄱阳湖生态经济区上升为国家战略。国务院要求，要以促进生态和经济协调发展为主线，努力把鄱阳湖地区建设成为全国生态文明与经济社会发展协调统一、人与自然和谐相处的生态经济示范区。这是一次对生态与经济协调发展新路的探索，对大湖流域综合开发新模式的构建，对促进中部地区崛起战略的具体落实。鄱阳湖生态经济区规划，是引领江西长远发展的重大战略，惠及全省，造福子孙，必将对我省科学发展、进位赶超、绿色崛起产生重大而深远的影响。规划 明确了鄱阳湖生态经济区的战略定位，即“三区一平台”：一是要把鄱阳湖生态经济区建设成全国大湖流域综合开发示范区。鄱阳湖是我国最大的内陆淡水湖，流域面积 万平方公里，占江西省国土面积的，是中国的“大陆之肾”，而且，到目前为止，鄱阳湖是我国四大淡水湖中唯一没有出现富营养化的湖泊，生态优势十分明显。大湖流域的开发与保护，是当今世界面临的重大课题。综观国内外大湖流域区开发历程，既有成功的经验，也有深刻的教训。建设鄱阳湖生态经济区，将引领我们正确处理经济建设与资源利用、环境保护的关系，积极探索生态、经济、社会协调发展的新模式，走出一条生态良好、生产发展、生活富裕的文明发展之路，为全国积累大湖流域综合开发治理的新经验。二是要把鄱阳湖生态经济区建设成长江中下游水生态安全保障区。大家知道，经鄱阳湖调蓄注入长江的水量年均为 亿立方米，占长江年均径流量的，超过黄河、海河与淮河入海水量的总和，在长江流域具有举足轻重的地位。鄱阳湖水质的好坏在很大程度上将成为中国生态环境质量好坏的标志。在鄱阳湖生态经济区建设中大力加强生态建设和环境保护，切实维护生态功能和生物多样性，着力提高调洪蓄水能力，努力创造一流水质、一流空气、一流生态、一流人居环境，将对构筑区域生态安全体系、保障长江中下游水生态安全发挥重要作用。三是要把鄱阳湖生态经济区建设成加快中部崛起重要带动区。鄱阳湖地区以占全省 的国土面积承载了近 的人口，创造了以上的经济总量。这里自然资源丰富，区位条件优越，产业基础较好，是我省最有条件、最有潜力实现重点突破、率先崛起的地区，也是最有实力、最有希望支撑中部崛起的地区。通过生态经济区建设，培育一批具有较强竞争力的核心企业和知名品牌，建成全国粮食安全战略核心区和生态高效农业示范区，建成区域性的先进 教育高峰论坛文集制造业、商贸和物流中心，培育若干在全国有重要影响的重大产业集聚基地，建设国际知名的生态旅游区和休闲度假区，打造长江中下游地区新的城市群，从而形成中部地区崛起的重要战略支点，成为中部地区崛起的排头兵，为中部地区“三个基地、一个枢纽”的战略目标实现作出贡献。四是要把鄱阳湖生态经济区建设成国际生态经济合作重要平台。鄱阳湖是世界自然基金会划定的全球重要生态区，是我国唯一的世界生命湖泊网成员，是国际重要湿地，也是亚洲最大的越冬候鸟栖息地。在这一地区加强生态建设，强化环境保护，既可以全方位、立体式展示中国坚持生态与经济、人与自然和谐发展的新成就，也可以为我国开展国际生态经济合作交流提供重要平台，广泛开展国际经济和技术交流，积极借鉴国际生态经济发展的经验和模式，充分发挥鄱阳湖生态经济区的自身特色，探索建立国际生态经济合作新机制。通过向世界展示中国走可持续发展道路的现实样本，消除国际社会对我国的一些忧虑、怀疑和误解，树立我国坚持走可持续发展道路的新形象、提高对外交往的“软实力”。鄱阳湖的一湖清水，将守望着上述这些宏大目标变成现实；曾经沧桑的鄱阳湖，将见证今天中华大地上生态文明的建设之路。“三区一平台”的发展定位，既是鄱阳湖生态经济区建设的标杆和尺度，也为教育发展的定位提供了目标和导向。定位决定思维，定位决定作为。我觉得全省教育战线的同志，全省人大从事教科文卫工作的同志，都要在深刻认识、准确理解和把握鄱阳湖生态经济区建设规划的发展定位上下功夫，自觉服从和服务大局，共同努力，为更好地促进鄱阳湖生态经济区建设提供强有力的智力支持、人才保障和知识贡献。二、准确把握教育在鄱阳湖生态经济区建设中的基础作用和面临的新要求经济持续发展依靠的是人力资本和科技进步，而教育是人力资本开发的最重要手段，是科技进步的最基本动力。许多发达国家和地区的经验表明，优先发展教育并使其和区域经济协调互动，是一国、一地区崛起的重要因素。建设鄱阳湖生态经济区，在保护生态的同时加快发展，既无成功先例可循，也无现成模式可搬，要成功探索出生态与经济协调发展的新路径，关键是人才，根本靠创新，基础在教育。（一）教育在鄱阳湖生态经济区建设中具有基础性、先导性的战略地位。科技是促进鄱阳湖生态经济区发展的第一生产力，人才是推进鄱阳湖生态经济区建设的第一资源。随着规模经济的兴起和经济一体化进程加速，地区间的发展竞争，越来越不依赖