鲁迅名篇赏读小学生版_鲁迅著；郭建红编.pdf

内 容 提 要本书精心撷取了鲁迅的经典名篇，有写人记事的，也有思乡怀人的，还有写景状物、抒情感怀的这些名篇汇集了作家生活中的点点滴滴，纯粹而唯美，质朴而平实。本书的每篇经典作品前面有“作品导读”，后面有“作品赏析”“好词好句好段”和“写作点拨”，让小学生在阅读欣赏名篇的同时，感受经典之美，并且学习和体会名篇的艺术技巧和语言风格，提高自己的写作水平。图书在版编目（CIP）数据鲁迅名篇赏读：小学生版 /鲁迅著；郭建红编.北京：中国纺织出版社，2014.8（名家名篇小学生读本）ISBN 9787518003020.鲁 .鲁 郭 .阅读课小学教学参考资料 .G624.233中国版本图书馆 CIP 数据核字（2014）第 091651 号策划编辑：厍 科责任编辑：胡 蓉特约编辑：景树波责任印制：储志伟中国纺织出版社出版发行地址：北京市朝阳区百子湾东里A407号楼 邮政编码：100124销售电话：01087155894 传真：01087155801http：/www.c-E-mail：faxingc-官方微博http:/ 各地新华书店经销2014年8月第1版第1次印刷开本：7101000 1/16 印张：10字数：103千字 定价：19.80元凡购本书，如有缺页、倒页、脱页，由本社图书营销中心调换001前言提起鲁迅，我们脑海中总会浮现出这样一幅图画：那充满着坚定和勇敢的隶书“一”字胡须，那充满着战斗精神的锐利的眼神，那干净而又简朴的一身长衫。鲁迅用笔战斗一生，被称为“民族魂”。今天，我们真诚邀请你一起到鲁迅的作品中读一读，品读鲁迅，感知鲁迅。本书从名家的视角解读 20 世纪中国文学经典名著。全书精选了鲁迅作品中“人、事、景、情”四个方面的内容。“人”，主要选取了对鲁迅一生影响较大的几个人物：阿长、藤野先生、闰土、父亲、阿 Q、祥林嫂等。“事”主要围绕鲁迅从少年到成年时所经历的点点滴滴来选材，生动且通俗易懂。“景”的选材为我们展示了故乡之美、月夜之美、雪之美等。“情”的选材则让我们感知了鲁迅对人、对物发自内心的情感。本书主要特点有三个。一是内容选材精细。我们精选了四个方面的内容“最亲的人、故乡的事、优美的景、难忘的情”。选材内容尽量做到朴实、生动，贴近青少年的生活，并且以常在语文课本中出现的一些文章为主。这样孩子们阅读起来有亲切感，比较感兴趣。如少年闰土一文，儿时的小伙伴闰土一直让鲁迅念念不忘。在我们每个人的心中，都有这样的小伙伴，他们在童年时陪我们疯、陪我们闹、陪我们笑。读了这篇短文，相信每一个孩子002心中都会浮现出自己那些朝夕相伴的小伙伴们，在心中禁不住悄悄勾勒着他们的样子，想象着一起玩耍时那些快乐的时光。二是老师指点迷津。鲁迅的文章，语言介于白话文和文言文之间，个别地方比较难懂，读起来需要细细品味。孩子们在阅读的时候往往会因为某一个字、某一个词或者句子，而无法深入理解文章的内涵。因此，每一篇短文，我们都请老师为孩子们在文章的精妙处、疑难处、升华处一一做了点评，让孩子们能够通过看点评，解开心中的疑惑，更好地理解全文内容。精彩、优美、风趣的点评，是我们送给孩子们的小帮手，让它们陪伴孩子们阅读鲁迅，品味鲁迅，真正地理解鲁迅。三是阅读引领写作。阅读与写作是紧密相连的，我们引导孩子们阅读的目的，正在于帮助孩子们在赏析名人作品的同时学会写作。因而，在本书中，我们在每一篇文章之后设立了“写作点拨”板块。结合每一篇文章的写作特点，为孩子们一一讲解。通过分析文章的写作方法，为孩子们今后的写作打下基础。一篇文章一个写作方法，几十篇文章读下来，孩子们都会收获满满的。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅一生的真实写照。我们真诚希望借助这本书，能够让孩子们与鲁迅亲密接触，深入了解这个伟大的人。最后，请你记住，读完这本书时，你的改变，就是我们编写这本书的初衷。郭建红2014 年 1 月001 第一编 最亲的人阿 长002少年闰土009父亲的病015藤野先生（节选）023孔乙己029阿Q036祥林嫂044 第二编 故乡的事一件小事050五猖会056风 筝063这样种痘069没钱怎么过端午节073从百草园到三味书屋079皇帝坐龙庭了087药（节选）094002 第三编 优美的景回故乡100月夜美景103秋 夜109雪114腊 叶118夜 颂121 第四编 难忘的情白兔被害126鸭的喜剧132失踪的隐鼠137狗的驳诘143二十四孝图（节选）146第一编 最亲的人鲁迅名篇赏读（小学生版）002阿 长本文节选自阿长与 。阿长与 是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾。原载于 1926 年 3 月25 日莽原半月刊第一卷第六期。在这篇作品中，“长妈妈是个长工，连名字也没有的人”，然而，鲁迅却对她有着深厚的感情。作者通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位地位低下、没有文化、粗俗而又好事，但是却心地善良、乐于助人、对生活有着美好的希望、热心帮助孩子的一个保姆形象。尤其是“不识字的长妈妈为我买来三哼经”这件事，充分体现了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”（ch ng）精妙点评“阔气”这个词写出了阿长地位的低下。说得好听点是作者的保姆，其实她只是作者家中的一个长工。精妙点评“阔气”这个词写出了阿长地位的低下。说得好听点是作者的保姆，其实她只是作者家中的一个长工。注释谋死：谋杀。注释谋死：谋杀。003第一编 最亲的人也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚上的睡相，怕不见得很好罢?”母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，注释切 切 察 察：现在多写“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。注释切 切 察 察：现在多写“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。精妙点评这里作者点明 了 不 大 佩 服“长妈妈”的两件事：喜欢切切察察（即背地里说别人坏话）和睡 觉 时 喜 欢 摆“大”字，挤得“我”没地翻身。对于这两件事，作者用了“不大佩服”来形容，也就是说这是作者最不喜欢长妈妈的地方。精妙点评这里作者点明 了 不 大 佩 服“长妈妈”的两件事：喜欢切切察察（即背地里说别人坏话）和睡 觉 时 喜 欢 摆“大”字，挤得“我”没地翻身。对于这两件事，作者用了“不大佩服”来形容，也就是说这是作者最不喜欢长妈妈的地方。鲁迅名篇赏读（小学生版）004便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜!记得么?你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流。”梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了“阿妈，恭喜。”“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。精妙点评她过年祈求平安，如此郑重其事表明阿长迷信。作者回忆起来对她充满同情。精妙点评她过年祈求平安，如此郑重其事表明阿长迷信。作者回忆起来对她充满同情。精妙点评“人死了，不该说死掉，必须说老掉了”，这里体现了阿长守旧与淳朴的一面。精妙点评“人死了，不该说死掉，必须说老掉了”，这里体现了阿长守旧与淳朴的一面。005第一编 最亲的人然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。她说先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，据说对长毛就应该这样叫，诉说自己的饥饿。长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了罢!”将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了。”我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。”“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可精妙点评这里作者描写 了 阿 长“无知”的 一 面，即：给我讲长毛的 故 事。故 事中，长妈妈提到“长毛”的可怕，还提到了自己的“伟大神力”。对此，作者说对她产生了“特别的敬意”。这是带有讽刺意味的，也就是说作者觉得阿长所说的这些都是非常可笑的，她根本没有所谓的“伟大神力”。精妙点评这里作者描写 了 阿 长“无知”的 一 面，即：给我讲长毛的 故 事。故 事中，长妈妈提到“长毛”的可怕，还提到了自己的“伟大神力”。对此，作者说对她产生了“特别的敬意”。这是带有讽刺意味的，也就是说作者觉得阿长所说的这些都是非常可笑的，她根本没有所谓的“伟大神力”。鲁迅名篇赏读（小学生版）006测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在