书香致远：九江一中特级教师文选_周明学主编.pdf

书书书图书在版编目（）数据书香致远：九江一中特级教师文选周明学主编南昌：江西高校出版社，（九江一中濂溪文库：周年校庆文丛万金陵主编）书 周 中学教学研究文集 中国版本图书馆 数据核字（）第 号出 版 发 行社址邮 政 编 码总编室电话销 售 电 话网址印刷照排经销开本印张字数版次印数书号定价江西高校出版社江西省南昌市洪都北大道 号 （）（）安徽新华印刷股份有限公司江西太元科技有限公司照排部各地新华书店 千字 年月第版第次印刷 元（共四册）赣版权登字 版权所有侵权必究书书书九江一中是一所历史悠久、地位独特、特色鲜明、成果辉煌的百年名校。年被评为江西省首批重点中学，年被评为江西省首批优秀重点中学，年被评为九江市唯一的示范性重点高中。学校获得了“全国教育系统先进集体”、全国“五四红旗团委”、全国群众体育先进单位、全国体育传统项目先进学校、全国中小学德育工作先进集体、全国课程改革实验先进学校、全国现代教育技术实验学校、江西省科研兴校先进单位、江西省校本课程研究与开发基地等称号。年代以来，九江一中积极探索重点中学全面施行素质教育的有效途径，努力构建素质教育的运行机制，形成了“国家课程为主，校本课程为辅”的课程特色，“自我教育，自主管理”的德育特色，“以人为本，刚柔相济”的管理特色，在治校办学的各个方面都取得了令人瞩目的成绩。年以来，中国教育报 光明日报 文汇报 中小学管理 中国教师报 等报刊先后介绍了九江一中的办学特色和素质教育的经验；中央电视台、中国教育电视台、江西省教育电视台也多次作了专题报道，在全国引起了较大反响。年是九江一中建校 年。为了迎接九江一中建校 年校庆，总结和展现九江一中的办学成果、办学经验和办学特色，学校研究决定出版“九江一中 周年校庆文丛”。年 月，九江一中组建了以万金陵同志为校长的新的领导班子。新班子结合九江一中的办学传统和优前言1势，提出“走文化立校、科研兴校之路”战略，决定出版“九江一中濂溪文库”，文库分为若干子系列，视情况视需要陆续出版。今年 周年校庆在即，先行出版“九江一中 周年校庆文丛”。所以“九江一中 周年校庆文丛”只是“九江一中濂溪文库”的启动部分，今后把总结经验、展现成果、引领示范作为文化立校、科研兴校的常规工作来抓。通过若干年的努力，把九江一中建成真正的文化名校、科研名校，更好发挥九江一中在全省基础教育领域中的引领、示范和辐射作用。年 月 日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过了 中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定，对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作出全面部署，对加强社会主义思想道德建设提出新任务新要求。建设文化强国，教育行业责无旁贷。建设文化强国，对九江一中推进文化立校战略，是一次千载难逢的历史性机遇；建成文化名校，为建设文化强国作出微薄贡献，也是九江一中的历史使命和社会责任。九江一中走过的 年的历史，就是一部尽职履责、追求卓越的历史。从建校之初广大师生积极探索救国救民之路，到五四爱国运动踊跃参加反帝、反封建斗争；从抗战期间仍然坚持办学育人，到新中国成立后全面贯彻党的教育方针；从恢复高考金榜学子灿若繁星，到推行素质教育硕果累累。一代又一代一中人始终与祖国同呼吸、共命运，为民族的解放和振兴、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了自己应有的贡献。我们希望把“九江一中濂溪文库”打造成为一个文化品牌，为九江一中的文化立校战略助力，推动九江一中文化名校目标的早日实现，进而为国家建设文化强国作出一所基础教育名校应有的贡献。本书是九江一中位特级教师文章合集，共收录文章 篇，总计 余万字。内容涉及中学政治、语文、英语、数学、物理、化学、历史、地理等学科的教材、教学、高考、课改方面的研究成果，还反映了学校管理、教师素养、教书育人等方面的心得、经验和体会。这些文章紧密结合中学教育教学实际，以大量的实例、个案，生动、具体、形象地印证了从实践中提炼出来的理论，多层面多角度反映了作者对教育教学本质特点的认识，彰显了作者在教育教学科研中迸发出的生命力量，倾注了他们对教育事业的忠诚、对学生们的爱，具有较强的科学性和启迪性，对如何在研究性的状态下从事中学教育教学工作，具有一定的指导意义和借鉴意义。写作让心灵透亮而高贵。通过这些特级教师们在繁忙的工作之余以心血凝聚成文章，我们可以把握九江一中“敬业、爱生、求实、创新”优良教风的脉动，理解九江一中教泽绵绵、薪火衍传的根本所在，得到为人处世、治学从教的人生启迪。2书书书前言万金陵浅议新形势下校长应具备的素养潜心抓好“三个发展”努力提升办学品位浅谈如何提高中小学校长教科研领导力浅谈打造幸福教育的四大要素新形势下学校德育工作之我见政治课教学应有助于学生自我理解试论政治课教学中电教手段的作用浅谈中学政治课堂教学的优化途径试论政治教师个人影响力的构成及其提高的途径关于开好综合社会实践课的认识与思考掌握心理发展规律提高班级管理质量德育工作方法新探试论市场经济条件下提高学校德育工作实效性的途径浅谈教师素质与素质教育浅谈校长素质与素质教育浅谈发展性学校评价的几个问题浅谈深入推进中小学素质教育之途径浅谈如何发展高中阶段的教育目录1关于现代教育信息技术及其与学科教学整合问题的思考和谐社会需要和谐教育王书斌对 年高考江西理综化学卷的评析关于尖子生培养的一些思考离子反应过量问题的探究高考热点 离子反应先后次序的探究每堂课都应该有个好的开场白高考热点 溶液中离子浓度的比较数学和物理方法在化学中的应用第四节（第课时）硝酸的教学设计由“一题多解”引发的化学思维突破由两道习题引起的思考由一道题引起的思考新课程背景下，对高中化学教学的一些思考中学化学中几组常用“同音字”的辨析中学化学中的“说三道四”周明学关于洪秀全的“学历”问题新航路开辟前茶叶输入西欧市场说献疑新课标人教版历史必修教材若干史实商兑参议会非参政会考略及其他历史教学不可运用“人造史料”我们应该进行怎样的爱国主义教育 年全国高考陈寅恪题值得商榷的三个问题高考历史命题何以与学生为敌？年高考文综全国卷欧阳修题商补2高考与硕考历史学科考查目标的错位 以 年两考考试大纲的考查目标为例“问题试题”不可作为考试说明的示范例题历史课标及历史教材的“去历史化”问题课改：在研究状态下工作的新推手谁是“中华民国”的国父？有效训练：请远离垃圾题李恂生热爱语文拥有一颗“诗心”你的眼里没有混浊“童年”好写吗？“找回”不易呀！江西省 年高考语文作文试题评价有识有笔 黄祖洽中学时代作文赏析又是一年高考时周敦颐在九江在大爱的阳光下成长 九江晨光中学“绵阳班”高中成长报告做一个脚踏实地的理想者泛黄的纸张彩色的记忆竹林深处此情此时不惘然自然物语今夜月又圆高楼之上我的眼里贮满感恩的泪水任爱翔从“海岛保护法”谈海岛的军事价值具有重要军事价值的五大海峡3军事地位显赫的六大海湾太阳光照图的动感探究与变式训练地理教学中的语言情感与意境运用音乐歌词活跃地理课堂圆柱投影光照图的基本特征与解题技巧问随脉动层层递进 一节精彩“教例”的美好回忆与赏析太阳高度等值线图“变”的魅力二轮复习中有关季节的判断“中国区域地理”专题复习新学年与新课程共成长浅议新课程理念与学校管理制度的建构对新课程背景下创新学校管理制度的思考对“生命课堂”要义的认识地理教师应具备的四种境界为师“九学”冷旭日 的正确译法 对 一 练 习 题 的 商 榷对高中英语教材若干问题的商榷关于初中升学增设英语听力考试的建议浅谈中学英语教学中的美育用虚拟语气，还是用陈述语气？许冬保 年全国高考理综卷 第 题的分析刍议高考试题优劣的评价 由 年新课程高考物理试题网上评议结果引发的思考4辐射平衡问题的分析与探究光压问题的分析及探究基于两质点孤立系统的功能关系及其应用 兼谈另类恢复系数的定义基于两质点孤立系统相对动力学方程及其应用猎犬追狐狸试题的多视角分析气象学中的雨量与物理学中的流量是什么关系 一道竞赛试题的分析一个游离于考纲边缘的物理量 流量 习题教学中的流量教学段训明增强反思意识优化思想品质“有效增设”在解题中的应用寻找“数学反应”中的催化剂注意克服认识上的“盲点”逻辑划分思想及其应用一堂数学建模的活动课解题过程中的“打包”和“解包”一道习题的教学偶得应用性问题的类型与解法刍议新课程教学监测和评估研究经验判断论证研读考试说明提高复习效率 江西数学卷（理科）部分试题的再认识必要条件的有效利用“错位平面角”二面角大小的一种求法椭圆方程标准化的另一种过程辅助图形在立体几何中的应用江民杰如何识读三视图5一类条件不等式证明方法的改进一道高考题的溯源与探讨如何有效处理教材例题三角函数条件求值常见的几类范围失控点评高考题如何吻合命题设计与考核能力要求 年安徽卷（理）题 探幽关注新课改对接新高考江西卷（理）第 题的推广与拓展优美的摆线 年高考数学江西卷理科第 题赏析圆锥曲线焦点弦与相应准线的关系一类有趣的圆锥曲线轨迹方程的补充综合试题点评应注重三个问题对 年江西高考数学卷题 的思考来自考场的呼唤 年江西省高考数学卷（理科）的感想溯源提炼 年一道高考数学试题的启示有效利用教材迈向高考数学的制高点后记6书书书万金陵格言只有经历风雨，才能笑对彩虹!踏踏实实做事，堂堂正正做人，清清白白从教。教育是一个集腋成裘的过程，是一颦一笑中，一举手一投足间的心灵颤动，是一种特殊的精神性服务。我们要从最微小的平常事做起，培养学生良好的品德、丰富的感情和完整的个性。万金陵，男，1963 年 10 月出生，江西省德安县人，中共党员，九江一中校长，江西省首届十大人民满意校长，感动江西十大教育人物，全国十佳校长，教育学学士、研究生学历，特级教师，江西省教科所、中国管理科学研究院特约研究员，中共江西省十二次党代会代表，九江市第九、十次党代会代表，享受省政府特殊津贴。他爱好文学，笔耕不辍，发表小说、论文 60 多万字;勤于钻研，善于总结，主编多部教辅资料 “321 素质教育丛书”“高中新教材与检测丛书”“优化突破丛书”等，主编教研论文集从经验走向科学，出版个人专著 教研觅珍;开拓创新，敢为人先，主持省级重点研究课题“地方教材的研究与开发”，主编九江地方教材 山水家园。课题获江西省“十五”课题一等奖，中国教育学会三等奖。2008 年，主持了两项国家级重点课题“和谐德育研究与实验”“名师教学思想与教法研究”。他的办学思想收录在 成长中的教育家 全国优秀校长办学思想录 一书中，该书由北京师范大学出版社 2010 年出版，书中共收录了全国 50 位优秀校长的办学思想。1浅议新形势下校长应具备的素养万金陵校长是一个崇高的职业，校长更是一个令人崇尚的事业，校长是一个学校的灵魂，校长工作的好坏直接影响到一个学校的发展，一个好校长就是一所好学校。那么怎么样才能做一名好校长呢?好校长应该具备哪些基本的素养呢?一、校长的基本素质实施素质教育要求校长具有更高的素质。有人认为，在素质教育的背景下，校长应具有政治家的远见、思想家的睿智、教育家的素养。笔者则认为在实现由应试教育向素质教育转轨的过程中，校长更应具有较高的理论素质、政治素质、知识素质、作风素质和个性素质，这样才能担负起这一重大的历史使命。1 高屋建瓴的理论素质。理论是旗帜，是灵魂，是解决问题的钥匙，是推动素质教育的指南。作为校长必须做到:一是深入学习现代科学理论。高举邓小平理论的伟大旗帜，深入学习和领会“三个代表”重要思想和科学发展观，用这一理论武装头脑，指导实践。二是深入学习现代教育理论。现代科学知识日新月异，知识的信息化、网络化发展突飞猛进，因此，作为校长只有不断追求新知识、新理论，这样才能适应学校工作的要求，提高工作的主动性和实效性。高屋建瓴的理论素质是校长素质的基础和灵魂。2 坚如磐石的政治素质。政治是信念，是大局，是团结一心的基础，是推动素质教育的前提。作为校长必须同以胡锦涛同志为核心的党中央保持高度一致，始终不渝地全面贯彻党的教育方针，培养合格的社会主义建设者和接班人。作为校长必须坚定不移、坚持不懈对学生进行三个方面的教育，一是进行爱国主义教育，二是进行社会主义和集体