时代新人历史主动精神培育的现实意义及实践进路_任雅楠.pdf

摘要：历史主动精神是党的十九届六中全会提出的重要概念，作为中国特色社会主义伟大事业的建设者和接班人，时代新人需要深刻把握历史规律，在坚定理想信念的同时发挥主体能动性，在历史潮流中敢于拼搏斗争。培育时代新人的历史主动精神是实现中华民族伟大复兴中国梦的志气，是“两个大局”背景下平视世界的骨气，也是朝着“第二个百年”奋斗目标前行的底气。关键词：历史主动精神；时代新人；主体能动性中图分类号：D432.62文献标识码：A文章编号：1674-0092（2023）01-0018-05时代新人历史主动精神培育的现实意义及实践进路时代新人历史主动精神培育的现实意义及实践进路任雅楠（陕西师范大学 马克思主义学院，陕西 西安 710119）2023年2月第35卷第1期安康学院学报Journal of Ankang UniversityFeb.2023Vol.35No.1DOI：10.16858/j.issn.1674-0092.2023.01.004收稿日期：2022-08-10作者简介：任雅楠，女，陕西西安人，陕西师范大学马克思主义学院硕士研究生，主要从事思想政治教育研究。“时代新人”的概念是习近平总书记在党的十九大报告中正式提出的。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时进一步强调：“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人”1。时代新人需要在精神上发挥主动性，立足历史的同时要远观未来。正如中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议（以下简称决议）中指出的：“以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。”2培育时代新人的历史主动精神既是推进铸魂育人工程的基础，也是历史发展的要求，更是“两个大局”下中华民族以昂扬姿态引领世界向好发展的需要。着眼于实现中华民族伟大复兴的宏伟目标和开启“第二个百年”奋斗目标新征程，把握历史主动精神的内涵，探讨如何用历史主动精神培育新时代青年，是重大现实课题。一、历史主动精神的基本内涵中国共产党人向来重视社会历史趋向与主体选择的辩证统一，表现在既不被动接受历史宿命论，又不陷入唯意志论的泥沼，体现出历史主动精神和以人民为主体的人民性、清醒自觉的主动性和未雨绸缪的预见性。（一）历史主动精神的概念界定马克思主义理论认为，人具有能动性，不总是被动地接受外部环境，唯物史观既将历史视为客观的“自然史的过程”3，也将历史看作“追求着自己目的的人的活动”4295的过程。以此为指导，笔者认为，历史主动精神是中国共产党人在承担历史使命的过程中所表现出的一种自觉品格。对此，可以从两方面进行阐释：其一，身为历史主体的人将“历史”的世界观与“主动”的方法论相结合，使之成为一种精神能力。毛泽东同志在唯心历史观的破产一文中指出：“自从中国人学会了马克思列宁以后，中国人在精神上就由被动转入主动。”5为争取民族独立、人民解放，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，形成了“开天辟地、敢为人先”的首创精神6；为夺取社会主义革命和建设的伟大成就，形成了“反复实践、反复学习”7的探索精神。改革开放后，以邓小平同志为核心的中国共产党人，以“敢闯敢冒”的改革精神，破除极“左”思想的禁锢，形成了改革开放精神。党的十八大以来，历史主动精神融入以习近平同志为核心的党中央带领全国人民决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的奋斗进程中。党领导人民从新的实际出发，“解决了许多长期想解决而没有解决的难18题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”2。因此，历史主动精神成了不同时期中国共产党人宝贵的精神财富。其二，历史主动精神也是中国共产党人掌握运用历史规律、主动作为的一种积极状态和开创未来的自觉意识。“一个国家能不能富强，一个民族能不能振兴，最重要的就是看这个国家、这个民族能不能顺应时代潮流，掌握历史前进的主动权。”8习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次提出“更为主动的精神力量”，决议重申了这一重要论断：“在历史进程中积累的强大能量充分爆发出来，焕发出前所未有的历史主动精神、历史创造精神”2。“只要把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进。”9同时，习近平总书记强调：“虽有智慧，不如乘势”，这体现出中国共产党人能够在认识和把握规律的基础上自觉能动地改造社会历史的品质，也体现出马克思主义政党审视发展路向，树立“大历史观”以研判复杂形势、勇于开辟未来的鲜明政治立场。（二）历史主动精神的生成基础历史主动精神归根到底是一种社会意识，是隶属于上层建筑的精神结构，受到社会存在的制约，其生成具有以下基础，即认识基础、主体基础和实践基础。1.认识基础：人的主观能动性的充分发挥在唯物史观看来，历史是客观必然过程和人的主观能动过程的辩证统一。马克思指出：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”4295历史是在人民的生活实践过程中创造的，与此同时，人也不可能脱离历史进行社会活动。习近平总书记指出：“历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。”10人民群众既是历史的参与者，又是历史的引导者；既受到客观规律的制约，又通过自己的实践活动创造了历史，是依赖客观必然过程和发挥主观能动过程的统一。人的主观能动性的充分发挥，是历史主动精神在意识引领作用上的显著体现。2.主体基础：人民群众是历史的创造者历史的主体之所以是人而非精神，根本原因在于人是劳动的主体。马克思主义的这种观点，对历史主动精神的形成具有借鉴意义。中国共产党人历来非常重视人民群众发挥的主体作用，团结调动最广大人民群众投入到革命、建设、改革和新时代中国特色社会主义事业建设中。对于一个政党而言，只有站稳人民立场，才能真正把握时代大势。正如习近平总书记强调的，“人民立场是党的根本政治立场”11，中国共产党从前人救亡图存的历史轨迹中看到中国人民“趋向自觉生活和自觉斗争的觉醒”12，只有以科学的理论和坚强的领导引领中国人民，不断激发人民的历史主动精神和历史创造精神，才能汇聚人民奋斗力量，推动历史发展进步。3.实践基础：中国共产党领导下中国人民的百年奋斗历程把握历史主动精神的一个前提，就是需要将其置于历史发展之中，而实践就为历史主动精神的生成提供了现实土壤。伟大的中国共产党带领中国人民在历史实践中展现出的主动作为的精神，是中国共产党人精神谱系的源头活水，也是鼓舞中国人民奋勇前进的强大精神力量。中国共产党百年奋斗史，就是历史主动精神作用于客观历史过程的结果。历史主动精神在不同历史时期的特点不同，但是在一代代青年主体的伟大实践中的传承和发扬是相同的，它是中国共产党和中国人民斗争成功的精神密钥。（三）历史主动精神的特点历史主动精神顺应时代之需，体现了中国共产党以人民为中心的鲜明品格，反映出清醒自觉的主动性和未雨绸缪的预见性，符合马克思主义唯物史观的基本要求，也是中国共产党人团结带领中国人民不断破解历史难题、开启奋斗新征程的重要法宝。1.历史主动精神体现出以人民为主体的人民性处于封建社会的旧中国，长期受制于封建礼教和宗法等级制的压迫，中国人在精神上是困惑、焦虑和被动的13。人民的自觉意识和主体意识并不强烈，对于社会发展规律的认知也相对有限，人们的个性发展缺乏最起码的社会条件，与西方文化侵略相伴随的价值观渗透，严重侵蚀了中国人民的精神生活。在此背景下，中国的进步青年秉持着“到民间去”“到工农群众中去”的思想，坚持对科学社会主义的追求，寻求中国社会的开化之路。在救国的道路上，历史主动精神引领人民群众传播新思想、开拓新途径；在兴国的道路上，历史主动精神推动社会主义新人学习新思想、建设新中国；在富国的道路上，历史主动精神带领中国人民开拓新视野、推动新发展；在强国的道路上，历史主动精神引领中国人民追求新发展、凝聚新动能。历史主动精神使中国人民逐渐意识到主体地位的重要性，能正确19认识世界和认识自己，逐渐从精神奴役中挣脱出来，突破了愚昧落后的藩篱。2.历史主动精神体现出清醒自觉的主动性早期的马克思主义者秉持为国为民的主动担当精神，承担起拯救国家的重任。从新青年 每周评论和国民的创办，以及在全国成立早期中国共产主义小组，深入工人阶层建立工会组织，到发展共产主义青年团，以青年毛泽东和青年周恩来为代表的青年学生致力于学习和宣传马克思主义，推进了中国式启蒙运动的发展。在新青年杂志的引领下，许多进步的学生社团在这一时期诞生，如新潮社、新民学会、少年中国学会等，旨在将“批判的精神”与“科学的主义”传遍全国，是那一时期青年群体主动精神的体现。除此之外，青年们还通过创办平民教育演讲团、创办免费平民夜校等方式，帮助不识字的贫苦百姓学习新知识接受新理念，这些都是清醒自觉的担当精神的体现。3.历史主动精神体现出未雨绸缪的预见性早在100年前，中国的青年就承担起实现民族独立、促进人民解放的重任，如1914年留美中国学生发起“中国科学社”，1915年在上海创办科学杂志等。1921年，平均年龄仅28岁的13位青年代表，参加了中国共产党第一次全国代表大会。百年前，中国的有志青年们在反帝反封建的救国斗争中喊出时代最强音，他们深刻地认识到马克思主义的先进性，搭乘满载俄国十月革命成果的快车，积极吸纳马克思主义思想，给中国人民提供了实现自身解放的思想指引。改革开放以来，面对经济社会的快速发展与思想观念的解放，代表社会活力的青年在社会各行业发挥着重要作用。他们将个人的价值追求和人生理想融入祖国发展建设的需要之中，将个人成长成才与“两个一百年”奋斗目标紧密联系起来，敢于突破陈旧的思维模式，在新的历史起点锐意进取，彰显了历史主动精神的预见作用。二、时代新人历史主动精神培育的现实意义每个时代有每个时代的主题，一代人也有一代人的担当。历史主动精神为引领时代新人自立自强、培育时代新人理想信念、激励时代新人自觉肩负起中华民族伟大复兴历史重任提供了精神指引。（一）历史主动精神是引领时代新人自立自强的重要动力时代新人，不仅要有理想、有本领，更要有自立自强的独立性。时代新人要有追求，而人生的追求要依靠自立自强的精神来支撑。培育历史主动精神，才能使自强成为自觉，才能直面矛盾和问题，从而开拓创新、迎难而上，实现个人的人生价值。对集体来说，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”14。历史主动精神蕴含的自立自强意识，体现在时代新人培育与当今发展主题同向，与民族复兴的大业同行。这种意识，是对历史责任的清醒认知，体现了时代新人实现从历史自信到历史自强的行动逻辑。（二）历史主动精神是培育时代新人理想信念的生动载体延安时期，“到延安去”成为激发青年爱国斗志的响亮口号。在当时艰苦的环境中，中国共产党坚持用马克思主义理论武装青年头脑，引领广大青年自觉走理论与实践相结合、与人民群众相结合的道路，把个人理想和社会理想、当前理想和共产主义远大理想结合在一起。经过历练后，延安青年成长为无产阶级革命战士。党的十八大以来，党中央更加注重对青年理想信念的培育，强调增强主动求变意识，提升把握历史主动的能力。新时代的青年需要接续发展，加强理想信念培育的自觉性。历史主动精神在新时代体现出与时俱进的特性，是培育时代新人理想信念的重要法宝。（三）历史主动精神是激发时代新人自觉肩负起实现中华民族伟大复兴重任的精神动力习近平总书记指出，教育要“培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑”15。把国家的前途、民族的命运寄托在志存高远的青年身上，是一个伟大政党的远见卓识。站在新的历史方位，着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦，培育时代新人的历史主动精神就显得愈发重要和迫切。历史中珍藏着宝贵的革命记忆，镌刻着英雄主义精神。当代青年是实现中华民族伟大复兴的主力军，发扬历史主动精神是青年人走好新时代长征路的动力。越是伟大的事业，越需要艰苦奋斗，需要牢牢