计算机应用基础上_黄海主编.pdf

图书在版编目（CIP）数据 计算机应用基础黄海主编.成都：电子科技大学出 版社，2009.8 ISBN 97875647 0335 6 .计 .黄 .电子计算机基本知识 .TP3 中国版本图书馆 CIP 数据核字（2009）第 140769 号 计算机应用基础 主 编 黄 海 出 版：电子科技大学出版社（成都市一环路东一段 159 号电子信息产业大厦 邮编：610051）策划编辑：谢晓辉 责任编辑：谢晓辉 主 页： 电子邮箱： 发 行：新华书店经销 印 刷：南京文博印刷厂 成品尺寸：170mm230mm 印张 28.5 字数 560 千字 版 次：2009 年 8 月第一版 印 次：2009 年 8 月第一次印刷 书 号：ISBN 9787564703356 定 价：48.00 元（上下册）版权所有 侵权必究 本社发行部电话：028-83202463；本社邮购电话：028-83208003。本书如有缺页、破损、装订错误，请寄回印刷厂调换。(上册)编 委 会 主 编 黄 海 副主编 朱长元 江朝兵 王庭之 朱 军 编 委 丁小艳 王庭之 王月红 江朝兵 汪方正 吕苗苗 朱子卿 杨建翠 黄 海 水 燕 朱 军 前 言 作为高职高专院校的大学生，计算机应用基础是一门必修课，其教学目标是了解信息技术基本概念与发展概况，掌握计算机的基本概念和基本原理，熟练掌握系统软件和常用的 Office 办公软件的操作和应用。随着 21 世纪科教兴国战略的实施和信息化社会进程的加速，信息技术己经深刻地影响和改变着我们的工作、学习和生活。而数字化医院与数字化诊疗技术的应用，越来越多地依赖医学信息化、计算机化和网络化技术的支持和帮助。医药院校的学生对于掌握信息技术与计算机应用技术的要求更加迫切。我们在日常教学中感觉到，要增强学生的动手操作能力和运用计算机解决实际问题的能力，根本的方法是让学生勤于动手和乐于动手。“任务驱动”教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，它以设计好的“任务”为引导，由学生“探究式”的学习，在完成任务的过程中学得知识。这种方法符合计算机课教学的特点，更适合培养高素质的技能型应用人才。本书在如何更好地设计“任务”上作了些尝试。本书编写主要依据如下原则：1由浅及深。问题逐渐深入，使学生有循序渐进的认识过程。2 实用有趣。任务尽可能设计得符合实际应用的规范，同时具有一定的趣味性，能吸引学生动手操作。3系统完整。在任务完成后，通过“知识链接”和“回顾总结”环节，使学生对知识体系有个系统完整的了解。在内容安排上，本书参考教育部考试中心制订的全国计算机等级考试一级 B考试大纲（2009 年版）的要求。新大纲要求在 Windows XP 平台下应用 Office 2003办公软件。因时间仓促，尽管全体编者尽心尽力，但任务设计可能未能尽如人意，疏漏和错误也在所难免。在此恳请读者提出意见批评，以便再版时能有改进。编 者 2009 年 5 月 1 目 录 目 录 第1章 计算机基础知识.1 1.1 认识计算机系统.1 任务一 认识计算机硬件.1 任务二 了解计算机软件.3 总结与回顾.15 课堂练习.16 1.2 计算机发展的历史与趋势.17 任务一 了解计算机发展历史.17 任务二 了解计算机的发展与未来.23 任务三 了解信息技术的发展.29 总结与回顾.32 课堂练习.33 1.3 数据在计算机中的表示.34 任务一 进制转换.34 任务二 字符在计算机中的表示方法.38 回顾与总结.44 课堂练习.44 1.4 多媒体简介.46 任务一 了解什么是多媒体计算机.46 任务二 媒体数字化的相关概念.50 回顾与总结.53 课堂练习.53 1.5 计算机病毒与防治.55 任务一 认识计算机病毒.55 任务二 了解计算机病毒的防治.58 回顾与总结.59 2 课堂练习.60 第2章 Windows XP操作系统.62 2.1 Windows XP基本操作.62 任务一 启动和退出Windows XP.62 任务二 认识Windows XP程序窗口与桌面元素.66 任务三 鼠标的基本操作.69 任务四 桌面图标的基本操作.71 任务五 窗口操作.73 回顾与总结.79 实训.80 2.2 文件和文件夹的管理.81 任务一 管理文件.81 实训.86 任务二 利用“资源管理器”管理文件.86 任务三 在计算机中查找文件.88 回顾和总结.89 实训.89 2.3 个性化工作环境设置.89 任务一 设置桌面和显示器.90 任务二 设置任务栏.92 任务三 设置键盘和鼠标.93 总结与回顾.98 实训.98 2.4 附 件 程 序.98 任务一 了解系统工具.99 任务二 有效使用记事本、写字板.103 任务三 使用画图程序.105 总结与回顾.108 实训.109 2.5 使用外存储器.109 任务一 使用U盘.109 总结与回顾.112 实训.112 3 目 录 第3章 Word 2003的应用.137 3.1 创建、编辑并保存文档.137 任务一 启动、编辑和保存、退出。.137 总结与回顾.145 实训.145 3.2 格式化操作.146 任务一 字符的格式化.146 任务二 段落的排版.150 任务三 版面的设置.157 任务四 文档的打印.162 总结与回顾.164 实训.164 3.3 表格.165 任务一 表格的创建.165 任务二 格式化和编辑表格.168 任务三 表格的计算和排序.174 总结与回顾.176 实训.177 3.4 图文并茂.177 任务一 插入图片，编辑图片.178 任务二 艺术字.181 任务三 文本框的使用.184 任务四 绘制图形.186 总结与回顾.187 实训.187 第4章 Excel 2003的应用.189 4.1 Excel基本操作.189 任务一 认识Excel.189 任务二 不同类型数据的输入.191 任务三 工作簿与工作表的基本操作.197 任务四 数据的填充.201 任务五 制作课程表.203 4 回顾与总结.207 实训.207 4.2 公式与常用函数的使用.208 任务一 统计药品销售数量相关数据.208 任务二 计算职工年龄.214 总结与回顾.219 实训.220 4.3 数据管理.221 任务一 对药品销售情况表进行排序与分类汇总.221 任务二 筛选药品销售情况表中的记录.224 任务三 对各个分店的药品销售数据进行合并处理.226 任务四 建立药品销售情况数据透视表.228 回顾与总结.231 实训.231 4.4 图表与打印工作表.231 任务一 制作成绩统计图表.231 任务二 打印药品销售情况表.236 回顾和总结.239 实训.239 第5章 因特网基础与简单应用.240 5.1 认识计算机网络.240 任务一 了解计算机网络的硬件构成.240 任务二 计算机网络的软件的简单了解.244 课堂练习题.250 5.2 IE的简单应用.252 任务一 Internet explorer浏览器的简单应用.252 任务二 网络搜索引擎的简单应用.257 实训.258 5.3 OE的简单应用.258 任务一 基于Web的电子邮件账户的申请、使用.261 任务二 常用电子邮件账户管理软件OE的简单应用.264 实训.274 1 第1章 计算机基础知识 第 1 章 计算机基础知识 随着科学技术的发展，计算机已经深入到家庭、社会的各行各业中，成为与现代人的生活、学习和工作密切相关的重要工具。特别是多媒体技术和网络技术的迅猛发展，进一步加速了计算机的普及进程。可见，了解和掌握计算机基础知识已成为融入当今信息时代的必然要求。1.1 认识计算机系统 计算机是一个庞大的家族，不同类型计算机的规模、性能、结构、应用等方面存在很大的差异，但基本结构是相同的。计算机系统都是由计算机硬件系统和计算机软件系统两大部分组成的。知识点：计算机的系统组成；计算机硬件设备；计算机软件知识。任务一 认识计算机硬件 计算机硬件是指计算机系统中一切看得见、摸得着的有固定物理形式的机器部件，是计算机工作的物理基础。任务描述 计算机硬件设备的外观如图 1-1 所示，在机箱内部有支持系统工作的重要板卡，我们通过外观看本质，一起来揭开计算机硬件组成的神秘面纱。任务分析 从计算机的外观来看，计算机由主机箱和与其相连的设备组成。在机箱内有CPU、主板、内存等重要部件。可以考虑以主机箱为分界线，将认识计算机硬件的任务分解成：2 认识与主机相连的外部设备；认识计算机机箱内的各个组件。活动步骤 1认识与主机相连的外部设备 图 1-1 计算机硬件设备的外观 一台计算机从外观上看，主要包括主机、显示器、键盘、鼠标和音箱等。如图1-1 所示。显示器和音箱属于输出设备，也是将计算机处理结果转换成人类习惯的表现形式的设备。常见的输出设备有显示器、打印机和绘图仪等。键盘和鼠标属于输入设备，用于向计算机输入程序和数据，将人类习惯的文字、图形和声音转换成计算机能够识别的二进制的设备。常见的输入设备有键盘、鼠标和扫描仪等。2认识计算机机箱内的各个组件 拆下机箱一边的侧面板，可以观察到计算机主机箱内的结构，如图 1-2 所示。图 1-2 计算机主机机箱内部的结构（1）CPU（Central Processing Unit）。CPU 也称中央处理器，是计算机的控制 3 第1章 计算机基础知识 中枢，用于计算数据和进行逻辑判断，CPU 的速度和性能对计算机的整体性能有较大影响。（2）主板（MotherBoard）。主板控制计算机所有设备之间的数据传输，并为计算机各类外设提供接口。（3）光驱（CD-ROM Disk Drive）。光驱用于读取光盘中的数据，有写入功能的光盘驱动器，可以在专门的光盘中写数据。（4）软驱（Floppy Disk Drive）。软驱用于读取存放在软盘中的数据。（5）硬盘（Hard Disk Drive）。硬盘用于长期存储操作系统、数据和应用程序，是最重要的存储设备。（6）声卡。声卡用于处理计算机中的声音信号，并将处理结果传输到音箱中播放。（7）内存（Memory）。内存用于临时存储运算中的程序或数据，其运算速度和容量大小对计算机的运行速度影响较大。（8）显卡。显卡又称显示器适配器，用于和显示器配合输出图形、图像和文字等信息。（9）网卡。网卡用于计算机和网络或其他网络通信设备连接。（10）电源。电源为计算机各个部件提供电能。任务二 了解计算机软件 软件是在计算机中执行某种操作任务的程序集合，是计算机的灵魂，一台没有软件支撑的计算机，则称为“裸机”。裸机不能进行任何信息处理。硬件和软件是计算机系统不可分割的两部分。任务描述 计算机软件系统包括系统软件和应用软件，两者是计算机应用环境中不可或缺的重要内容，也是计算机用户必须了解的重要知识。任务分析 系统软件管理控制计算机，应用软件提供帮助工作的操作环境，它们既有联系，又有差别。可将任务分解为以下操作：认识系统软件；认识应用软件。4 活动步骤 1认识系统软件 系统软件是指管理、监控和维护计算机资源的软件。系统软件主要包括操作系统、程序设计语言、数据库管理系统、工具软件等。常见的操作系统有 Windows 系列、Netware、UNIX 和 Linux 等。（1）Windows 系列操作系统。Windows 系列操作系统由美国微软公司开发，是具有可视化图形界面的多任务操作系统。所谓多任务是指可以同时运行多个应用程序，如在上网浏览的同时，运行 MP3 播放器播放音乐。Windows 98 是一个真正的32 位个人计算机操作系统，它支持“即插即用”等许多先进技术。继 Windows 98之后微软公司又陆续推出了 Windows 2000、Windows XP、Windows 2003、Windows Vista 等系列操作系统，其功能也越来越完善，成为目前市场上首选的操作系统，主要用于个人计算机。（2）Netware 操作系统。Netware 操作系统是基于 Intel 系列