建筑主体工程施工框架、框剪结构_四川电力职业技术学院组编；陈华兵主编；冉瑞乾副主编；邓向阳编写；白峰主审.pdf

书 书 书内 容 提 要本书是国家示范性高职院校精品教材。本书以教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高2 0 0 61 6号文）为指导，依据我国现行混凝土结构设计规范（G B5 0 0 1 02 0 1 0）基于工作过程开发课程体系编写而成。全书共设4个教学情境和1 0个教学任务，主要内容包括框架、框剪结构施工图识读、框架柱与剪力墙施工、楼（屋）盖施工，框架、框剪结构抗震构造设置。本书按照建筑产品的生产工序和工作过程构建课程体系，打破了传统的以学科体系编写教材的模式，按“必须、够用、适用”的原则选取内容，并遵循框架（框剪）结构工程施工工序和过程进行编写，可满足“行动导向”的人才培养模式和“教学做一体”、“任务驱动”等教学方法的需要。本书可作为高职高专、本科院校的二级学院、成人高校及民办高校的土建类专业教材，也可供建筑行业工程技术人员和相关专业的大中专院校师生参考。图书在版编目（C I P）数据 建筑主体工程施工.框架、框剪结构/四川电力职业技术学院组编；陈华兵主编.北京：中国电力出版社，2 0 1 1.1 0 国家示范性高职院校精品教材 I S B N9 7 8 7 5 1 2 3 2 2 6 4 6 .建 .四陈 .建筑工程-工程施工-高等职业教育-教材框架结构-工程施工-高等职业教育-教材框架剪力墙结构-工程施工-高等职业教育-教材 .T U 7 中国版本图书馆C I P数据核字（2 0 1 1）第2 1 6 4 6 7号中国电力出版社出版、发行（北京市东城区北京站西街1 9号 1 0 0 0 0 5 h t t p：/www.c e p p.s g c c.c o m.c n）印刷厂印刷各地新华书店经售*2 0 1 1年1 2月第一版 2 0 1 1年1 2月北京第一次印刷7 8 7毫米1 0 9 2毫米 1 6开本 1 6.5印张 4 0 0千字 2插页定价3 4.0 0元敬 告 读 者本书封面贴有防伪标签，加热后中心图案消失本书如有印装质量问题，我社发行部负责退换版 权 专 有翻 印 必 究四川电力职业技术学院专业人才培养方案及教材编审委员会 主 任 委 员 王 旭 严光升副主任委员 李开勤委 员 刘 勇 周庆葭 林文静 景 敏李 刚 李 俭 方 鉴 熊名扣蒙昌嘉 何 勇 赵大林 蔡燕生汤晓青序四川电力职业技术学院是一所隶属于国家电网四川省电力公司的高等职业院校。长期以来，学院坚持校企合作、工学结合，走出了一条特色鲜明的办学之路。学院一方面致力于电力高素质技能型人才的培养，另一方面致力于企业在职员工的培训，同时，努力为地方经济建设服务。学院在国家示范性高等职业院校建设过程中，贯彻落实教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见精神，深化校企合作、工学结合的人才培养模式，在校企合作办学指导委员会指导下，企业专家与教师一道共同实施专业教学改革，按照“校企共定人才培养目标、共商人才培养方案、共抓教育教学改革、共享教育培训资源”的“四共”原则，编写了这套专业人才培养方案。其中，高压输配电线路施工运行与维护专业、供用电技术专业、水利水电建筑工程专业为中央财政支持建设的专业，水电站动力设备与管理专业、建筑工程技术专业、发电厂及电力系统专业为四川省电力公司支持建设的专业。这套人才培养方案不仅符合高素质技能型人才培养的要求，同时还融入行业的新技术、新知识、新工艺、新设备和新标准，对探索并实施“以职业岗位能力为主线，企业全程参与”的工学结合人才培养模式起到了重要支撑作用。本套人才培养方案在编写过程中，四川省电力公司、中国五冶集团有限公司、中国水电七局、四川美姑河水电开发有限公司等企业的有关专家提出了宝贵意见，并在编写完成后，又进行了认真审阅。对他们的辛勤付出表示最衷心的感谢！高职高专教育教学改革是一项长期的工作，由于我们的经验不足，本套人才培养方案难免存在疏漏或不足，敬请读者批评指正，我们将不断完善和改进。四川电力职业技术学院办学指导委员会2 0 1 0年1 1月1 8日于成都前言本书以高等职业教育建筑工程技术专业人才培养方案和相应的建筑主体工程施工 框架、框剪结构课程标准要求编写。编者在编写过程中，根据建筑施工企业一线技术与管理岗位群的实际需要，以培养职业技术能力为主线，在对专业的人才培养模式和课程体系改革进行充分调查研究、论证和形成的基础上，充分吸取了企业专家意见和众多高职高专院校在探索培养技术应用性专门人才方面取得的成功经验和教学成果，并且紧密结合现行国家标准混凝土结构设计规范（G B5 0 0 1 02 0 1 0）中的相关要求。本书具有以下特点：（1）基于工作过程构建课程内容体系，充分体现高等职业教育的应用特色和能力本位，可满足“工学结合”的人才培养模式和“项目导向”、“任务驱动”等教学模式的需要。（2）针对性强，突出职业能力和创新能力的培养，体现了高职教育教学过程的实践性、开放性和职业性，符合高职高专的培养目标。（3）理论知识遵循“必需、够用、适用”的原则，注重实践能力和职业技能的培养内容。每个学习情境均有与之配套的以工程实例为内容的实训项目，可实现课堂教学与实训地点一体化，融“教、学、做”为一体的教学目标。（4）融入国家职业标准和行业岗位要求，同时注意吸收了框架、框剪结构施工技术应用的新知识、新技术、新工艺、新方法。（5）四川省省级精品课程“建筑主体工程施工 框架、框剪结构”（本课程网址h t t p：/www.k c.s c.s g c c.c o m.c n/j p k c/m a i n 2.h t m）与本书配套使用，教学资源丰富。参加本教材编写工作的有陈华兵副教授（学习情境2、4），冉瑞乾副教授（学习情境1），邓向阳副教授（学习情境3），前言由张建教授编写，全书由陈华兵副教授统稿，白峰副教授主审。本教材在编写过程中参考和借鉴了有关文献资料，许多热心朋友也给予了很大帮助，谨向这些文献作者和朋友致以诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中难免有疏漏及不足之处，恳请读者批评指正。编 者2 0 1 1年7月目录序前言学习情境1 框架、框剪结构施工图识读1 任务1 框架、框剪结构布置1 1.1 框架结构的组成和分类1 1.2 框架、框剪结构的布置3 1.3 变形缝的设置5 任务2 框架、框剪结构施工图识读8 2.1 结构施工图的基本内容8 2.2 混凝土结构施工图平面整体表示方法1 0 2.3 框架、框剪结构施工图识读示例2 5 实训项目一 框架、框剪结构施工图识读训练3 0 思考与习题3 1学习情境2 框架柱与剪力墙施工3 2 任务3 框架柱与剪力墙钢筋制作、安装与质量验评3 2 3.1 框架柱与剪力墙构造3 2 3.2 框架柱与剪力墙钢筋制作、安装5 7 3.3 框架柱与剪力墙钢筋制作、安装的质量验评8 3 3.4 钢筋分项工程施工方案编制8 4 任务4 框架柱（剪力墙）模板配模、安装及拆除8 5 4.1 模板8 5 4.2 柱模板的配模、安装及拆除8 9 4.3 柱（墙）模板安装质量验评及安全措施1 0 1 4.4 模板分项工程施工方案编制1 0 7 任务5 框架柱（剪力墙）混凝土施工1 0 9 5.1 混凝土工程施工1 0 9 5.2 混凝土的养护1 2 1 5.3 柱（剪力墙）混凝土施工质量验评1 2 4 5.4 混凝土分项工程施工方案编制1 3 2 实训项目二 框架柱施工实训1 3 2 实训项目三 剪力墙施工实训1 3 7 思考与习题1 4 6学习情境3 楼（屋）盖施工1 4 8 任务6 楼（屋）盖支撑系统和模板安拆1 4 8 6.1 楼（屋）盖支撑系统安装1 4 8 6.2 楼（屋）盖模板拆除1 5 0 6.3 楼（屋）盖支撑系统和模板安装安全技术1 5 2 任务7 梁板钢筋制作与安装1 5 6 7.1 钢筋混凝土楼（屋）盖结构构造要求1 5 6 7.2 梁板钢筋加工、安装2 1 3 7.3 梁板钢筋安装质量检查2 1 3 任务8 梁板混凝土施工与质量检验2 1 7 8.1 梁板混凝土施工2 1 7 8.2 梁板混凝土施工质量检验2 1 7 实训项目四 楼盖施工实训2 2 0 实训项目五 混凝土工程质量验评及资料填写2 2 2 思考与习题2 2 6学习情境4 框架、框剪结构抗震构造设置2 2 9 任务9 钢筋混凝土框架结构抗震构造设置2 2 9 9.1 钢筋混凝土框架结构震害概述2 2 9 9.2 抗震设计的一般构造规定2 3 3 9.3 框架结构抗震构造措施设置2 3 9 任务1 0 钢筋混凝土抗震墙抗震构造设置2 4 9 1 0.1 钢筋混凝土抗震墙震害2 4 9 1 0.2 剪力墙的抗震构造措施设置2 4 9 思考与习题2 5 3参考文献2 5 4书 书 书学习情境1 框架、框剪结构施工图识读【学习目标】掌握框架、框剪结构的组成规律与布置原则；熟悉各种施工图的形成方法、表达内容与方法、标准图集；熟悉框架、框剪结构施工图识图的方法与步骤。具有识读梁平法施工图、柱平法施工图、板配筋平面图、1 1 G 1 0 1-1的构造详图，并初步进行框架、框剪结构图纸会审的能力。【工程资料】本情境教学参考资料见本课程网址。框架结构是指由梁和柱以刚接或铰接相连接而构成承重体系的结构。这种结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能够获得较大的使用空间，可以适应不同的房屋造型。钢筋混凝土框架结构多用于多层建筑。由于当房屋高度超过一定的范围时，框架结构侧向刚度较小，水平荷载作用下侧移较大，不利于抗震，因此单纯的框架结构用于高层时，其高度将受到限制。从受力合理和控制造价的角度考虑，现浇钢筋混凝土框架的高度一般不超过6 0 m；地震区现浇钢筋混凝土框架，当设防烈度为7、8、9度时，其高度一般不超过5 0、4 0、2 4 m。为了克服框架结构抗侧刚度差，建造高度受到限制的缺点，人们在框架结构中添加若干固结于基础上的、合理布置和结合的钢筋混凝土墙片。由于这种墙片抗侧刚度较大，既能承受竖向荷载又能承受大部分的由水平荷载（风荷载和地震作用）产生的剪力，因此称之为剪力墙（由于剪力墙抵抗的剪力和侧移中，抵抗地震作用产生的部分占主导，因此又叫它抗震墙）。这种由剪力墙和框架共同承受竖向和水平作用的结构称为框架剪力墙结构，这种结构使得框架结构的优点得以保持，缺点得以克服。目前框剪结构是3 0层以下中、高层建筑所采用的主要结构形式之一。单独由剪力墙组成的承受竖向和水平作用的结构称为剪力墙结构。任务1 框架、框剪结构布置1.1 框架结构的组成和分类1.1.1 框架结构的结构组成框架结构主要由梁、柱、节点及基础组成，横梁和立柱通过节点连成一体，形成承重结构，将荷载传至基础。整个房屋全部采用这种结构形式的就称为框架结构，如图1-1（a）所示。梁一般水平布置，有时也可布置成斜梁。梁柱连接处一般为刚性连接，有时也可将部分节点做成铰节点或半铰节点。国家示范性高职院校精品教材 建筑主体工程施工 框架、框剪结构框架可以是等跨度或不等跨的，层高可以是相同或不完全相同的，有时因工艺和使用要求，也可能在某层抽柱或某层跨抽梁，形成缺梁缺柱的复式框架，如图1-1（b）所示。图1-1 框架结构（a）多层多跨框架的组成；（b）缺梁缺柱的复式框架1.1.2 框架结构的分类钢筋混凝土框架结构按施工方法的不同，可分为全现浇式、半现浇式、装配式和装配整体式四种。1.全现浇式框架全现浇式框架的全部构件均在现场浇筑形成。这种形式的优点是建筑物的整体性及抗震性能好，预埋件少，比其他形式的框架结构节省钢材，建筑平面布置灵活；缺点是现场湿作业多，施工周期长，模板消耗量大，在寒冷地区冬季施工困难等。全现浇式框架结构适用于对使用要求较高、功能复杂或处于地震高烈度地区的框架建筑。2.装配式框架将梁、板、柱全部预制，然后在现场进行装配、焊接而成的框架称为装配式框架。装配式框架结构的特点是：构件质量容易保证，可节约大量模板，有利于改善施工条件，加快施工进度；但其预埋件多，结构整体性差，需大型运输设备和吊装机械，对抗震不利，因此在抗震地区不宜采用。3.半现浇式框架半现浇式框架是指将建