2023学年高中语文课后作业12苏武传含解析（人教版）必修4.doc

课后作业(十二)　苏武传 练习1　基础巩固 一、知识积累 1．下列各句中，不含有通假字的一项是(　　) A．既至匈奴，置币遗单于 B．不顾恩义，畔主背亲 C．信义安所见乎 D．请毕今日之，效死于前 [解析]　B项，“畔”同“叛”；C项，“见”同“现”；D项，“”通“欢”。 [答案]　A 2．下列各句中加点词的古今义的解释有误的一项是(　　) A．皆为陛下所成就(古义，提拔；今义，业绩。) B．我丈人行也(古义，老人，长辈；今义，岳父。) C．汉亦留之以相当(古义，相抵偿；今义，副词，表程度。) D．兄弟亲近(古义，友爱；今义，动词，靠近。) [解析]　“亲近”，古义，亲近的侍臣。 [答案]　D 3．下列各句中加点的词意义相同的一项是(　　) A．汉连伐胡 伐薪烧炭南山中 B．武与副中郎将张胜乃假吏常惠等 惜天不假年 C．坐我西阁床 侧坐莓苔草映身 D．扶辇下除 忘了除非醉 [解析]　C项，均为动词，坐着。A项，动词，攻伐；动词，砍伐。B项，动词，临时充任；动词，给予。D项，名词，宫殿台阶；介词，除了，除非。 [答案]　C 4．对加点虚词的意义和用法分析正确的一项是(　　) ①尚思为国戍轮台　②独在异乡为异客　③且以一璧之故逆强秦之欢，不可　④以色事他人，能得几时好 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同 [解析]　①介词，给，替；②动词，成为，作为；③介词，因为；④介词，凭借。 [答案]　C 5．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(　　) 例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。 A．因厚赂单于 B．其一人夜亡 C．反欲斗两主 D．天雨雪，武卧啮雪 [解析]　C项与例句皆为动词的使动用法；A项，无活用；B项，为名词作状语；D项，为名词作动词。 [答案]　C 6．下列各项中的文言句式和例句相同的一项是(　　) 例句：见犯乃死，重负国 A．送匈奴使留在汉者 B．皆为陛下所成就 C．子卿尚复谁为乎 D．汉天子，我丈人行也 [解析]　例句和B项都是被动句。A项，为定语后置句，C项，为宾语前置句，D项，为判断句。 [答案]　B 7．对《苏武传》一文赏析不正确的一项是(　　) A．《苏武传》生动刻画了苏武“富贵不能淫，威武不能屈”这一爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。 B．为了突出表现苏武的民族气节，选文中写了两个叛徒，与苏武形成鲜明对比：一个是副使张胜，一个是为虎作伥的卫律。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节，拜倒在敌人脚下。唯独苏武大义凛然，为了民族尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。 C．卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式。手段卑鄙，态度傲慢，苏武对其威逼“不动”，对其利诱则“不应”，表现对其为人的鄙夷。当他说出“与君为兄弟”的话后，苏武终于忍无可忍，“骂律”，自始至终都以强硬的姿态抵抗。 D．选文中环境及细节的描写突出了人物形象。如苏武自刺一节，被置于地坎煴火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写都是为了充分表现出每一个动作发出者的性格特点。 [解析]　“这一惊、一哭、一壮的细节描写充分表现出每一个动作发出者的性格特点”错，其用意不是表现每一个动作发出者的性格特点，而是充分衬托出苏武的铮铮铁骨和崇高的情操。 [答案]　D 8．下面是对句中词语的解说，有误的一项是(　　) A．汉天子我丈人行也——丈人，是对老人和长辈的尊称，与“荷蓧丈人”中的“丈人”同，另外，“丈”也是对年长者的敬称。 B．来时太夫人已不幸——太夫人，是对苏武母亲的敬称，与归有光的《项脊轩志》中的“先大母”不同，“先大母”是对“逝去的祖母”的尊称。 C．且陛下春秋高——春秋，这里指人的年纪，与“春秋鼎盛”“富于春秋”“虚度春秋”中的“春秋”同。 D．位列将，爵通侯——通侯，爵位名，秦时置爵二十级，最高级别叫彻侯，汉时，因汉武帝叫刘彻，避讳其名，改为通侯。避讳属于委婉修辞，如“太夫人不幸”中的“不幸”是对“死”的一种避讳说法。 [解析]　C项，“虚度春秋”中的“春秋”指的是“时光”，与句中“春秋”不同。 [答案]　C 9．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　) A．班固(32～92)，西汉史学家和文学家，字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳东北)人。历二十余年基本修成《汉书》，与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。 B．《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书，开创了“包举一代”的断代史体例。记载自汉高祖元年(前206)到王莽地皇四年(23)共二百二十九年的历史。 C．《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”，记述典章制度；废弃“世家”，并入“列传”。全书计十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇。 D．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，创立了《刑法》《五行》《地理》《艺文》四志，记载了西汉的政治、经济、军事和思想文化等方面的重大事件。 [解析]　A项中“西汉”应为“东汉”。 [答案]　A 二、课内阅读 阅读下面的文言文，完成10～13题。 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”…… 10．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉　阴：阴谋 B．私候胜曰 候：拜见 C．而收系张胜收：逮捕 D．又非亲属，何谓相坐 坐：定罪，治罪 [解析]　阴：暗地里。 [答案]　A 11．对下列两组句子中加点的词的意义和用法的解说，正确的一项是(　　) A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同 C．①与②相同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同 [解析]　①恰逢，恰巧。②共同，一起。③活着，作状语。④活着，动词，作谓语。 [答案]　D 12．下列叙述不符合原文意思的一项是(　　) A．苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时候，本不该有危险，然而，由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动，导致了苏武被匈奴扣留。 B．虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体体现。 C．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。 D．卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。 [解析]　虞常想杀卫律的目的，是想使在汉朝的母亲和弟弟受到汉朝的赏赐，这是在谋取私利，不是什么爱国行为。再则，他的计划还没有付诸实施，还不应叫做“行动”。 [答案]　B 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)匈奴使来，汉亦留之以相当。 译文：_______________ _______________ (2)事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。 译文：_______________ _______________ (3)为降虏于蛮夷，何以汝为见？ 译文：_______________ _______________ [答案]　(1)匈奴使者来汉朝，汉朝也扣留他们来作抵押。 (2)事情到了这种地步，这一定会牵连到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家。 (3)在异族那里投降做奴隶，(我)要见你干什么？ 三、语言表达 14．请你以“北海牧羊”的苏武写两副对联，赞颂他的爱国精神。 答：_______________ _______________ [答案]　①云边雁断胡天月　陇上羊归塞草烟 ②握杖挥鞭塞外雪　饮雪吞旃中原心 15．下面是歌曲《苏武牧羊》中的一段歌词，请你根据歌词的意境，为苏武设计一段心灵独白，字数在60～90字之间。 歌词：心存汉社稷，旄落犹未还/历尽难中难，心如铁石坚/夜在塞上时听笳声入耳痛心酸。 心灵独白：_______________ _______________ [解析]　本题考查语言运用的能力。解答时，要注意“心灵独白”所运用的第一人称，还应注意人物语言应符合人物的身份与当时的处境。 [答案]　示例：唉！茫茫草原，不见其边，梦中汉家何时还？不畏风刀霜剑，甘愿饮雪吞毡，我苏武宁死不屈，挺立天地间！闻家母归天，妻离子散，谁知我在此尝尽辛酸！塞上寒风起，笳声令我心酸。忠心如可鉴，我命不足怜，敢筑孤冢向中原！ 16．明月初升，独立溪桥，翘首仰望无际的星空，能引起人无限遐想。请你想象这一场景，写一段内心独白，抒发自己的情感。 答：_______________ _______________ [答案]　示例：我抬头仰望广阔的夜空，倘若不是这静谧的繁星，怎会那样深邃，没有繁星的夜是寒冷的；即便是夏天，人也是憔悴的。心被夜遮蔽，怎么会觉得温暖；心盲，才冷落。所以总会有失意的人在这繁星闪烁的夜晚，看着这些数不清的星星偷偷地发呆，渴望用这些可爱的星星拼凑起那些往日支离破碎的记忆。我就是那个失意的人啊！不知繁星会不会讥笑这世间无知渺小的人类，像我一样在这沉默的微光中，诉说幸福的真谛。 练习2　能力提升 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 随着互联网影视内容的丰富，越来越多的人通过视频客户端观看影视节目。但是，总会有一些广告从屏幕上飘过，很多人______________。这种厌烦情绪被市场捕捉到后，一种新型的浏览器随之面市，消费者只要安装这样的浏览器，就可屏蔽广告。然而，在内容服务商看来，对这样的不正当竞争______________。日前，优酷公司因认为遨游浏览器对它的利益造成了损失，向北京海淀法院提出诉讼，要求法院判决浏览器运营商有不正当竞争行为，并索赔20