社会主义论坛·2023·0244[思政讲堂]SOCIALISTFORUM代自鹏曲靖师范学院马克思主义学院教师文认真研习历史决议推进高校思政教育在中国共产党百年历史上，先后于1945年党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》、1981年党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和2021年党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。“三个历史决议”既一脉相承，又与时俱进。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》坚持了前两个历史决议的基本论述和结论，全面总结了党百年奋斗的历史经验和历史教训，并在此基础上形成了一些新的认识。“三个历史决议”对历史、现实和未来等多方面问题均有涉及，对于统一全党的思想和行动具有重要的理论意义和现实价值。高校教师理应认真学习其丰富内涵，充分领会其精神实质，并将其融入到培育时代新人的教育工作之中。深入研习“四史”（即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史），将“四史”教育贯穿于整个思想政治教育工作之中。中国共产党向来重视对历史的学习，“三个历史决议”中均有强调学习历史、总结历史的相关内容。目前，思政课是高校思想政治教育工作的主要阵地。高校思政课包括《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》以及《思想道德修养与法律基础》四门课程。除《中国近现代史纲要》外，《马克思主义基本原理概论》等三门课程同“四史”教育存在密切关联。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想均诞生在特定的历史时期，深入讲授上述思想，离不开对历史背景和历史意义的介绍。就《思想道德修养与法律基础》而论，生动形象的历史事件在为整个教学活动提供重要素材的同时，也能为当代大学生树立崇高理想提供源源不断的精神动力。坚持一分为二地看待问题，分清主流与支流。作为一个自信且负责任的政党，中国共产党敢于承认错误和改正错误，并且能够在承认和改正错误的过程中不断发展壮大。《关于若干历史问题的决议》形成于革命战争年代，其对党工作中不足之处并不忌讳，对20世纪二三十年代中国共产党所犯错误进行了全面而深入的剖析。20世纪70年代末，中国共产党对1949年以后阶级斗争扩大化和经济建设中的急躁冒进问题进行深刻反思，并全面总结了“文化大革命”的经验和教训。《关于建国以来党的若...
