全面提高人才自主培养质量_李娜.pdf

2023 年 第 01 期 下 总第 956 期45主持人：单洁xmlcc520践悟百年大计，教育为先。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的战略工程。党的二十大报告指出，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。突出思想政治引领。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。党的二十大报告指出，育人的根本在于立德，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要从世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中审视，从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的高度来对待，通过扎实有效的教育教学实践，以透彻的思想理论说服学生、用真理的强大力量引导学生，让学生深刻认识新时代十年伟大变革的里程碑意义，深刻理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”，引导学生坚定理想信念，传承红色基因，赓续红色血脉，自觉做“两个确立”的坚定信仰者、忠诚实践者，深怀爱国之情、砥砺强国之志、力践报国之行。强化教师队伍建设。“师者，所以传道授业解惑也。”教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人，其职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。习近平总书记指出，老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。高校教师要自觉加强师德修养，着力提升职业道德水平，深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，认真落实新时代教师职业行为十项准则，严格自我约束、规范职业行为、强化道德自觉，坚守精神家园，守住人格底线，带头弘扬社全面提高人才自主培养质量文李 娜会主义核心价值观。高校教师要进一步增强立德树人、教书育人的责任感和使命感，着力提高教学科研能力和学术水平，把立德树人与传授知识有机结合，以崇高的人格魅力和卓越的学识风范教育感染学生，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。拓宽育才途径。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。高校是人才培养的主阵地，也是国家战略科技力量的重要组成部分，承担着科技创新和人才培养的双重使命。习近平总书记指出，我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才，完全能够培养出大师。高校要深化对人才事业发展规律的认识，不断优化人才培养的学科专业结构，推动建立不同创新主体协同育人的工作机制。要聚焦国家重大需求，聚焦世界科技前沿，聚焦国计民生，树立以重大项目为抓手、战略方向为牵引的理念，推进高质量人才培养和高水平科技创新联动发展。要形成目标导向、需求导向、问题导向、能力导向综合的人才培养模式和教育教学模式，增强学生的学习自主性，注重个性化发展和因材施教，注重科研资源向教学资源转化，加强对科学精神、创新思维、学术规范、创新能力的培养和训练，为青年学生成长成才打下坚实基础。DOI:10.14061/13-1033/d.2023.02.024