3数据化技术、区块链技术已使传统财务向大数据会计转型，应用场景从财务报告拓展至企业生产经营管理、分析预测、战略筹融资、风险控制等，对高校大数据与会计专业人才培养体系提出改革要求，具有数字化、区块链技术特征的大数据与会计类专业人才供需紧张。从供给侧看，高校应积极推进校企数字化协同育人培养体系，实现区块链技术、数据分析型大数据与会计类人才创新培养。笔者提出从社会和企业需求出发，回归高校大数据与会计专业创新改革思路设计，从而实现区块链赋能大数据与会计专业人才培养体系创新。当前区块链技术高速发展，相比区块链技术下的大数据与会计专业人才培养略显缓慢，因此数字化、区块链技术如何嵌入大数据与会计专业人才培养体系是目前高等教育发展重心。高等教育目标是为社会培养适用的应用型人才，在教学过程、技能大赛、岗位实践内涵融入区块链技术是高校当前会计专业人才培养模式首要任务，对于重构数字化大、区块链技术下大数据与会计专业课程体系和内容有极大积极作用。�区块链与大数据与会计专业共融发展1.1区块链技术与会计职业转型共融特征区块链技术下的记账方式已转变为分布式记账方式：①区块链技术平台下相对独立账本，该账本的交易信息需要经过区块链技术下的分布机制确认后记录，链中节点记录相同会计交易信息数据，实现无法被篡改，契合会计信息质量要求的真实性；②在分布式记账中各节点账本信息相同—交易记录和会计信息存储在各节点；③区块链技术的时间戳机制与分布记账方式，实现所有链上交易信息均可追溯，契合会计信息质量要求的可靠性和及时性。在区块链较高信用机制下，通过区块链技术将链上用户进行的经济活动关联，实现信息透明。区块链技术下大数据与会计人才自身需要具备会计人才的专业素养和大数据工具技术应用能力，由此提出数智时代大数据与会计专业人才培养更需加大对于大数据工具与会计专业知识融合。1.2区块链与会计职业共融发展趋势（1）在区块链背景下的会计工作中，由原来财务唯一中心转变成链上各节点记账，实现经济活动的交易记录映射在链上各节点业财推移扩展全过程。（2）通过大数据技术工具取代基础性重复性会计记录工作，区块链各节点上包含财务信息和非财务信息，以及量化信息和非量化信息，财务工作应关注财务的管理，数据分析和财务控制，战略投资等。在区块链系统中交易信息通过时间序列准确、清晰完整的罗列数据，且交易相关的信息可链上公开获取精确、更完整数据要素，为会...
