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初中几何全程训练指导第1册_余鑫晖冯振富编.pdf
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初中几何全程训练指导 第1册_余鑫晖,冯振富编 初中 几何 全程 训练 指导 余鑫晖 冯振富编
初中几何全程训练指得第一册余鑫晖冯振富编著53+4平子西怀花大孕出版社初中几何全程训练指导(第一册)余鑫晖冯振富编广西师范大学出版社透学西容丝脂:武面单武”容内许女量,低线背语合面强“运快别,验玩家基洗斯联客家渠天瑞炼界的合酷比鼠味和,册兴纸州馨处内特赠明刷奖赛斑明语海兽是,举能合的时金味赛前斯合言来“国自元单本书是以改革课堂教学、发挥教师主导作用和学生主体作用为宗旨,指导学生进行初中几何第一册学习全过程训练的教学改革配套辅导书。本书根据国家教委制订的新教学大纲的要求,紧密结合统编初中儿何第一册课本进行编写。配合课本的每一节教材的教学,按认知、理解、简单应用、综合应用四个层次,分读议提纲、教材重点、难点、学习提示与指导、归纳整理、双基训练、课外活动等七个问题编写。每章结束,编有总结全章内容的“知识网络图”和“单元自测题”。全书结束,还编有四套“综合训练”。“单元自测题”和“综合训练”都附有参考答案。学生在教师的指导下,根据本书的“读议提纲”和“学习提示与指导”结合课本内容进行课前(或课堂)的自学和讨论,了解这节的内容,明确“教材重点”,再结合自已的实际和“学习提示与指导”指出的思路、关键和方法,有目的、有重点地听教师精讲与示范,以便顺利完成学习中“认知”阶段的任务。在此基础上,学生按“归纳整理”的线索,动脑筋对这节内容进行整理和小结,找出规律,使知识系统化,从而达到“理解”的程度(在这阶段,鼓励学生自己动手把知识归纳整理成系统、简明、易记的图表)。“双1

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