2023学年高中语文第三单元“语法的脖子”扭得断吗训练含解析鲁人版选修语言的运用.doc

“语法的脖子”扭得断吗 [训练落实] 1．下面是一些主持人在播音时读错的字，请你给予改正。 比(bǐ)较(jiǎo)________　　 潜(qiǎn)力________ 友(yǒu)谊(yí)________ 号(hào)召(zhāo)________ 曲(qǔ)折(zhé)________ 郴(bīn)州________ 按捺(nài)不住________ 亚(yǎ)洲________ 附(fǔ)近________ 脂(zhǐ)肪________ 答案：“比较”的“较”读jiào　“潜力”的“潜”读qián　“友谊”的“谊”读yì　“号召”的“召”读zhào　“曲折”的“曲”读qū　“郴州”的“郴”读chēn　“按捺不住”的“捺”读nà “亚洲”的“亚”读yà　“附近”的“附”读fù　“脂肪”的“脂”读zhī 2．以下是商业、服务业中经常出现的一些错别字，请你改正。 装璜精美________　　　　 女仕服装________ 特级迷猴桃________ 里肌肉________ 吕布与貂婵________ 寻物启示________ 批发另售________ 大消价________ 答案：璜—潢　仕—士　迷—猕　肌—脊　婵—蝉 示—事　另—零　消—削 3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) A．驰骋/聘请　　饶恕/夙愿　　塞翁失马/敷衍塞责 B．瑕疵/遐想 遏止/摇曳 是否/臧否 C．诽谤/磅礴 洗涤/嫡亲 累积/劳累 D．渗透/掺杂 俯仰/辅导 屡见不鲜/鲜为人知 解析：选A。本题考查多音字，形近字和音近字的读音。A项，chěng/pìn，shù/sù，sài/sè。B项，xiá/xiá，è/yè，fǒu/pǐ。C项，bàng/páng，dí/dí，lěi/lèi。D项，shèn/chān，fǔ/fǔ，xiān/xiǎn。 4．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是(　　) A．眼睑(jiǎn)　　　　哺育(bǔ)　　　　扎辫子(zā) 亘古未有(ɡèn) B．嫩绿(nèn) 铲除(chǎn) 紧箍咒(kū) 一蹴而就(cù) C．抽噎(yē) 迸裂(bènɡ) 户口簿(bù) 不屈不挠(láo) D．愤懑(mèn) 要挟(xiá) 绊脚石(bàn) 恃才傲物(shì) 解析：选A。本题考查多音字、形声字和习惯性误读字。B项，紧箍ɡū咒。C项，不屈不挠náo。D项，要挟xié。本题还要特别注意哺、噎、簿等习惯性误读字的读音。 5．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是(　　) A．亲和力　　　　　　 声名鹊起 闹别(biè)扭 称(chēnɡ)心如意 B．倒胃口 皇天后土 瞭(liǎo)望哨 金蝉脱壳(qiào) C．哈蜜瓜 明眸皓齿 撑(chēnɡ)场面 姹(chà)紫嫣红 D．敞篷车 异彩纷呈 差(chà)不多 白雪皑皑(ái) 解析：选D。本题考查现代汉语中的字音和字形的识记。A项，“称心如意”中的“称”应读“chèn”，“称心”指符合心愿，心满意足。“亲和力”指使人亲近、愿意接触的力量。“亲和”指亲切和蔼。这个词的书写是对的。B项，“瞭望哨”中的“瞭”应读liào。“壳”为多音字，口语中“贝壳”“脑壳”“鸡蛋壳儿”的“壳”读“ké”。皇天后土：指天地。皇天，古代指天，苍天；后土，古代指地，土神。古人认为天地能主持公道，主宰万物。亦作“后土皇天”。C项，蜜—密，哈密瓜以哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。 6．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．晦涩　天燃气　远见卓识　明枪易躲，暗箭难防 B．漫溯　前奏曲　共商国是　二人同心，其力断金 C．通牒　长春藤　责无旁代　鞠躬尽瘁，死而后已 D．商榷　敲竹杠　要言不烦　言者无罪，闻者足戒 解析：选D。A项，应该是“天然气”；B项，应该是“其利断金”；C项，应该是“责无旁贷”。 7．下列句子中，没有错别字的一项是(　　) A．二月河因《落霞》三部曲而一飞冲天，成了新闻媒体“暴炒”的对象，长此以往，他还怎么写作？ B．苹果原CEO史蒂夫·乔布斯的去世引发了全球民众的悼念热潮，不少网民在互联网上依照苹果品牌造出一个新闻“isad”，以示对这位天才的哀思。 C．老人倒地无人敢扶的报道屡见不鲜，原因是人们怕扶起老人后反被诬陷为造事者，做好事反而没有好下场。 D．“占领华尔街”运动一无具体纲领，二无公认领袖，仅凭一个高度简捷的口号，便以令人瞠目的速度从曼哈顿岛蔓延到全美各地。 解析：选B。A项，应该是“爆炒”；C项，应该是“肇事者”；D项，应该是“简洁”。 (2023年·高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成8～10题。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐________，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新________了生机。(　　　　)，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是________的工具。 8．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．边缘化　获得　制约　放松身心 B．私人化　获得　制约　修身养性 C．私人化　焕发　约束　放松身心 D．边缘化　焕发　约束　修身养性 解析：选D。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，“边缘化”指使靠近边缘；使处于不重要的地位。“私人化”指事物向个人的方向发展变化，事物逐渐变得属于个人所有，而非大众共有。此处语境说“传统文人阶层在中国的消失”，而这些文人在传统社会正是士大夫阶层的主要构成部分，他们的风尚自然是社会主流，随着他们的消失，古琴艺术逐渐变得“非主流”也即“边缘化”了。第二空，“获得”指取得；得到(多用于抽象事物)。“焕发”指光彩四射；振作。单从与“生机”的搭配讲，此处用“获得”和“焕发”皆可，但是“焕发”体现出来的生机，比“获得”更加旺盛，更加充沛，结合语境，此处用“焕发”更合适。第三空，“制约”指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。“约束”指限制使不越出范围。“弹琴”与“古人”之间并不存在“制约”关系，结合语境可知，此处，弹琴在这些文人看来，是对心灵的一种调适、提升，是文人们主动追求的高雅行为，故用“约束”更合适。第四空，“放松身心”即在有压力、感到紧张的状态下对身心的调整，侧重于对身和心的“放松”。“修身养性”指修养身心，涵养性情，侧重于对身和心的“修养”。根据上文“琴者，禁也”可知，弹琴是为了对身心的过多欲望的约束与清除，故应用“修身养性”。故选D。 9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法 B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评 C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的 D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点 解析：选D。本题考查语言表达连贯的能力。结合语境可知，括号后的“这”指的是古琴“音量小”，故前一句即括号内的语句的主语也应是“音量小”，据此排除A、B两项。对比C、D两项，D项中的“很多人认为……”与括号后的“我认为……”句式更统一，故答案为D。 10．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 B．正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。 C．正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。 D．正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 解析：选C。本题考查辨析并正确修改病句的能力。通读画线句可知，句子有两处语病。“因为”这个词有两种词性：一是作介词，其后面接名词或名词性成分；二是作连词，通常和“所以”联合使用，构成因果关系。画线句中的“因为”显然不是介词，作为连词的话，后面的分句应是“所以……”。而“使得”作为谓语动词，应该有主语。画线句中，“使得”缺少主语。另外，“使得它”和“是”搭配不当。“是”表明古琴作为“和你的心进行交流的乐器”是既定的事实。而实际上，是因为“音量小”，所以人们认为古琴能“和你的心进行交流”。分析题中四个选项。A项，添加了“所以”构成因果关系，但“使得”缺少主语。B项，“使得它”和“是”不搭配。D项，“正因为……使得……”没有修改。C项，两处语病都得到了修改。故选C。 11．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①消防工作必须立足于________，从提高公众的防火意识做起。 ②即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。 A．防患未然　　　　防微杜渐　　　　未雨绸缪 B．防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C．未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D．未雨绸缪 防患未然 防微杜渐 解析：选B。本题从近义混淆的角度考查成语的使用。防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。微，指事物的苗头。渐，指事物的发展。未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备，这三个成语的侧重点不同。①句侧重于祸患的预防，②句侧重于早做准备，③句侧重于预防祸患的积累。 12．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。 B．他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。 C．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。 D．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 解析：选D。本题从用错对象的角度设误考查成语的使用。 A项，空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。B项，洞若观火：清楚得就像看火一样，形容看得清楚明白。C项，外圆内方：指人外表随和，内心却很严正。D项，倚马可待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。用错对象。 13．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　) 与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。 A．连篇累牍　　　　　　　　 B．如鲠在喉 C．梳理 D．受众 解析：选A。本题考查词语的使用。A项。连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长。多为贬义。此处并没有体现出贬义，并且用“连篇累牍”修饰“电