大学实用英语写作教程_孙谨主编.pdf

内容提要本书以“实用”为编写导向，以“能写符合写作规范的文章”为目的，为学习者提供最基本的英语写作知识和技能。全书由浅入深，共分为7个单元。前4个单元以英语写作中的措辞、句子、段落和篇章为线索，是一般写作的基础部分。后3个单元在前面4个单元的学习基础上分不同的写作目的，分别对总结与读书报告、研究型写作、应用型写作进行讲解和指导，以便不同英语写作基础、不同层次的读者各取所需。本书的适用对象为非英语专业的大学本科生、研究生，以及广大的英语写作爱好者。图书在版编目（CIP）数据 大学实用英语写作教程/孙谨主编.上海:上海交通大学出版社，2 0 1 8 I S B N9 7 8 7 3 1 3 2 0 5 2 1 6.大.孙.英语 写作 高等学校 教材.H 3 1 9.3 6 中国版本图书馆C I P数据核字（2 0 1 8）第2 6 8 4 6 6号大学实用英语写作教程 主 编:孙 谨 出版发行:出版社地 址:上海市番禺路9 5 1号邮政编码:2 0 0 0 3 0电 话:0 2 1 6 4 0 7 1 2 0 8出 版 人:谈 毅印 刷:江苏凤凰数码印务有限公司经 销:全国新华书店开 本:7 1 0 m m 1 0 0 0 m m 1/1 6印 张:1 1字 数:2 5 3千字版 次:2 0 1 8年1 2月第1版印 次:2 0 1 8年1 2月第1次印刷书 号:I S B N9 7 8 7 3 1 3 2 0 5 2 1 6/H定 价:4 2.0 0元版权所有 侵权必究告 读 者:如发现本书有印装质量问题请与印刷厂质量科联系联系电话:0 2 5 8 3 6 5 7 3 0 9前 言众所周知，听、说、读、写是语言学习的四大技能，无论是以英语为母语的学习者，还是以非英语为母语的学习者，英语写作都是必学的课程之一。然而，在目前国内大学的英语教学中，鲜有学校为非英语专业的学生专门开设英语写作课程，相应的教材也较为缺少。鉴于此，我们编写了这本 大学实用英语写作教程。本教材以“实用”为编写导向，以“能写符合写作规范的文章”为目的，为学习者提供最基本的英语写作知识和技能。全书由浅入深，共分为7个单元。前4个单元以英语写作中的措辞、句子、段落和篇章为线索，是一般写作的基础部分。后3个单元在前面4个单元的学习基础上分不同的写作目的，分别对总结与读书报告、研究型写作、应用型写作进行讲解和指导，以便不同英语写作基础、不同层次的读者各取所需。本教材的特点是“简而全”。其“简”体现在全文语言简洁明了，力求使英语写作的初学者看得懂，学得会，写得出。本教材不纠缠于写作理论的分歧，而是注重英语写作实际基本技能的培养，特别注意中英文写作中的不同；其“全”体现在全书不仅介绍了一般写作的基本要求，而且提供了不同写作目的的行文要点和写作指导。本教材的适用对象为非英语专业的大学本科生、研究生，以及广大的英语写作爱好者。编者C O N T E N T SCONTENTSU n i t 1 D i c t i o n11.1 T h eM e a n i n go fW o r d s11.2 T h eL e v e l s o fW o r d s31.3 G e n e r a l a n dS p e c i f i cW o r d s51.4 F i g u r e s o f S p e e c h7E x e r c i s e19U n i t 2 C o r r e c t a n dE f f e c t i v e S e n t e n c e1 12.1 S e n t e n c eS t r u c t u r eP a t t e r n s1 12.2 P u n c t u a t i o na n dR u l e s f o rC a p i t a l i z a t i o n1 62.3 C o m m o nE r r o r s i nS e n t e n c eC o m p l e t i o n2 32.4 E f f e c t i v eS e n t e n c e3 1E x e r c i s e23 8U n i t 3 P a r a g r a p hD e v e l o p m e n t4 73.1 P a r a g r a p hS t r u c t u r e4 73.2 P a r a g r a p hD e v e l o p m e n t5 23.3 T h eR u l e s f o r a nE f f e c t i v eP a r a g r a p h6 9E x e r c i s e37 7U n i t 4 C o m p o s i t i o n8 94.1 T h eS t e p s i nW r i t i n gaC o m p o s i t i o n8 94.2 T h eB a s i cS t r u c t u r eo f aC o m p o s i t i o n9 04.3 T y p e s o fC o m p o s i t i o n9 24.4 P r i n c i p l e s o fE f f e c t i v eC o m p o s i t i o n9 4E x e r c i s e49 9U n i t 5 S u m m a r ya n dB o o kR e p o r t1 1 45.1 S u m m a r yW r i t i n g1 1 45.2 B o o kR e p o r t1 2 1E x e r c i s e51 2 6U n i t 6 W r i t i n g f o rR e s e a r c h1 2 96.1 W r i t i n gP r o c e s s1 2 96.2 D o c u m e n t a t i o nS y s t e m s:M L Aa n dA P A1 3 16.3 T h eF o r m a t o fP a p e r1 3 5E x e r c i s e61 4 5U n i t 7 W r i t i n g f o rP r a c t i c a l P u r p o s e1 4 87.1 L e t t e r s1 4 87.2 W r i t i n g s f o rE m p l o y m e n t1 5 27.3 M e m o，N o t ea s k i n g f o r l e a v e，N o t i c ea n dP o s t e r1 5 9E x e r c i s e71 6 6R e f e r e n c e s1 6 9200U n i t 1 D i c t i o nUnit 1DictionW o r d s a r et h ef u n d a m e n t a lu n i t so fap i e c eo fw r i t i n g.P r o p e rc h o i c e sa n du s a g e s o fw o r d s a r e t h e f i r s t a n d f o r e m o s t s t e po f g o o dw r i t i n g.D i c t i o n i s t h e c h o i c e a n du s e o fw o r d s.L e a r n i n g t ow r i t em e a n s，a t t h e f i r s ts t e p，t oc h o o s et h er i g h tw o r d st h a tc a ne x p r e s su sm o s ta p p r o p r i a t e l ya n da c c u r a t e l y.S o m e t i m e sw em a yu s et h ew r o n gw o r d s，b u tm o r eo f t e nt h ew o r d sw eu s ea r en o t g r a m m a t i c a l l yw r o n g，b u t i n a p p r o p r i a t e，i n a c c u r a t e，u n i d i o m a t i co ru n i n t e r e s t i n g.T h e r e f o r e，d i c t i o ni n w r i t i n g w i l ln o to n l y c o n f o r m t og r a m m a t i c a l r e g u l a t i o n s，b u ta l s ow i t ht h en e e do f t h eg e n r e，t h er e a d e r，t h et o n ea n dc o n t e x t.Ab a s i ck n o w l e d g eo f d i c t i o nm a yh e l p i nw r i t i n g.I n t h i s u n i t，t h ed i c t i o no fE n g l i s hw r i t i n gw i l lb ed i s c u s s e di nf o u ra s p e c t s:m e a n i n go fw o r d s，l e v e l s o fw o r d s，g e n e r a l a n ds p e c i f i cw o r d s a n d f i g u r e s o f s p e e c h.1.1 T h eM e a n i n go fW o r d sT h em e a n i n go f aw o r d i s c o m p r e h e n s i v e.I t h a s t w o a s p e c t s:d e n o t a t i v e a n dc o n n o t a t i v e.Aw o r d sd e n o t a t i o ni s i t s l i t e r a lm e a n i n g，t h a t i s，t h eb a s i cm e a n i n go faw o r d；i t sd e f i n i t i o nc a nb ef o u n di nt h ed i c t i o n a r ya n di si n d e p e n d e n to fap a r t i c u l a r c o n t e x t.T h ed e n o t a t i v em e a n i n go f t h ew o r d i sm o r e o f t e nu s e d i n t h eb a s i cw r i t i n g，f o ri t i se a s yf o rt h el e a r n e r si nt h eb e g i n n i n go fw r i t i n g.F o re x a m p l e，t h ew o r dd o gi sd e f i n e di nt h ed i c t i o n a r ya s“ac o m m o nf o u r-l e g g e df l e s h-e a t i n ga n i m a l，e s p.a n yo f t h em a n yv a r i e t i e su s e db ym a na sac o m p a n i o no r f