2023·02教学研究156ModernChemicalResearch当代化工研究2023·02教学研究156ModernChemicalResearch当代化工研究浅谈工程教育认证背景下的化工分离工程教学＊邱健豪张雄飞顾晓利徐勇王飞姚建峰*（南京林业大学化学工程学院江苏210037）摘要：化工分离工程是化工类及其相关专业本科生在进入专业学习阶段后的一门重要课程，目标是培养学生工程意识和解决实际分离工程问题的能力。本文基于工程教育认证的要求并针对分离工程教学面临的现状及问题，提出了以下围绕课程内容、教学模式及考核评价机制的相应改革举措：优化教学方案和授课内容、强化案例式和实践式教学、加强和引导学生参与、优化考核评价机制，以期提高学生的综合工程能力并为分离工程课程的教学改革提供借鉴。关键词：化工分离工程；工程教育认证；教学；改革举措中图分类号：G642.0文献标识码：ADiscussiononTeachingofChemicalSeparationEngineeringBasedonEngineeringEducationAccreditationQiuJianhao,ZhangXiongfei,GuXiaoli,XuYong,WangFei,YaoJianfeng*(CollegeofChemicalEngineering,NanjingForestryUniversity,Jiangsu,210037)Abstract：Chemicalseparationengineeringisanimportantcourseforundergraduatesmajoringinchemicalengineeringandrelatedmajorsafterenteringtheprofessionalstudystage,andthegoalistocultivatestudents’engineeringawarenessandabilitytosolvepracticalseparationengi-neeringproblems.Basedontherequirementsofengineeringeducationaccreditationandthecurrentsituationandproblemsofseparationengineer-ingteaching,thispaperputsforwardthefollowingcorrespondingreformmeasurescenteringoncoursecontent,teachingmodeandassessmentmech-anism:optimizetheteachingplanandcontent,strengthenthecaseandpracticeteaching,strengthenandguidestudents’participationandoptimizetheevaluationmechanism,whichmayimprovestudents’comprehensiveengineeringabilityandprovideareferencefortheteachingreformofsepara-tionengineering.Keywords：chemicalseparationengineering；engineeringeducationaccreditation；teaching；reformmeasures自2016年正式成为《华盛顿协议》的成员后，我国的工程教育开始走向世界、面向世界[1]。但与此同时，对工程教育的践行者（教师）和学习者（学生）提出了更高的要求。而要求自然也是源于工程教育认证的目标而...
