平度市小学特色大课间体育活动的创新探索_姜孟超.pdf

作者简介:姜孟超(1999)，女，在读硕士研究生，研究方向:学校体育。2022 年 12 月安徽体育科技Dec2022第 43 卷第 6 期(总第 214 期)Journal of Anhui Sports ScienceVol43 No6(Total No214)平度市小学特色大课间体育活动的创新探索Innovation and Exploration of Characteristic Bigecess Sports Activities in Primary Schools inPingdu City姜孟超1Jiang Mengchao周芳1Zhou Fang王俞生2Wang Yusheng(1曲阜师范大学体育科学学院，山东曲阜 273165)(School of Physical Education，Qufu Normal University，Qufu Shandong 273165)(2日照市莒县教育和体育局，山东日照 276500)摘要采用问卷调查、数理统计等研究方法，分析了平度市小学特色大课间体育活动的开展现状，厘清了其特色大课间体育活动开展的创新背景、创新内容以及创新效果;发现其特色大课间体育活动在开展过程中存在活动内容更新慢、非体育老师参与度不高、负荷设计不科学等问题，并提出相应的创新对策。旨在促进平度市各小学大课间体育活动的创新持续性发展，为“双减”政策及国家其他文件政策的落地实施提供理论支撑和实践参考。关键词平度市小学特色大课间体育活动创新探索中图分类号:G8072文献标识码:AAbstractUsing the research methods of questionnaire and mathematical statistics，this study analyzes thecurrent situation of the development of characteristic big break sports activities in primary schools in PingduCity，and clarifies the innovation background，content and effect of the development of characteristic big breaksports activities It is found that there are some problems in the development of characteristic large recess sportsactivities，such as slow renewal of activity content，low participation of nonPE teachers，unscientific loaddesign and so on，and the corresponding innovative countermeasures are put forward The purpose is to promotethe innovative and sustainable development of major recess sports activities in primary schools in Pingdu Cityand provide theoretical support and practical reference for the implementation of the double reduction policyand other national documents and policiesKeywordsPingdu cityprimary schoolfeatured big recess sports activitiesexplore innovative大课间体育活动是在传统课间操的基础上，经过国家和学校多次改革不断发展起来的课间体育锻炼新形式。与传统的课间操相比，大课间体育活动内容设计新颖，组织形式多样，能充分调动学生参与的积极性。近年来，由于部分学校过分关注文化课成绩，轻视学校体育工作，“开齐开足开好”体育课落实不到位，体育课和课外体育活动效果难以保障，导致学生运动量不足，学生体质下降问题突出。相关部门对此高度重视，出台一系列文件进行改革，如 2016 年国务院办公厅 关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见 要求“各学校要将课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保证学生每天1h 校园体育活动落到实处”1。2021 年教育部办公厅发布关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知 要求“全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30min 的大课间体育活动”2。平度市作为青岛市管辖下的县级市，高度重视体育事业77发展，曾在 1987 年被国家体委首批授予了“全国体育先进县”荣誉称号。近几年，平度市教育体育局全面贯彻党的教育方针，指导各中小学不断因地制宜的创新大课间体育活动，夯实校园体育文化建设，加快推进教育和体育事业的融合发展。本文以平度市小学特色大课间体育活动开展的现实状况为切入点，对其开展的创新性进行探究，发现存在的问题，提出相应的创新对策，旨在推动大课间体育活动科学高效发展，为其它地区大课间体育活动的创新发展提供理论参考。1研究对象与方法11研究对象以平度市小学特色大课间体育活动为研究对象。以平度市新区小学、白埠小学、同和小学、开发区小学、广州路小学的部分师生和学生家长作为调查对象。12研究方法121文献资料法运用中国知网、CSS 等搜索引擎对大课间体育活动的相关资料和书籍进行查阅学习，并访问了平度市教体局官方网站以及平度教育微信公众号，查阅关于大课间体育活动的相关资料，为本论文的写作提供理论支撑。122问卷调查法通过调研选取了平度市开展特色大课间体育活动的 5所小学，并在每所小学随机选取男女生各 20 人，体育教师和学生家长各 4 名，总计 200 名在校小学生、20 名体育教师和20 名学生家长作为调查对象。调查问卷发放及回收情况。(见表 1)表 1调查问卷发放及回收情况统计表问卷类型发放份数回收份数有效份数回收率(%)有效率(%)教师202020100100学生20017516887596家长20151375866123数理统计法用 Microsoft Excel、SPSS260 对调查所得数据进行处理，为本文提供准确的数据支撑。124访谈法依据调查需要并结合实际情况，通过电话、微信以及面对面交流等形式与所调研 5 所小学的相关领导、教师以及部分学生和学生家长针对学校特色大课间体育活动开展的相关情况以及满意度进行访谈交流。2研究结果与分析21平度市小学特色大课间体育活动的开展现状211场地器材情况学校具有足够的大课间体育活动场地以及符合标准的运动器材影响着大课间体育活动的顺利开展。调查发现，平度市 5 所小学均建有 400m 环形橡胶跑道和人造草足球场地，具有足够的基本运动器材。调查的 20 名体育教师中，有11 位教师对所在学校的体育场地器材情况非常满意，占调查人数的 55%;7 位教师比较满意，占调查人数的 35%;2 位教师表示不满意，占调查人数的 10%。部分教师不满意的主要原因在于:学校在体育建设方面的经费投入较少，有些单双杠都是建校时的旧器材以及破损的球网、足球、篮球更换不及时，器材的安全保障不到位。212体育师资情况体育教师在学校体育的发展过程中占据主导地位，体育教师的年龄和学历水平能直接反映出体育教师创新能力、教学能力以及科研能力，影响大课间体育活动的顺利开展以及学校体育特色的形成。调查显示，平度市 5 所特色小学中，年龄在 2535 岁之间的体育教师有 7 人，占被调查人数的35%;年龄在 3545 岁之间的体育教师有 9 人，占被调查人数的 45%;年龄在 45 岁以上的教师最少，占被调查人数的 267%。根据我国 2020 年对于人类年龄段的划分标准，青年人的年龄划分为 1745 岁。可知，这 5 所特色小学中青年教师占调查人数的 80%，青年教师的时代性和创新性相对较强，对新兴事物的接受力较快，思维较活跃，因此这些学校的大课间体育活动特色性也较强。5 所特色小学中的教师学历水平良好，其中具有本科学历的教师有 11 人，占被调查人数的55%;具有专科学历的教师有 5 人，占调查人数的 25%;具有研究生学历的教师有 4 人，占调查人数的 20%，俗话说:“铸金还需自身硬”，体育教师所受到的教育水平越高，自身的教学水平和创新能力越高。22平度市小学特色大课间体育活动的创新背景近年来，青岛市体育局全面贯彻党的教育方针，积极落实 关于加强青少年体育增强青少年体质的意见3 和 关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见 等文件的要求，发布了 青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划，旨在通过“十个一”项目行动计划加快推进教育现代化，办人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人4。青岛市体育局相关文件出台后，平度市教育体育局迅速出台政策要求各中小学严格落实“十个一”行动计划，开齐开足体育课，保证学生每天进行不少于 1h 的课外体育活动，逐步形成“1 校 1 品”或“1 校多品”的创新局面，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要求学校领导要结合本校实际情况，做好学校艺体教育工作，组织好学生艺体活动，5 育并举，全面育人，并提出要发展以“健康第1”为指导思想的平度市自身特色的学校体育。23平度市小学特色大课间体育活动的内容创新231特色大课间体育活动项目的创新所调查学校都是在原有活动项目的基础上，根据国家的要求、学校实际条件以及学生的兴趣爱好对大课间进行创87安 徽 体 育 科 技新，形成了具有本校特色的大课间体育活动。所调查学校创新前后所开展的活动项目统计情况(见表 2)。表 2所调查学校大课间体育活动创新前后开展项目统计学校名称大课间活动项目创新前大课间活动项目创新后新区小学集体绕圈跑操、广播体操 队形变换走操、花样武术操开发区小学统一跑操20min 校园动感健身操、花样跳绳同和小学统一跑操、广播体操韵律操、仰卧起坐、坐位体前屈广州路小学广播体操花样 跳 绳、手 鼓 操、体 育社团白埠小学统一跑操动感音乐跑操、健康放松走操、俄舞调查显示(见表 2)，新区小学根据学校当前的实际条件使其大课间焕然一新，用新兴的花样武术操和队形变换走操大课间活动项目代替了传统的绕圈跑操和广播体操，使学生的参与热情有了很大提高。开发区小学将原先枯燥的跑操升级为具有流行音乐伴奏的 20min 校园动感健身操(7min 集合带队走操、7min 跑操、6min 校园健身舞)，使学生在悦耳的音乐中快乐健身。同和小学在大课间中巧妙加入小学生体质测试项目，让学生在享受快乐大课间体育活动的同时又能提高体质成绩。广州路小学作为“青岛市规范化学校”，彻底革新其原先单一的大课间活动项目，加入新兴项目手鼓操和花样走操，并创新出体育社团形式，为学生量身打造出属于他们自己的大课间。白埠小学作为一所乡村学校，为了提高学生的参与热情，将当下的流行舞蹈 俄舞 与动感节奏跑及健康放松走操进行结合，形成具有校本特色的大课间体育活动。232特色大课间体育活动组织形式的创新随着多元化大课间体育活动的不断深入实施与推进，单一的大课间组织形式已经远远不能迎合新时代学校体育发展需要以及学生兴趣爱好的满足。本文对平度市 5 所特色小学大课间体育活动的组织形式进行调查。(见表 3)表 3所调查学校大课间体育活动组织形式调查表学校名称活动时间(min)组织形式活动内容分配开发区小学上午 30分年级+分班级一、二年级 20min 校园动感健身操;三至六年级花样跳绳同和小学上午 30学校集体+分班级韵律操、坐位体前屈、仰卧起坐广州路小学上午 25下午 40学校集体+体育社团上午