新时期的教育公平问题研究_张金芳著.pdf

新时期的教育公平问题研究张金芳著少中國水利冰电桌版社北京内容提要本书立足当前，从历史与现实、本土与外域、理论与实践、宏观与微观多个角度系统论述我国教育公平的实践问题及相关政策。本书在教育公平概述的基础之上，详细地对教育公平的产生与发展、实践探索、教育公平与教学效率，教育公平与政府责任、推进基础教育公平的策略、优质公平视城下的小班化教育研究等内容进行了阐述。本书不仅重点突出、结构清晰、论述科学严谨，而且具有较强的系统性、理论性、指导性和针对性，对当前中国教育公平问题研究有重要的指导作用。图书在版编目(CIP)数据新时期的教育公平问题研究/张金芳著.一北京：中国水利水电出版社，2017.10ISBN978-7-5170-5976-9I.新.张.教育一公平原则一研究-中国V.G52中国版本图书馆CIP数据核字(2017)第258217号书名新时期的教育公平问题研究XINSHIQI DE JIAOYU GONGPING WENTI YANJIU作者张金芳著出版发行中国水利水电出版社(北京市海淀区玉渊潭南路1号D座100038)网址：E-mail:电话：(010)68367658（营销中心）经售北京科水图书销售中心（零售）电话：(010)88383994、63202643、68545874全国各地新华书店和相关出版物销售网点排版北京亚吉飞数码科技有限公司印刷三河市天润建兴印务有限公司规格170mm240mm16开本16印张207千字版次2018年9月第1版2018年9月第1次印刷印数0001一2000册定价72.00元几购买我社图书，如有缺页、倒页、脱页的，本社营销中心负责调换版权所有侵权必究众新时期的教育公平问题研究育不公，导致一流大学生源被“超级中学”垄断，重点高校中农村学生比例不断下降。为进一步全面、系统、深入地分析我国教育公平化问题，作者撰写了新时期的教育公平问题研究一书。本书共分九章，第一章为教育公平概述，主要阐述了教育公平的一般概念。第二章为教育公平的产生与发展，分析了教育公平的思想源流、历史流变。第三章为教育公平的实践探索，从国内外两方面对教育公平的实践进行了探索。第四章为教育公平实践中的问题，主要分析了教育资源配置公平问题和教育政策制定公平问题，并研究了我国学校教育公平的影响因素。第五章为“超级中学”引发的教育公平问题，主要围绕“超级中学”分析教育公平。第六章为教育公平与教学效率，在探讨公平与效率在教育学上的一致性的基础上，对教育供给中公平与效率的状况进行了分析，并研究了义务教育和高中教育阶段的效率与公平。第七章为教育公平与政府责任，探讨了政府在教育公平中的责任。第八章为推进基础教育公平的策略，提出的策略主要包括改进教育政策、加强教师制度建设、教育公平问题的消弭与补偿、推进阳光教育。第九章为优质公平视域下的小班化教育研究，对小班化教育公平进行了研究。总体来说，本书从我国国情出发，紧紧围绕当前我国教育公平问题展开论述，内容全面、系统、科学，结构清晰明确，尤其是进一步强化了我国教育公平问题意识，侧重提升对教育公平研究的针对性，并尽力扩大教育公平问题分析的视野。希望本书的出版能够为专家学者探讨我国教育公平问题提供有益的帮助，为教育部门的科学决策提供参考，从而更好地促进我国教育的健康发展。本书在撰写过程中参阅了许多有关教育公平的研究著作和相关的调查报告，也引用了许多专家和学者的研究成果，在这里一并表示衷心的感谢。由于时间仓促，作者水平有限，书中难免存在错误与疏漏，恳请各位专家、学者不吝批评指正，欢迎广大读者多提宝贵意见，以便本书日后的修改与完善。作者2017年6月。2