美术英语教程下_薛林主编；董冀平彭雁李红梅等副主编.pdf

出版说明教育部最新颁布的大学英语课程教学要求将大学英语的教学目标确定为“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”，并提出：“将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类等必修课程和选修课程有机结合，确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。”大学英语课程教学要求明确要求大学英语教学中开设选修课，以满足大学生的实际需求。依据大学英语课程教学要求，上海外语教育出版社邀请国内外英语教学专家开发编写了选修教材，通过教材的出版引领，促进了大学英语选修课程设置的发展，丰富了我国大学英语教学。这些教材品种丰富，函盖面广，包括以下多个系列：大学英语应用提高阶段专业英语系列教材、大学英语综合应用能力选修课系列教材、职场英语选修教程系列、大学目标英语、牛津专业英语基础丛书等。这些年来，全国数百所高校使用了这些教材，部分老师对教材的内容和编写形式提出了宝贵的建议，为我们进一步完善教材提供了实践依据。虽然很多高校多年来一直尝试开设选修课，专家学者也进行了理论研究，但目前此类课程在大学英语教学中所占比重并不大，仍处于探索阶段。多数教学专家对大学英语选修课程的具体教学目标和教学内容范围未形成统一认识，教育主管部门亦未出台具体的选修课教学要求。为了进一步推动大学英语选修课教学的发展，外教社在多年选修课教材使用情况调研的基础上，结合专家学者的最新研究成果和建议，充分考虑我国目前的大学英语教学现状、师资条件、实际需求等因素，重新策划编写了“大学英语拓展课程系列”，该系列教材包括EAP、ESP和EOP三个子系列。EAP(English for Academic Purposes)学术英语类，侧重高级水平英语听、说、读、写、译等技能的培养，为大学生出国留学、攻读研究生、进行科研等学术活动打下更扎实的英语基础。此类课程包括：演讲听说、跨文化交际、文学赏析、学术英语写作等。适合需要继续在学术上深造的大学生使用。ESP(English for Specific Purposes)专业英语类，侧重提升专业英语能力，在培养学生听、说、读、写、译等基本语言技能的基础上，教授与该专业相关的英语词汇和表达，并尽可能传授专业知识，以使大学生轻松通过英语媒介获取本专业知识和信息。此类课程适合相关专业学生学习，针对性强。EOP(English for Occupational Purposes)职场英语类，侧重提升职场英语能力，为大学生将来在英语环境中工作打下扎实的职场交际基本功。此类课程多数适合所有大学生使用，有部分教程与专业结合，适合相应专业学生使用。除了重新修订已出版的教材外，我们还通过邀请更多海内外英语教学专家参与编写、和国外出版社合作出版等方式，扩大本系列教材的选题规模，以满足各专业大学生的学习需求。本系列教材具有时代感强、实用性强、课堂可操作性强等特点，相信会给我国大学英语教学带来新风向。上海外语教育出版社