让课堂改良归真精学·精讲·精炼的活力课程_苗蔚林等著.pdf

江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于问题化学习的初中语文教学的实践研究”成果RAGAILIANG GUIZHEN让课堂改良归真精学精讲精练的活力课堂苗蔚林等著中国矿业大学出版社China Unhersity of Mining and Technology Press内容提要“精学”“精讲”“精练”（简称“三精”）活力课堂教学法以新课程标准为依据设计，是一种抓实教师主导地位、突出学生主体地位、注重有效果练习的基础教育课堂教学方法，特别是作者提出“减负不减质，提质不加负”的绿色教学质量观值得读者思考。本书系统全面地介绍了“三精”活力课堂法实施八年来取得的丰硕成果，从源起与理论建设到教学实践与课题研究，课改研究者与实践者试图找到一条解决当前课堂教学效率低下问题的途径。本书阐述语言平实鲜活、朴素有据，切合当下基础教育的实际，适用于小学、初中、高中各学科课堂。图书在版编目(CIP)数据让课堂改良归真：精学精讲精练的活力课堂苗蔚林等著，一徐州：中国矿业大学出版社，2018.10IBN978-7-5646-4036-1I.让.苗.课堂教学一教学研究初中V.G632.421中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第155088号书名让课堂改良归真：精学精讲精练的活力课堂著者苗蔚林等责任编辑齐畅责任校对张海平出版发行中国矿业大学出版社有限责任公司(江苏省徐州市解放南路邮编221008)营销热线(0516)8388530783884995出版服务(0516)8388576783884920网http:/E-mail:印刷徐州绪权印刷有限公司开本78710921/16印张13.5字数201千字版次印次2018年10月第1版2018年10月第1次印刷定价45.00元(图书出现印装质量问题，本社负责调换)