普通心理学学习手册_彭聃龄陈宝国主编.pdf

新世纪高等学校教材丨NEW CENTURY心理学基础课系列教材普通心理学学习手册GeneralPsychologyStudy Guide彭聃龄陈宝国主编北京师范大学出版集团北京师范大学出版社图书在版编目(CIP)数据普通心理学学习手册/彭聃龄陈宝国主编，一北京：北京师范大学出版社，2019.1新世纪高等学校教材心理学基础课系列教材ISBN978-7-303-22372-5I普.彭，普通心理学一高等学校一教材IV.B84中国版本图书馆CIP数据核字(2017)第092184号营销中心申话010-5880507258807651北师大高等教育与学术著作分社http:/PUTON XINLIXUE出版发行：北京师范大学出版社北京市海淀区新街口外大街19号邮政编码：100875印刷：三河兴达印务有限公司经销：全国新华书店开本：787mm1092mm1/16印张：16.5字数：330千字版次：2019年1月第1版印次：2019年1月第2次印刷定价：36.00元策划编辑：周雪梅责任编辑：王星星美术编辑：王齐云装帧设计：王齐云责任校对：陈民责任印制：马洁版权所有侵权必究反盗版、侵权举报电话：010-58800697北京读者服务部电话：010-58808104外埠邮购电话：010-58808083本书如有印刷质量问题，请与印刷管理部联系调换。印制管理部电话：010-58805079普2心理学通习手册到的问题，提出了自己的解释。这些问题包括知识性和启发性的问题，如“为什么说没有大脑就不会有人类复杂的心理与行为？”“为什么可以用割裂脑来研究大脑功能的偏侧化优势？”“大脑两个半球有哪些不同的功能？”“脑功能模块化学说和脑定位说有什么区别？”我们希望通过回答这些问题，能帮助学生更好地理解心理学的一系列科学问题，提高学生分析和解决问题的能力，在学生学习中起到“解惑”的作用。在“设计活动”部分，我们安排了要求学生独立完成的一些活动，提供了完成这些活动的“线索”，让学生通过自己的活动主动获取知识，加深对知识的理解，如“请一些同学用自己的方言介绍自己的家乡，体会一下不同的方言在语言结构和形式等方面有什么异同，这种异同说明了什么？”“用教材中提供的爱丁堡利手量表，测量一下班级中同学的利手指数。”“用录音笔或手机记录不同动物的叫声，并用语言分析软件打开，把动物的叫声跟人的叫声、说话的声音进行比较，体会一下它们的区别。”相对于教材中的“探究活动”，手册中的活动更丰富，更有启发性和趣味性，更需要学生独立完成。在“测试练习”部分，我们选择了两类题目，一类是填空题，一类是选择题，这是大家非常熟悉的两类测试题。在编写测试题时，我们参考了新引进的一些国外心理学教材，希望在题目的设计上能更灵活，更注重引发学生思考，能引导学生重视知识的应用。我们还提供了每道题的参考答案。手册的一个重要特点是加入了“知识链接”，包括“解释概念”中的知识链接和“回答问题”中的知识链接。我们的想法是“知识链接”可以给学生介绍一些最新的知识点，补充原教材的不足；引入某些知识性和趣味性的学习材料，提高学习者的兴趣。因此“链接”的知识，主要来自国内外新出版的教材，特别是普通心理学教材，以及某些专著、刊物上的文章或网络上的文章。我们还在每个知识链接的后面加上了资料来源，在每章的后面提供了主要参考文献的详细信息，方便师生查找。手册编写者为北京师范大学和首都师范大学的教授和副教授，他们具有丰富的教学经验，各章分工如下：彭聃龄教授（心理学的研究对象和方法、感觉、知觉），陈宝国教授（心理的神经生理基础、意识与注意、记忆），丁国盛教授（思维、人生全程发展)，卢春明教授（语言、学习），郭德俊教授（动机、情绪），刘艳副教授（动机），许燕教授、王芳副教授、黎坚副教授（能力和人格）。全书由彭聃龄教授和陈宝国教授共同统稿。第一次编写这类资料，大家都没有经验，只能尝试进行工作，诚悬地希望得到广大读者的批评、指正。彭聃龄、陈宝国2018年春于北京