天空之上第十届新概念获奖者作文簿_《萌芽》编辑部选编.pdf

萌芽杂志社主编赵长天丨作文的概念记得首届新概念作文大赛结束以后，碰到一位中学语文老师，他有点愤愤不平，说：“你们批评学校的作文教育有这个问题那个问题，你们获奖的那些学生，还不是我们教育出来的？”此话不假，新概念作文和学校的“应试作文”的确无法隔绝。学校的作文教育，有它的合理性。学生学习写作，首先必须掌握运用文字的能力，从字、词、句的组合到运用，一定要遵守约定俗成的规律，那就离不开一定的格式，难免有某种模式。而新概念作文，是在掌握了语言规律以后，能够自由地运用文字，不受约束地表达丰富多彩的生活和天马行空的想象。“应试作文”和新概念作文的区别，应该是掌握工具时的基本要求和掌握了工具之后在自由表达时的更高标准。“应试作文”的一些刻板标准，也是统一考试在评分时的无奈之举。我想，对于什么是好文章，我们和大多数语文老师的看法，不会有太大的差别。我们只是希望让孩子们明白掌握工具和运用工具的区别，明白好文章不应该是八股文。本书选编的，是第十届新概念作文大赛获奖者平时写的作文。这些文章，有些可能就是这些学生在学校里写的作文。他们是一些熟练掌握了语言的学生，所以他们的作文如此灵动飞扬。我想，这些文字，可以作为中学生学习写作的范文。读这些同龄人的文章，对中学生写好作文，一定是有帮助的。